2023年优秀班主任个人工作总结范本.docx

天道酬勤 2023优秀班主任个人工作参考总结范本 　　优秀班主任个人工作总结(一) 　　班主任是班级的组织者和教育治理者，使学生健康成长的引路人，是联络各任课教师的纽带。班主任工作是艰巨的、繁琐的，同时又是欢乐的。这一学年度，我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,在全体同学的共同努力下，各项工作顺利开展,学习、生活等方面都获得了一定的成绩,因此我被评选上“县优秀班主任〞。下面，我就结合这一学年的班主任工作进展总结： 　　一、注重干部队伍的组建和培养。 　　一个班的集体相貌如何，特别大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面〞和“以面带面〞的作用，我称他们是“班主任的左右手。良好的班风的构成离不开具有较强的号召力和自我治理才能的班干部。因此班主任必须精心培养：第一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，协助班干部在学生心中树立威信;第二，在鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到典范带头作用;其三，培养班干部团结协作的精神。出色的班干部能调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，使整个班级积极向上。 　　二、注重治理好班级的纪律 　　纪律是学习的保证，因此在学习初我就狠抓纪律。第一、标准早读，午休的纪律。早读：在教师来之前，听写词语，每天十个，由学习委员负责。午休：安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。第二、力争在升旗，做早操中表现突出。升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。每位学生都要佩戴红领巾。早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经特别屡次的遭到体育教师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。第三、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听〞，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。最后由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。 　　通过同学们的努力，我班在第一次纪律评比中获得纪律循环红旗第一名，集体的荣誉感更加激发了他们在纪律上的自觉性。 　　三、注重在活动中培养和锻炼才能 　　活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才能，对他们的身心开展起着极为重要的作用。 　　这一学年，我班组织了屡次班会活动，如一堂平安教育课卫生知识讲座等，让同学们在活动中获得有关平安和卫生的知识。结合节日和季节的不同，适时开展活动，如，十月开展了“中华经典美文朗读〞;十一月组织了秋季野炊活动;元旦举行了“歌咏竞赛〞;清明节开展祭祀和“革命诗歌朗读会〞活动……在教师的指导下我再教把任务交给班干部们本人组织安排，既锻炼了才能，又给班级带来了活力。在活动中既增进了同学们之间的友谊，又加强了班级的集体荣誉感，同时又带来了特别多的欢乐。活动真是寓教于乐!还有些活动，比方在每次出黑板报时，我完全教给学生去自主锻炼，让他们本人排版、选材、画画、写字。学生在一次次的锻炼中才能不断的得到提高。 　　在学校组织的各项活动中，我们都力争做到最好，同学们内心都有一个信念：我要为集体争光 　　我班在黑板报评比、优秀作业展、览诗歌朗读、六一节目汇演等活动中都获得了特别好的成绩。 　　四、注重师生的情感交流 　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。日记、小纸条，上都是我和学生交流的渠道。我还利用课间和学生一起游戏，谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想，理解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流，学生病了，我组织学生去探望他，送作业，送鲜花;学生打架了，我会静下心来理解情况，把事情教给学生本人处理，往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们明白得友谊的珍贵…… 　　五、注重后进生的转化工作 　　没有爱就没有教育，爱是教育的根底和前提。只有热爱后进生，才能做好他们的转化工作。许多人都说教师对学生要一视平仁，可我认为，教师要将无私的爱更多地洒向后进生。由于后进生身上的缺点、缺点多，常常在父母、教师、同学那儿遭到冷淡、歧视，特别少得到同情和温和，普遍地背着思想包袱，产生自卑心理。因此，后进生对教师抱有疑惧和对立情绪，对班集体疏远，往往疑心教师和同学是否真诚地保护和关心本人。这就要求班主任在转化后进生时应该特别热爱他们，做到不嫌弃、不歧视、不疏远，并教育同学们正确对待和协助他们。 　　“学会赏识，爱满天下〞是我校的校训。