2023年经典的演讲稿格式及范文.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 经典的演讲稿格式及范文 　　演讲稿格式 　　演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，到达宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点： 　　1、内容上的现实性 　　演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。 　　2、情感上的说服性 　　演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。 　　3、特定情景性 　　演讲稿是为演讲效劳的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 　　4、语言、结构 　　演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三局部。 　　开场白是演讲稿中很重要的局部。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下根底。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 　　演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 　　结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法那么是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 　　演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 　　篇二　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 同学们： 　　的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的创造家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成1为一个伟大的创造家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。 　　天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。 　　相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章伤仲永里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有江郎才尽的一天。 　　学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。荀子劝学篇云：积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，那么亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折;锲而舍之，金石可镂。 　　天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　篇三　　师德演讲稿：与时代同行 尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 　　大家好！今天我演讲的题目是：与时代同行，——用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。 　　有人说，青春应该是一场说走就走的旅行，随心而行，无拘无束；有人说，青春应该是一次洒脱奔放的行走，唯心所愿，摆脱束缚；更有人说，青春应该是一束璀璨耀眼的焰火，绽放梦想，挣脱枷锁。但在我看来，作为一名教师，我们的青春随心但不等于随性，不受拘束但不等于不负责任，真正能绽放亮彩的青春不是肆意的放纵自我，而是在成长中迸发激情，在梦想的征途上学会承担起成熟的责任，这样才能跟上时代的步伐，成为一名合格的人民教师。 　　还记得，六年前当我第一次正式以教师的身份踏上讲台的时候，一张张稚嫩而充满期待的脸孔，路天齐闪烁的双眼，李延喆清秀的脸庞，吕心祎甜美的微笑，刘xx帅气的身影。在那一瞬间，我的脑海里涌现出自己学生时代的许多片段，年幼的我在课堂上怯怯举起右手时的紧张，台灯下奋笔疾书时的专注，那一刻，我深感肩上责任的重大，因为在学生时代，教师是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。我不能固步自封以前的教学模式，我要让学生喜欢我的课，时代在变迁，教育也在随之变化，须得因材施教,让孩子有属于他们自己的全面开展。因此学校领导每次安排我去学习的，我都倍加珍惜，我学以致用，非洲鼓，杯子舞自制小乐器等这些方法我都用在了课堂上，让孩子们在快乐中学习。 　　两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。除了音乐教学，我还是孩子们的班主任，时代在前行，爱学生却是一个亘古不变的道理。在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同〞的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。爱是能把坚冰融化的阳光，爱是使枯木逢春的雨丝，爱是走进学生心灵的钥匙。 　　aa是一个非常可爱的小女生，妈妈平日要照看年幼的妹妹，很多时候都是她自己扎辫子，看到她歪歪扭扭的辫子我就忍不住给她重新绑一下，后来她悄悄告诉我，是她成心不让妈妈扎的，她喜欢让我帮她扎头发，那一刻我觉得我和学生们的心更近了。我们班的小许，一直是我特别关注的对象，父母离异，一直跟着爸爸，爸爸忙于赚取生活费，去了渔船，大概几个月回来一次。小许很懂事，每次找他聊天他说他可以理解爸爸妈妈。小许的妈妈会不定期的给他寄一些衣物，每次小许的妈妈说这番话，我总是酸泪盈眶，她说：“张老师，你看我又很久不见他了，我也不知道号码买的对不对，每次我买衣服都是闭上眼睛，想想我抱他时，他大概多胖多高，麻烦你让他试穿一下，不适宜我再给她买。每次听完这番话，眼泪总是控制不住的在眼里打转，小许缺失了太多的母爱，我要和孩子们给他更多的关心。小许说他想快一点长大，那样就可以到江苏去看妈妈。是啊，我也期盼着小许快点长大，变成一个优秀的大男孩去到妈妈身边。 　　“桃李不言，下自成蹊〞。用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳.端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。