2023年一级班级读书计划.docx

一年级班级读书方案 　　小学教育是最根底的教育，也是最重要的一个环节，要培养孩子对学习的兴趣，培养一个人的远大志向，做人的道德准那么。一个人的成功，良好的小学教育占居这重要的地位。下面是办公室小编整理的一年级班级读书方案，希望对大家有所帮助! 　　一年级班级读书方案(一) 　　一、充分利用学生的“自读课本〞进行大量的阅读。拓宽学生的知识面，提高学生的阅读能力。自读课本是语文课本的辅助教材，这些自读课本中的每篇文章都是编者精心挑选的，有名人名作，有社会知识，还有寓意深刻的故事等。内容丰富，可读性强，特别是文章的遣词造句、布局谋篇，以及标点符号的使用等，都能给学生以示范。要引导学生制定读书方案，让学生利用课外时间自己练习朗读，每次读熟一课，每周不少于两课。利用晨读时间进行检查，人人参与，及时鼓励。 　　二、充分利用班级图书角进行大量的阅读。图书角内有许多适合学生阅读的、内容丰富多彩的图书，老师指导学生充分利用这一资源，进行大量的阅读。以“阅读考级〞的形式激发学生的阅读兴趣，同时，利用课外活动，以读书汇报会的形式来检阅学生读书的质量，帮助学生把读到的转化为自己的。争取家长的配合，定期更换图书角的读书，增加学生的阅读量。 　　三、精读、熟读成诵。每周为学生一段优美的文字(以名家散文为主)，让学生熟读成诵。只有熟读成诵，才能加深理解和体验，有所感悟和思考。在这一阶段采用循序渐进的方法，开始为每周提供一段，要求学生在一周内熟读成诵，老师作好记录，看看学生的掌握情况：有多少学生提前掌握，有多少学生按时掌握，利用晨读的时间进行检查总结。通过评选“美文诵读小能手〞来激发学生的诵读积极性。在经过一段时间的训练后，逐步增加阅读量，缩短阅读时间。注重文字的积累，让学生把每次诵读的文字积累成册。同时，每周提供一首古诗让学生诵读，让学生汲取祖国传统文化的精髓。 　　具体措施： 　　1、精读局部，每周一篇，背熟后自己找老师检查，老师作好记录，一天背过的得五颗星，依次递减，每月一汇总，评选“美文诵读小能手〞并给学生发喜报。 　　xx同学 　　祝贺你被评为本月“美文诵读小能手〞。希望你继续努力，取的更好的成绩。 　　2、为了鼓励学生爱读书，设立阅读考级制度。考级证书设计为 　　xx同学：祝贺你荣获一级课外阅读证书，加油!二级证书正向你招手呢 　　附、阅读等级划分 　　一级：背诵优秀诗文50篇，课外阅读量不少于10万字。 　　二级:背诵优秀诗文50篇，课外阅读量不少于20万字。 　　三级：背诵优秀诗文60篇，课外阅读量不少于30万字。 　　四级：背诵优秀诗文70篇，课外阅读量不少于60万字。 　　五级：背诵优秀诗文80篇，课外阅读量不少于80万字。 　　六级：背诵优秀诗文90篇，课外阅读量不少于120万字。 　　测评方法： 　　1、学生在课外自己阅读书籍，背诵老师指定的古诗文或经典文章。 　　2、学生阅读完一本书后向教师汇报，教师检查阅读情况并做好记录，记录书名和阅读量(即字数)。 　　4、待学生的阅读量和背诵量到达一定级别后，实验教师进行评定。 　　5、评定合格后颁发考级喜报。 　　附：推荐给学生的课外阅读书目： 　　安徒生童话 　　一千零一夜 　　三字经 　　小学生必背古诗70首 　　一年级班级读书方案(二) 　　一、活动目标： 　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。 　　2、通过活动，营造良好的读书气氛，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。 　　3、通过活动，营造亲子共同学习的气氛。 　　二、活动主题：快乐阅读伴我成长 　　三、活动设想： 　　1、开展“读一本好书，交一个朋友〞，“换一本好书，交一个朋友〞活动。 　　2、开展“我和父母共读一本书〞活动。 　　3、组织“班级故事会〞活动。 　　4、开展“好词佳句诵读积累〞活动。 　　5、建立班级图书借阅制。 　　6、开展班级“读书明星〞、“书香之家〞评比。 　　四、活动方案： 　　(一)开展“读一本好书，交一个朋友〞，“换一本好书，交一个朋友〞活动。 　　1、本学期要求每名学生完成必读书两本：日有所诵和一年级的小豆豆，另外教师还将推荐没头脑和不快乐、长袜子皮皮、爷爷一定有方法、獾的礼物等书。 　　2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。 　　3、班级建立“个人阅读记录表〞。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。 　　(二)开展“我和父母共读一本书〞活动，“书香之家〞评比 　　1、每周父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读〞一次。 　　2、做好“亲子阅读记录〞。 　　3、开展“书香之家〞的评比活动。 　　