2023年教学工作总结下学期班级工作总结「班主任」.docx

教学工作参考总结-下学期班级工作参考总结「班主任」 　　小班下学期班级总结 　　当新年的钟声悄然隐去，和着春雨的节拍，春风的舞姿，走进了新的学期，如今我们又将伴随着夏日的气息，完毕这个学期的学习，不能不感慨时间的飞逝。和小孩们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，但是时间的流逝就像烟花盛开一样，在漂亮绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。回忆这个学期的工作，看到小孩们在各个方面的成长，我们不禁回忆起一路走来的足迹。 　　一、老师工作方面 　　1、老师间的协作 　　本人作为一位新任的班主任，在园领导及各位老师的支持与协助下，对班主任提工作已经逐步熟悉。班上的另一位老师——王老师是位特别经历的老老师，她为人热情，对我的工作给予竭力的支持与配合。对我提出的咨询题她总是特别耐心的指导，在我平时的教学中当她觉察咨询题也及时地讲解给我听，做为师傅她还定时的听我的随堂课，及时、认真做好笔记，然后给我讲解出现的咨询题，在业务提高上给予了我特别大的协助。对与我如此的新老师，她总是特别关切地咨询我“是否需要协助〞，积极配合我教学，有如此的搭班老师我感到特别的幸运。在这个学期中，我们的合作也越来越默契，利用本人的时间讨论如何开展主题，挑选适宜的教材及如何修正教案等，让幼儿能好的感受主题的内容、更好的掌握知识。 　　2、开展的教育教学活动 　　本学期我们接着沿用了生活化游戏化的教材，我们在课程的研究和试行中，由于没有响应的教学材料，我们就本人想方法找，坚持创新的原那么，在网络以及其它材料查寻有关主题的好教材，再进展备课、制造教具等，尝试着新的教学方法。 　　由于这套教材的特色，活动中需要家长配合的地点特别多，因而，另一方面我们也积极调动家长参与的积极性，通过家长会、幼儿作品展示、亲身作业等活动，激发家长协助教学的愿望，在这学期中我们的教育工作得到了家长们的大力支持，同时每周传发“材料预备表格〞，让家长能更清晰的理解目前我们开展的活动和需要的材料。 　　3、不断调整的活动 　　区域、游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我们也不断不断的在改良班级的游戏区域活动。这学期张春霞老师来 　　观摩我的游戏活动，对我们本班级游戏中存在的一些咨询题和老师如何指导，提出许多的建议使我们收益非浅。依照幼儿开展的教育目的和年龄心理开展特点，我们做了几项调整： 　　第一，用印有点数的“钱币〞交换原来的“钱币〞。针对我们班级在游戏中使用的“钱币〞，张老师指出在小班下学期能够将数学浸透进来，原来在游戏中我们只是给幼儿一些卡片做为钱币，在游戏中供幼儿使用，这种“钱币〞的代替物已经不能满足幼儿的需求和目前幼儿开展的要求，提供点卡和制造价目牌，给幼儿数量的概念，促进他们的数学才能，做为日常浸透的一种教学。 　　第二，在娃娃家游戏中，在挂牌上画上各种角色的头像，以便提高他的角色认识和游戏水平。往常我们也使用游戏挂牌，但是不分角色只是用一些符号或图片表示。同时为娃娃家增添了小桌子，往常我们用幼儿的桌子拼搭娃娃家，幼儿就在这个大桌子操作，但常常觉察东西乱放，自从增添的小桌子，幼儿会把烧好的菜放在上面，做在旁边吃东西，把用的物品放在大桌子上。 　　第三，这学期我们还增设了“小舞台〞给喜爱唱歌、跳舞的小朋友表演，预备了丝巾、头饰，还有各种小乐器等，“小舞台〞常常是爆满。 　　第四，开设“小小采芝斋〞商店，本学期开展吴文化——采芝斋的教学活动，带着小孩去参观百年老店“采芝斋〞，一起品味了粽子糖、枣泥麻饼等，在这个主题活动下产生了“小小采芝斋〞商店，小朋友能够来做营业员卖糖果，加工厂里幼儿动手制造粽子糖、软糖等，遭到小朋友的喜爱。 　　第五，调整游戏的位置，留意游戏游戏的联络，动静结合，将娃娃家做为主体，与之有关的游戏(银行、商店等)放在一起，把“小舞台〞加工厂设置在另一边。 　　通过本学期的探索——尝试——调整——再调整——分享等一系列有方案、有目的的灵敏施行，游戏活动已获得了初步成效，但在以后的工作中还应依照实际情况的变化再做及时的调整改良。 　　4、双语教学 　　本学期，我们有认识地面向全体幼儿浸透一些常用的日常用语。