2023年以活动为载体 深入学习社会主义荣辱观.docx

以活动为载体 深入学习社会主义荣辱观 xx区以活动为载体，深入学习社会主义荣辱观    一是利用xx在线等宣传载体，加大宣传工作力度，形成浓厚教育气氛，营造和谐文明的人文环境。在城乡显著位置，设立文明公益广告牌、评议栏，开展道德评议会，倡导文明新风，使社会主义荣辱观的学习贯彻有实实在在的载体。霍童村的道德评议栏、石后乡上竹洋村的道德评议会等，都取得了良好的社会效应，提高了村民的道德意识。 二是结合先进性教育活动，以“树立正确荣辱观，展示xx新风采〞为主要内容，开展各种主题实践和便民效劳活动。从着力解决一批群众要求强烈、最急需解决的突出问题入手，进一步拓宽效劳领域，推出新的便民效劳措施，推动文明城市创立进程，通过多种多样的宣传教育和实践活动，形成人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。 三是开展“树为民形象，创文明机关〞活动，营造高效廉洁的政务环境。深入宣传“以效劳人民为荣，以背离人民为耻〞，教育和引导广阔机关干部进一步效劳好经济、效劳好基层、效劳好群众。 四是积极开展群众性精神文明建设活动，使社会主义荣辱观成为公民思想道德建设的基石。全区各单位，以文明学校、文明机关为阵地，对干部职工和家属进行公民思想道德教育，把公民道德建设实施纲要和“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风〞等作为重点内容。依靠文明学校、农民技校等，对农民和群众进行文明知识、移风易俗教育，不断提高公民思想道德素质。 五是深入开展“做文明学生，创文明校园〞活动，营造健康向上的育人环境。在各中小学校，通过校园播送站、宣传栏、黑板报、校报、班报等形式，对“八个为荣，八个为耻〞进行广泛宣传，以主题升旗校会、主题班会、各学科教学渗透等形式，将“荣辱观〞教育融入到学生的学习和生活中去，教育学生爱祖国、爱人民、爱科学、讲公德、讲诚信、守纪律。引导和教育他们树立正确的人生观、世界观和价值观。