(三)组织“班级故事会〞活动 　　1、每月组织一次“班级故事会〞活动，评选出“故事大王〞。 　　(四)开展“好词佳句诵读积累〞活动。 　　1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。 　　2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。(由教师指导，小干部组织、带着。) 　　3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。 　　(五)建立班级图书借阅制 　　1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。 　　(六)开展班级“读书明星〞评选活动 　　1、每月评出“阅读之星〞假设干名。 　　2、被评选出的“读书明星〞照片等在班级读书园地“我读书我快乐〞中张贴。 　　一年级班级读书方案(三) 　　一、指导思想： 　　书是知识的结晶，书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化气氛，打造“书香校园〞工程，加强校园文化建设，扎实推进素质教育，我校开展了读书活动。我班积极响应，拟开展“我读书、我快乐〞的读书活动，通过读书活动，为同学们翻开知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长。 　　二、学生情况分析： 　　一年级学生由于年龄小，刚入学，识字量极少,独立阅读相当困难，因此读书兴趣较差，鉴于此种情况，特制定本学期班级读书方案。 　　三、读书目标： 　　1、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 　　2、通过活动，营造良好的读书气氛，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 　　3、营造亲子共同学习的气氛，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 　　四、读书口号： 　　读书快乐，快乐读书。 　　五、具体措施： 　　1、创设气氛，故事引入，使学生想读、爱读。 　　一年级学生对故事非常感兴趣，经常给他们讲一些故事，告诉学生这些故事在某书中，激起学生读书的欲望，使学生不仅想读书、而且渐渐爱读书。 　　2、适当推荐书目，让学生学会读书。 　　每学期必读本书，选读本书，背10首古诗。 　　必读书目：一年级课外拓展阅读或一年级的小豌豆或一年级的小蜜瓜。。 　　选读书目：小猪唏哩呼噜、成语故事、安徒生童话、十万个为什么(可以是自家里有的书)。 　　必背古诗：小学生必背古诗词70首前10首。 　　六、活动步骤： 　　第一阶段：活动筹划。 　　1、对学生做好宣传发开工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 　　2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，建立图书借阅管理制度，在班中营造一种良好的读书气氛。 　　3、在班级读书版块中设立“阅读小博士〞“阅读小硕士〞“阅读小学士〞专栏。 　　4、学生自己从家里带书阅读，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 　　第二阶段：组织实施。 　　1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 　　2、老师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。 　　3、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。 　　4、开展“书香之家〞的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 　　5、开展“班级故事会〞。利用班队课，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王〞。 　　第三阶段：总结表彰。 　　1、每月评选出“阅读大王〞、“背诵大王〞，加星奖励。 　　2、对获得“读书星〞和“阅读之星〞的学生进行综合评定，选出“读书小明星〞。 　　3、定期进行评比，但凡坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到的奖励。 　　4、争创学校“书香班级〞荣誉称号。 　　5、根据家长“亲子阅读记录〞和读书情况，参加学校“书香家庭〞评选。 　　读书是一个积累的过程，也是一项长期的工程，一年级最主要的是让其有一个好的习惯，每天能快乐地读书，能体验到读书的快乐，为孩子一生的幸福奠定根底。