8.2-敬畏生命.pptx

敬畏？敬畏？“敬”“敬”是严肃，认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；是严肃，认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”“畏”指“慎，谨慎，不懈怠”。指“慎，谨慎，不懈怠”。敬畏敬畏是在面对权威、崇高或庄严事物时所产生的情绪，带有恐惧、是在面对权威、崇高或庄严事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度它是对一切神圣事物的态度，敬畏自然，敬，敬畏自然，敬畏道德才是根本。畏道德才是根本。第四单元第四单元 第八课第八课 探问生命探问生命 第2课时 敬畏生命 清明祭祖清明祭祖 烈士纪念日向人民英雄敬献花篮烈士纪念日向人民英雄敬献花篮 说说图片中的人们在做什么？说说图片中的人们在做什么？为什么要这么做？为什么要这么做？祭奠生命祭奠生命 表达对逝者的怀念表达对逝者的怀念 每个生命都有存在的意义和价值。这么每个生命都有存在的意义和价值。这么做是为了悼念生命，体现对生命的尊重，做是为了悼念生命，体现对生命的尊重，体现了生命之间的息息相关。体现了生命之间的息息相关。多国参与马航多国参与马航MH370MH370大搜救大搜救 1.1.生命至上生命至上 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370MH370客机客机值得吗？为什么？值得吗？为什么？值得。这是对生命的尊重，对值得。这是对生命的尊重，对社会、对家属的责任，生命是崇社会、对家属的责任，生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。一种敬畏的情怀。你知道的 最感人的 全力以赴抢救生命的故事 1.1.生命至上生命至上 100余辆车、500多人、107个小时 社会各界力量全力救援蠡县坠井儿童 2016年11月6日11:00 河北保定蠡县中孟尝村6岁的聪聪跟着父亲在地里收白菜时，不慎掉落枯井中。2016年11月7日22:30 已挖掘约30米，40辆挖掘机同时作业，100多辆自卸车转运渣土，还有10余辆挖掘机待命，附近农村的小型翻斗车已加入救援。2016年11月10日晚11时许，被困井底107小时后，救援人员在40多米深的井底发现聪聪。现场医务人员描述，聪聪被发现时已停止呼吸，确认死亡。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束可预知的结束我们会感到生命是我们会感到生命是脆弱的、艰难的脆弱的、艰难的。生命是生命是坚强的、有力量的坚强的、有力量的。当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀命而拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体味到我们又会体味到生命是生命是坚强的、有力量的坚强的、有力量的。生命是生命是崇高的、神圣的崇高的、神圣的。我们我们对生命要有一种敬畏的情怀对生命要有一种敬畏的情怀。为什么要对生命产生敬畏之心？为什么要对生命产生敬畏之心？生命是脆弱的、艰难的。生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的。生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。生命是崇高的、神圣的。我们对待生命要有一种敬畏的情怀。我们对待生命要有一种敬畏的情怀。1.1.生命至上生命至上 生命是宝贵的，生命价值高于一切。生命是宝贵的，生命价值高于一切。你如何回答陶行知的困惑？陶行知的警言告诉我们什么？探究与分享 一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有的人站在远处边看边指指点点。人不顾危险上前救人，有的人站在远处边看边指指点点。不顾不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？不是。生命至上，并不意味着只看到自己不是。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，主动向陷入困境的生命伸出援助之手。命，主动向陷入困境的生命伸出援助之手。我们如何看待生命的价值？（生命价值的内涵）我们如何看待生命的价值？（生命价值的内涵）（1 1）生命是宝贵的，生命价值高于一切。）生命是宝贵的，生命价值高于一切。（2 2）生命至上，并不意味着只看到自己生命）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。阅读感悟阅读感悟 我是一个生命我是一个生命 我是一个生命，我是一个生命，我要好好活着。我要好好活着。我害怕伤害和痛苦，我害怕伤害和痛苦，渴望关怀和快乐。渴望关怀和快乐。2.2.休戚与共休戚与共 忧喜福祸彼此共同承担 我的周围有与我同样我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。愿望，跟我是一样的。我必须以同样的敬我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。而不是对他们视而不见。我们要珍惜自己的生命，也要关怀、尊重他人的生命，我们要与周围的生命休戚与共。这几个情境分别带给这几个情境分别带给你怎样的感受？你怎样的感受？你能从中发现哪些共同你能从中发现哪些共同的态度？的态度？2.2.休戚与共休戚与共 不漠视自己的生命，也不漠不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。尊重、关注、视他人的生命。尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。关怀和善待身边的每一个人。生活中，漠视生命的现象？生活中，漠视生命的现象？孟孟子认为，子认为，每个人生来都有四种道每个人生来都有四种道德的潜能德的潜能。他说：“。他说：“恻隐之心，仁之端恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。礼之端也；是非之心，智之端也。”对生命的敬畏应是我们的道德要求，而不是迫于谁的命令。相关链接相关链接 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活我们就走向了道德的生活。如何做到休戚与共？如何做到休戚与共？（1 1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀他人生命的关怀.（2 2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。尊）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3 3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择时，我们就走向了道德的生活。的自愿选择时，我们就走向了道德的生活。2.2.休戚与共休戚与共 敬畏生命敬畏生命 生命至上生命至上 休戚与共休戚与共 （敬畏生命，怎么做？）（敬畏生命，怎么做？）生命价值高于一切生命价值高于一切 别人的生命同样重要别人的生命同样重要 课堂小结课堂小结