新时代旅游管理专业学生素养现状及提升研究周婵摘要：新时代，建设法治社会对大学生的法律素养提出了更高的要求。本文从新时代提高大学生法律素养的重要性出发，对大学生法律素养的现状进行分析，从提高法律意识、加强师资队伍建设、完善人才培养方案和丰富法制校园文化四个方面提出提升策略，以期助推中国法治社会的建设和培养知法守法懂法的新时代大学生。关键词：新时代;法律素养;大学生1新时代提高大学生法律素养的重要性大学生是校园的主体，是未来法治社会的重要组成局部，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是新时代实行“依法治国〞的可靠保证。因此，提高新时代大学生法律素养至关重要，下文将从维护学校教育秩序的需要，维护学生正当权益的需要和明确双方责任义务的需要三个层次进行分析。1）构建法制校园，维护学校教育秩序的需要。全面落实依法治国离不开法制校园的构建。大学生提高自身法律素养，增强法制观念，提高法律意识和自我保护的意识，对于维持校园的平安、稳定、和谐来说意义重大。法制校园的建设，往往需要法律来设定和保证。法律将通过立法的形式确定在校大学生应履行的义务和所享受的权利，通过标准来保证大学的稳定秩序。大学生作为教育活动的参与者，需要根据法律所规定的具体条例，标准自身言行举止，为维护学校稳定的秩序奉献力量。2）遵守行为标准，维护学生正当权益的需要。大学生提高自身的法律素养，意味着大学生能够按照宪法、中华人民共和国教育法等法律法规的规定，严格要求自我，做新时代“有理想、有本领、有担当〞的合格大学生。在学校的学习和管理过程当中，大学生往往作为被管理的一方，其正当权益容易被无视，其需求得不到满足。因此，需要通过提升大学生的法律素养，明确主体权利，界定大学生的权利范围，在范围之内行使自身的权责，才能使得当出现问题与冲突时能够维护学生的正当权益。3）协调师生关系，明确双方责任义务的需要。大学生与高校教师各为学与教的一方，均为教育法律关系的主体，双方存在特定的法律关系，并且各自享有各自的权利，履行各自的义务。任何一方都不能只享受权利，不履行义务。大学生提高自身的法律素养，有助于了解和掌握自身所承担的权利与义务，明确作为学的一方的主体所承担的责任，才能更好地认知学生与教师之间的关系，才能更好的开展。2高校学生法律素养现状分析学生是在依法成立或国家法律认可的高等学校中按规定条件具有或取得学籍，并在其中接受高等教育的公...
