2023年学校近远期建设规划1.docx

天道酬勤 学校近、远期建设规划(1) 在将来5-XX年内，我校将以邓小平理论为指导，贯彻"三个代表"重要精神和科学开展观思想，实在落实中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素养教育的决定，全面实行素养教育，深化教育改革，加强教育教学治理，培养高素养高水平的新型人才。我校将以创新、改革为动力，以"人格建立"为内核，以传统文化熏陶为根底，以现代化教育手段为媒介，以"做高尚人、做善学者、做健康生"为主旨，争创怀化市先进学校。 一、指导思想 以"三个代表"的重要精神和"科学开展观"为指导，认真学习和贯彻执行根底教育课程改革纲要精神，学校的一切工作以"创儒雅校园、建博雅队伍、育诚雅学生"为主旨，树立现代教育观、新型老师观、21世纪学生观，深化实践邓小平同志的"教育面向现代化、面向世界、面向将来"的教育思想，创办高境地、高效益的特色学校，为学生终生学习和开展奠基。 二、开展目的 1、学校开展的近期目的（XX-XX0） 以"为小孩的幸福人生奠基！"为办学主旨，以"做高尚人、做善学者、做健康生"为校训，通过全校师生的努力奋斗，逐步构成"办学效果诚信有度、办学态度诚心有信"的办学特征，建立一支"真诚执著、为人师表、因材施教、循循善诱"的老师队伍，使大多数老师成为"雅思雅量、雅言雅行、人格高尚、素养专业"的儒雅老师。力争到200XX年，学校办学条件到达湖南省合格化学校水平。学校治理不断标准，教育质量名列溆浦县农村中学前列，初步构成一定的办学特色，积极争创县级示范性寄宿学校。 2、学校开展的远景目的：（XX0--XX） 通过十年的努力和奋斗，争取以现代化教育思想和理念，现代化教育方法和手段，构建现代化的教育方式，把学校建成全市一流的有本人特色的示范性初级中学。 三、工作任务 （一）、全面推进素养教育进程，培养善学、尚善的"双健"人才。 1、全面贯彻教育方针政策，实在将素养教育融入日常教育教学活动中。引导老师端正教育思想，明确教育方向，以培养学生创新精神和实践才能为重点，推进教育和消费劳动、科技活动相结合培养高素养的现代人才。 2、注重开展学生"个性"，树立新的人才观、知识观、质量观、课程观，强调个性自由开展，开发和培养学生的制造思维、制造才能。塑造学生健康向上、自信乐观的人格，敢于挑战困难、面对挫折的意志质量、学习质量，提高学习才能，加强学习决心。 3、改革课程设置，开展有利素养开展的各种课堂活动、教育实践活动、社会效劳活动，树立"大课堂"观念，把学习的时空观念开放化、社会化，让学习走出课堂，走出校园，走入社会，走进自然，在宽阔天地里得到最人性化的开展。按照课程打算的纲性规定开齐课程，实在加强活动、实践类课程的教学。在原有的根底上，发扬优势，努力提高英语课和信息技术课的教学质量。积级开展兴趣小组和第二课堂活动，为学生的素养开展创设良好的条件和宽松自由的环境。 4、稳固办学成果，完善素养教育考评、监视机制，以科学、公正的各项指标来评估学生的素养开展水平。抓住机遇，迎接挑战，稳步前进，锐意进取，向省级范校的目的努力。 （二）、抓好学生思想品德教育，培养仁爱、坚强、亲礼的文雅学生。 1、把对学生的思想品德教育融入日常的教育教学活动中去，从小对学生进展热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱家乡的思想教育，加强社会责任感，树立远大理想，立志为国家为人民为社会作出奉献，奠定优良的思想道德质量根底。 2、通过各种方式多样、内容丰富的校园人文活动和社会教育活动、爱国爱乡活动，培养乐观向上，积极进取的人生观、学习观，加强面对困难和挫折勇于挑战的恒心和毅力，构成良好行为适应。 3、弘扬"乐学、会学、志学"的校园风气，要把"自立、自尊、自爱、自信、自强"的成长目的，作为学校师生的首要思想工作来抓。在老师群体中鼓吹"人格高尚、专业过硬"精神；对学生进展"儒家思想"教育，从小培养博大的爱心和宽容待人、互帮互助的美妙心灵。 （三）、抓好教育教学科研，进展务实而又锐意创新的教育改革。 1、成立语文、数学、英语、理化生、政史地、技能六个教研小组，由学校行政人员亲身领队，以科学态度和科学理论为指导，勇于实践，发挥职能，做到研究有专题，实践有目的。定期进展实践经历总结，并整理成档。 2、定期进展经常性的课题研究，构成制度化。亲密关注国内外教育教学动态和先进理论，把各种富有时代特色和教研智慧的教学方式、教学方法引进学校，进展专题讨论、尝试、实践，逐步探究出一条具有本校特色，新颖先进的教改之路。 3、开展方式多样的校内"听课、评课"活动，促进老师业务水平的提高。定期组织老师外出观摩、学习优质课。让现代化的教育教学技术真正进入课堂，以先进教育教学手段提高课堂教学效率和质量。 （四）、加强师资队伍建立，提高学历层次、业务才能，培养"儒雅老师"。12 1、加强老师职业道德教育，以师德教育为核心，留意鼓舞老师树立爱岗敬业精神，以高度的责任感严格要求本人，以"爱心"、"奉献"精神投入教育教学工作。 2、鼓舞、组织老师积极参加各种教育教学科研活动，通过组织外出听课、观摩及调查，逐步提高老师教育教学的理论水平和实际操作才能。对老师工作进展量化评估。 3、制造条件，鼓舞中青年老师参加各种方式的在职培训、进修、自学，提高学历层次，力争在五年内学校老师教育本科学历比例领先到达100%，十年后硕士学历到达50%。 （五）、搞好校园人文精神建立，打造博雅学校。 1、树立"进取、奉献、尝试、创新"的教风、学风，营建一种健康爽朗、蓬勃进取的校园风气。通过开展各种人文活动，构建"社会、学校、家庭"一体化，使"尚学、向善、健体"思想根植于学校每一位老师、每一个学生心中，并得到非常好的发扬和创新。 2、建立建全学校宣传机制，办好播送站和校刊。通过老师和学生的积极参与，以尊重与关爱的人性化治理，营建一种爽朗进取的集体凝聚力。 3、定期开展各种人文活动，如校园尊师节、读书节、诵诗节及各种社会教育活动、小行动、科学技术活动、班队活动，加强集体荣誉感和勇于创新、尝试的科学精神、科学态度。既注重传统文化的继承和发扬，又积极推行现代化的先进信息技术，处理好传统和新生的关系。 （六）、完善办学条件，推进教育现代化工程。 1、发挥群众办学的传统优势，调动社会各界积极参与，吸引一切办学力量，在政策法规同意的范围内，争取企业、社团、公民个人的捐赞助学，完善办学条件、教育教学设备，加快加大现代化教育工程的步伐。 2、开展校园"绿化、美化、净化"活动，标准教育教学场所布置和设备。详细目的为铺设塑胶跑道，建立室内球场、修建功能性教学楼。 3、在现有学生室的根底上，多方筹集资金，争取尽快建置学校语音室、老师电子备课室等现代化专用科室，构筑现代化办公系统。 4、争取上级工程，扩大校园规模，力争到达校园占地面积到达30－40亩。扩建教学大楼及办公大楼。 （七）、积极探究，树立"特色"，发扬优势。 1、把创立"素养教育特色校"和省农村示范校作为远期目的，弘扬"儒雅校园、博雅老师、诚雅学生"的主旋律。 2、以强调"个性开展"和"人文精神"为总思想，以日常教育教学活动为主要阵地，结合各种教育活动和社会实践活动，大胆实践，勇于创新，构成独特的教育教学风格，出成绩，出人才。 3、一方面发挥超前优势，把信息技术课和英语课办出成绩，办出阻碍；另一方面注重中华民族优良传统文化的鼓吹、继承，构建"德育教育"特色，通过活动，让文雅进入校园，进入小孩们的视野，熏陶情操，愉悦性情，为良好道德质量奠定根底，内化校园人文气氛。 （八）、标准办学治理制度，完善学校办学民主监视机制。 1、按规定进展招生，保证适龄青年入学率到达100%，稳固率到达100%，合格率100%。严格实行免费教育，使100%的贫困学生得到救助和支助。 2、严格财务治理制度，实行"款、账"分开。严格执行校务公开制度，做到公正、公开、透明、标准、民主。 3、完善校内校外民主监视机制：成立老师代表大会、家长委员会等。 12