班上每个小孩都有一个英文名字，为了让他们能尽快记住本人的名字并精确发音，我经常和小朋友一起玩“你好〞的游戏，唱Hello歌曲，在愉快的气氛中，小孩们悄悄松松就记住了本人的英文名字。当我们中文进展五颜六色的主题时，我就及时想幼儿介绍各种颜色的英文名称，把一些简单的中文游戏该成英语游戏，遭到幼儿的喜爱。 　　二、幼儿开展方面 　　通过上一学期老师与幼儿的相处，我们也觉察班级中许多小孩的自理才能差、常规不是特别好，因而，在这个学期中，我们将自立才能、常规教育贯穿于各项活动的过程中。 　　1、不断提升的自理才能 　　但凡小孩能做到的事都指导他们本人做，例如本人穿脱鞋袜，本人吃饭等等，，由于对幼儿来说，离开家庭进入生疏环境往往感到不知所措，这时告诉他们“做什么、怎么样做〞，他们会比拟容易接受例如，有利于培养幼儿的独立性、协调合作才能，针对我们班幼儿吃饭慢、喜爱边吃边玩的情况开展“我是大老虎〞活动等等。 　　2、培养幼儿的初步责任感认识 　　如今都是独生子女，小孩不用操心该协助家长做些什么，应该本人做些什么，因而，许多幼儿只明白本人应该得到什么，而不明白本人也有责任，例如，针对班级幼儿值日生来园比拟晚，我们开展“我是勤劳的值日生〞活动，让幼儿逐步承担为集体效劳的责任，擦桌子、发勺子、拾掇玩具、摆放图书等，让小孩轮番担任，他们的积极性特别高，也能较好的完成; 　　3、建立一些细小规那么，辅助教学 　　在开展各项活动前向幼儿说明要求，说明下一步做什么、怎么样做，防止幼儿整天盲目的跟着老师转，同时一旦幼儿出现违背标准要求的行为时，我们都及时提示和纠正。为了能更好的组织活动及时向全体或大多数幼儿发出必要的指令来确保活动的顺利进展，不由于个别小孩或者处理杂务而阻碍全程。例如，刚开场，每次进展集体活动，老师都要帮幼儿把位子摆放好，浪费许多的时间，也特别累。在幼儿慢慢熟悉教室环境后，我们在地板上用有颜色的贴好位子，如此幼儿就能本人依照标识，特别快地本人找到位子了，大大节约了时间在活动前依照老师的要求那好椅子坐到指定的地点。实践证明，我们班级的幼儿这学期常规有了特别大的提高。 　　4、不要吝啬的表扬 　　每个人都有上进心，每个小孩都有闪光点。为了鼓舞小孩保持和发扬优点，并在不够方面作出努力，我们对有进步的幼儿及时的表扬，贴五角星。例如，有一次，幼儿做完游戏，本人收好了玩具就坐到位置上了，而孙小宇她收好了本人的玩具还在协助别的小朋友拾掇，老师觉察了这个情况，立即在全体幼儿面前表扬她的这个良好行为，如今有一些幼儿也愿意主动协助其他幼儿拾掇了。让每个小孩都有时机得到鼓舞，看到本人的优点，理解本人的缺乏，从而不断进步，不断开展。 　　5、开展的修补图书活动 　　针对我们班级的图书长被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书〞活动，让幼儿明白书坏了要修是件特别烦恼的事情。在此根底上，我开场有意的引导小孩们带着目的，也确实是要带着咨询题去看书，以协助小孩克服胡乱翻书的适应。第一步，要教会小孩认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页悄悄翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，同时封面朝上“送回家〞。 　　三、家长工作方面 　　1、开放的网站 　　本学期我们幼儿园的网站正式开通，因而，充分利用网络资源，将班级幼儿的活动照片及时发布到网上，家长立即就能看到幼儿的照片了，方便快捷，一些工作较较忙，不能时常见面的家长，我们在论坛里进展交流，老师反响幼儿在园的情况给家长，家长的不明白咨询题也能发在网上，给老师与家长，家长与家长交流的一个特别好平台。 　　2、家长会 　　创设温馨宽松的环境，以尊重的态度、平等的方式和家长进展交流：介绍本阶段班级的主要工作，组织家长针对家教存在的咨询题及班级工作展开讨论，并进展教育经历分享。 　　3、家长开放日 　　本学期我们组织了一次“半日活动观摩〞，对平时幼儿来上幼儿园，幼儿到底是什么样一个情况呢吃饭乖不乖，上课认不认真，事实上这是家长特别关心的咨询题，家长由此对班级工作及幼儿在园工作更为理解，增进了老师与家长之间的情感。并在家长开放日期间设计了观摩表格更好地指导家长观摩，从侧面展示幼儿在本学期的成长和进步。 　　四、存在的咨询题和缺乏之处 　　1、班级中幼儿常常交换玩具玩，尽管大家能友好的交换玩具，但一些幼儿不止到要保护别人的玩具，常常出现某某把某某的玩具弄坏的情况。 　　