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2023年幼儿园教师教育计划.docx
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2023 年幼 教师 教育计划
幼儿园教师教育方案范文   幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。本文幼儿园教师教育方案格式由小编为您整理,仅供参考!   幼儿园教师教育方案格式   毛主席说过孩子是早上的太阳,是最重要的。我们祖国的的未来就是还未长大的孩子们,从小教育好这些孩子,我们的国家才有希望。无视我们孩子的未来,也就无视了我们祖国的未来。   从事幼儿园老师这一荣耀而又艰巨的工作,说它荣耀是因为幼儿园教师是儿童人生中第二个人生启蒙,第一是父母;能给这么多孩子当我人生中的第二启蒙,真的是无上荣耀。说它艰巨就是因为幼儿园教师是孩子们的第二启蒙,如果做不好这一个工作,就会使许多孩子在成长中的关键时刻迷失方向,在成长中丧失了于别人竞争的本领。所以我坚决希望能够把我带的孩子带到正确的轨迹上来,我也勇于承担更多的责任。   几年来,我有过和孩子们在一起的欢乐,有过成功的喜悦,有过拼搏的酸甜,有过奋进的苦辣。辛勤的汗水终于换来了累累的硕果,我的业务水平,各项能力都得到了锻炼和提高,也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度。   下面是我制定的新的幼儿园教学工作方案:   一、指导思想   以关于幼儿教育改革与开展的指导意见为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。   二、工作思路   以管理求生存,以质量求开展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。   三、主要工作   (一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。   1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节有具体明确的要求。   2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。   (二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。   1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。   2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造时机为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。   (三)深化课程改革,促进幼儿全面开展。   1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。   2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。   3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动方案,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。   4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课二节,听课后并及时评课。   (四)加强特色艺术教学   1、继续抓好晨光汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所开展。让幼儿真正受益,让家长真正满意。   2、重点尝试幼儿手指操的教学,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中,将快乐的童年还给孩子。   3、园里建立幼儿图书角,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学知识,长见识。   在以后工作中我认为要做到为幼儿效劳、为家长效劳、为教学效劳、为全体教职工效劳。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能尊重别人的长处,善待别人的短处,理解别人的难处,关心别人的苦处。要以真心换真情,多一些理解,少一份疑虑;多一些真情,少一份虚伪;多一些体贴,少一份冷落;多一些温暖,少一份疏远。   这份工作方案如果还有写的不是很全面的地方,需要各位领导、同仁,能够积极的提出不同的一件,我在听取意见后改正不合理的地方。教育好下一代是我们责无旁贷的事情,我们祖国的未来就是属于这些孩子的,我们一定给不能马虎,否那么我们就是历史的罪人。行动起来吧,各位,让我们积极的投入到工作当中去吧,教育好我们的下一代。   幼儿园教师教育方案   暑期生活已经结束了,回到熟悉的幼儿园工作中。新的学期新的知识,我将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展。新学期刚开学,作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者,和教育者。还要面对上级领导的重任,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地开展。因此,为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,幼儿能按照培养目标,成长为德、智、体全面开展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作方案。   一、指导思想   1、关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题,及时沟通解决,让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。   2.培养孩子创造性的开展,经过一学期有方案的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力开展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的开展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。   3.培养孩子社会性的开展,幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大局部幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。但个别学生的自制力较差,不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这是本学期教育重点。   二、工作目标。   1、认真学习新的教育理论,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,方案组织好幼儿的一日活动。   2、从幼儿开展需要和感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。   3、加大平安教育工作力度,把平安放在首位,用“心〞去观察孩子,把“平安〞落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。   4、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社会等有利条件,开展多元化家园活动。   5、有针对性的了解幼儿的开展情况,使幼儿快乐的成长   三、教育工作   1.继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。   2结合我班各项教育活动,加强幼儿信息能力方面的培养。   3、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。   4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力。   5.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。   6.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料,为幼儿创设探索的相关环境,培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。   7、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识。   四、班主任工作根本要点   1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。   2.营造健康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。   制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神。   3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。   幼儿园教师个人研修方案   一、指导思想   通过校本教研,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的开展起到添砖加瓦的作用。   二、研修目标   1、通过学习教师法,提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。   2、通过学习标准纲要,提高自己的教学水平和业务能力,能上好每节课   3、通过研修,能备好每一节课,会写反思、会写案例分析。   三、研修内容   1、学习幼儿园的各项教学要求,不断反思自己的教学。   2、与同事合作,共同备课,撰写案例与分析,上好每一节课。   四、具体措施   1、坚持个人与集体学习,以个人学习为主,多与同事交流,认真做好学习笔记。   2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动,认真备好每一节课,积极发表个人的见解。   3、积极参与学校组织的教研活动,争当优秀。   4、参与课题研究,为课题积累必备的材料。   5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断开展。   总之,本学期我将在本方案的指引下,深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与开展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。

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