2023年小学教师个人研修计划.docx

小学教师个人研修参考方案 　　通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于小学老师个人研修打算 　　小学老师个人研修打算 　　本年度不断提升师德修养，丰富知识构造，加强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生开展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示本人用脑子工作，使本人逐步成为研究型、开辟型、全能型的万金油老师。我制定了个人研修打算，内容如下： 　　一、多读对本人有用的书，进展读书研习。 　　广泛阅读各类书目，不断充实、更新本人的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真理，提高本人的教学水平。同时，留意多研究、勤考虑，将本人的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来构本钱人的教学风格。 　　二、在实践中进展教学研讨升。 　　目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。作为一名老老师，我将接着积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟 　　反思，学生的思想咨询题及处理方法等与同组老师交流学习。同时，积极主动地定期进展示范或研究教学，在实践中提高本人的教学才能。 　　三、加强教育教学研究，做创新型的老师。 　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。 　　四、详细施行方案 　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，能够攻玉;他山之玉，能够剖金。学习，能够使本人理解前人和别人，理解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。因此，我觉得要做到“三学〞。 　　(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 　　(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀;也要在“无字处〞学习，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。 　　(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富本人的知识构造。 　　2、擅长考虑，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，制造性地开展工作。 　　3、勤于动笔，提高教育科研水平。 　　(1)及时积累专题研究的第一手材料。 　　(2)尝试进展教学案例的分析，把本人的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，本人有才能经受住“极限〞的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。 　　施行措施： 　　1、注重本身创新精神与实践才能、情感、态度与价值观的开展,使本人真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。 　　2、依照社会的变化与教育改革的开展，及时研究本人的缺乏(盲点)，调整本人的知识构造与才能构造，以本人的开展促进社会的开展、学校的开展。 　　3、注重个人素养的培养，不贪名利，实在提高本身理论水平和业务水平，力求为学生制造的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的开展提供方便。 　　4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。 　　小学老师个人研修打算 　　为了进一步加强老师个人的自我开展与完善，积极进取，努力工作，特制定老师个人研修打算。 　　一、指导思想 　　以“求真、务实、求效〞的工作理念做后盾，以提高老师专业才能为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。 　　二、研修要求 　　1.提高本身素养。 　　具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高本身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 　　2.加强理论学习。 　　通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 　　3.立足常规教学。 　　潜心研究本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思本人的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。 　　4.注重经历积累 　　积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资源共享，优势互补的效果。 　　三、研修内容 　　按照个人工作特点制定一年的开展研修打算，努力结合本人日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中考虑，在考虑中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、开展同步推进。 　　1、研读课标 　　研读语文课程标准中关于习作阶段目的要求，交流课标研读体会，以便精确把握各学段习作目的要求。 　　2、研究教材 　　研究本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点咨询题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。 　　3、课堂教学 　　设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进展。 　　4、案例分析 　　对习作课堂教学进展研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭才能。 　　5、撰写经历 　　撰写关于作文教学的经历论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。 　　6、研修总结 　　在年末时把近一年的研修历程，把本人在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 　　7、参与论坛 　　必须具有参与认识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表本人的看法，与全体老师主动交流。 　　小学老师个人研修打算 　　我从事小学语文教学工作22年了，是一名资深的语文老师，平时的教育教学工作都能应付自如，自我感受良好，自从2023年10月，我参加广东省2023年小学语文骨干老师培训后，我才觉察原来的方法是多么的可笑，工作二十多年，我只能算是一个“老师匠〞。我的教学理论是如此的薄弱，专业素养和专业知识有许多的缺乏。这次省级的培训，听了各位教育专家、教授的讲座，对我的启发非常大，我决心通过这次培训，主动导游师、教授、同行们学习，令本人快速地成长，成为一名学生喜爱、家长尊重、社会认可的老师。为早日达成愿望，现制定个人研修开展打算。 　　一、自我分析 　　我是一名小学语文老师，参加教育教学工作22年来，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿势对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待学生严格有爱。在教学工作上，我认真研究教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善本人的课堂教学，构成了一定的教学特色。作为一名学科带头人，我领先垂范，上好示范课，带着科组内老师共同进步。此外，我也积极参加了学校的教育科研工作。因此有丰富的教学经历，注重学习教育教学理论，留意理解和掌握教学规律。所以，在语文教学中我也深感本人的文化底蕴不够丰厚，专业知识不非常扎实，教育教学中的创新认识还不够，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经历的层面。我想，要胜任本职工作，必须加强学习，不仅要不断地更新和扩大本人的知识，还要能教给学生获取新知识的方法;在实践中去探究、去讨论，以习惯新情势，使本人胜任本职工作，成为全能型老师。 　　二、开展目的 　　树立终身学习的认识，合理安排好工作与学习的时间，加强理论与实践相结合，提升师德修养，立足岗位，持之以恒，努力充实本人，提升专业素养，加强理论底蕴，学以致用，大胆开展教育科研研究，反复实践，勤于反思，努力使本人成为学习型、研究型、全能型老师，争取三到五年的时间成为名老师。 　　三、研修措施 　　1.每天挤出20分钟读书，广泛地阅读各类有益的书籍，尤其是语文专业方面的书籍，教育专家的著作、名老师的课堂实录等，不断夯实本人的理论根底。 　　2.积极参与各级部门组织的语文教研活动，在培训中成长。 　　3.跟随丘红慧导师，认真汲取各方面的经历，在学习中成长。 　　4.深化研究教材，认真备课，多上公开课，在实践中成长。 　　5.充分利用网络资源，如：、博客等与名师工作室的导师、教育专家以及学友们保持联络，大胆向他们请教，多交流学习。 　　6.经常反思本人的课堂教学、教育现象，及时把本人的心得体会、考虑记录下来，发表在本人的博客空间。 　　7.注重学以致用，教学与科研相结合，深化开展课题研究，把本人的课题研究从实践层面提升到理论层面。在培训其中，重点完成与导师的子课题，接着研究本人主持的小学中高年级语文课前预习的研究。 　　8.勤于练笔，撰写论文，积极投稿，争取每学期写一至两篇高质量的论文，力争在区级、市级刊物上发表。 　　9.深化学习信息技术，动手制造精致、有用的教学课件，为提高教学效率效劳。 　　10.苦练根本功，如一般话、钢笔字、粉笔字，尤其是毛笔字。 　　通过本次为期一年的省骨干老师培训活动，我时刻告诫本人要追求杰出，崇尚一流，回绝平凡，决心认真学习，不断更新本人的教学理念，丰富本人的文化底蕴，夯实教学理论根底，力争早日成为一名出色的语文老师。