措施：下学期针对交换玩玩具，该如何玩与幼儿一起讨论，确立几条简单的规那么共同恪守和互相监视，明白得要保护别人的玩具。 　　2、学期末，班级里来了以为新小朋友，对新的环境还特别生疏 　　措施：做好家长工作，鼓舞她，逐步消除她的紧张、不安情绪，开展协助新朋友活动。 　　3、班级里幼儿还没有构成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，经常出现拿了玩具没人放好，本人的东西总是找不到等。(励志天下.lizhi123) 　　措施：开展评比、竞赛的活动，对做的好的幼儿表扬，鼓舞，逐步使幼儿构成良好的责任感。 　　4、班级中有个别幼儿的协调才能比拟差 　　措施：在下学期中，鼓舞他们多多锻炼，利用早锻炼、户外活动的时间对这几个幼儿进展指导，早日赶上班级水平。 　　5、在课程施行中，还有一些缺乏之处，特别是区域材料投放的及时性、及对区域活动的指导等还不够到位。 　　措施：下学期接着研究教材，并能更好的研究小孩，及小孩在活动中的需要和表现，最大限度地发挥课程的优势。 　　6、家长工作要持之以恒，多观察多理解情况 　　措施：家长工作也是我们日常工作中的一局部，加强与家长的交流，特别是一些不经常来园的幼儿如周成一、何卓一的家长，由于不与家长经常见面，因而交流的时机少，积极与家长交流，加强了与家长的情感沟通与信息交流，尽可能地满足他们的合理需求，激发了他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。 　　中班下学期班级工作总结 　　忙繁忙碌中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，恪守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在本人的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相协助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理才能明显提高，幼儿的智力水平也得到特别好的开展。家长工作开展得比拟顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐开展。逐步养成了良好的卫生适应、学习适应，有一定的生活自理才能，明白得礼貌待人，初步会恪守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在一般话表达才能方面也有明显进步。 　　现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。 　　一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。 　　一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密观察幼儿的健康情况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗才能，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理才能的培养，使幼儿学会了本人穿脱衣服、鞋袜，本人整理床铺，并通过轮番当“值日生〞的方式，让幼儿学习擦桌子等。 　　这学期，我园两个大班都觉察了几例手足口病，为防止其他小孩传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，通过大家的努力，特别好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时留意提示小孩多喝开水，养成良好的喝水的适应。并提示幼儿依照天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。 　　本学期，各地平安事件频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制造接送卡，并向家长解释各种平安措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们特别是理解并积极配合。另外