关于后进生，我采取多赏识少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。就说班上的毕亮亮吧，学习落后，态度不端正，质量还不够好，科任教师经常向我反映，因此我就从他的质量开始着手，育人第一嘛!我有时成心把语文书落在办公室，然后对亮亮说：“亮亮，把教师的语文书拿来好吗〞他爽快地点点头，等他拿来后，我顺势在班上夸他真是教师的好帮手，看着同学们投来羡慕的目光，亮亮的脸上流露出满心的欢喜。 　　因此，光靠教师关注后进生，那是远远不够的。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带〞。因此在班上要让班干部在关注后进生上时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头〞。靠全班同学来关注和协助后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。沐浴在灿烂的阳光下的后进生才会自信地大踏步向前进。 　　六、真情温和留守儿童 　　我们都说：“城市让生活更美妙〞。随着城市的建立，进城打工人数的增多，农村的许多小孩就成了留守儿童。每年我的班上都有几个，一开学，我总要摸清他们的情况觉察他们所存在的各种征询题。通过这几年的实践和思索，我觉得对待“留守学生〞：第一，要与其家人更多地亲切配合，帮小孩营建一个良好的教育环境;第二，要给他们多一份关爱，让他们感到温和;第三、要组织他们参加课后学习联谊组，以同学帮同学，结成对子，一起学习、游戏。给他们一种家的感受，给他们送去温馨与欢乐。 　　当班主任特别累，事情特别多，有的时候还会特别心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了特别大的改变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打来告诉你，小孩变了，变得明白事听话了„„那欢乐是从内心往外涌的。 　　班主任工作是特别有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出特别多的心血。尽管我的心血有了不少的报答，但是我会接着努力，争取做得更好。 　　优秀班主任个人工作总结(二) 　　有人说，班主任工作特别琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假设没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的逐步掌握一些方法，再到可以纯熟驾御一个班集体，这其间所获得的精神财富，是多少金钱也买不到的。下边，我简单回忆一下，我担任班主任工作中的情况，和点滴收获。 　　一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 　　这里为什么要援用屈原的这句话呢由于，我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有通过不懈的努力，汲取前人和同事的珍贵经历，才能将工作做得更好。 　　1、加强学生思想教育，养成良好的行为习惯。 　　自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，学生过了“六一〞以后，思想明显发生变化，有的变得极为散漫，有的玩世不恭……针对这些情况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给学生召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长学生在校时间，给学生造成一种紧张的气氛。对极个别不听话的学生进展“严打〞。对觉察的新的苗头，及时处理。通过以上方式，在最后的阶段，我保证了学生的欢乐、平安的学习和生活。另外，要想掌握学生的思想动态，我做到和学生以诚相待，认真听取学生的心声。六年级的学生，随着身体和心理的开展，自我认识已相当觉悟，因此，这学期，我认真听取学生意见，特别是班干部的意见，获得了不错的班级治理的效果。 　　2、平安工作常抓不懈 　　从某个角度来说，平安工作是班级治理的一个重点，也是难点。由于特别多平安事故让人猝不及防。但只要平时，师生平安认识不放松，是可以防止一些事故的发生的。这学期，我主要在以下几个方面留意平安工作的开展。学生上学放学时间不正常，要和家长及时获得联络;要求学生有事有病必须由家长亲身请假;我备有所有学生家长的联络，同时，将我的、宒电、学校告知所有家长，使现代化通讯手段为家校联络作出奉献。关于征询题学生严看死守，保证在校时间不出现任何征询题。比方，杨新等同学，采纳错开和其他同学下课时间的方式，防止和同学产生冲突。经常召开以平安为主题的班队会，对班内出现的个案，提出批判;班会内容有主题。建立班内平安小组，以村为单位，选出小组长，采纳组长向教师汇报的方式，掌握学生情况。 　　3、开展丰富多彩的班级活动 　　为了丰富班内学生生活，本学期，我们组织了大量的班队活动，和课外活动，比方：开学初的“欢乐寒假〞读书活动;四月份的少先队知识活动;五月的“知荣辱，树新风〞活动，以及六月份预备参加学校的游园活动等。通过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了知识，扩展了视野。 　　二、班级治理三大法宝 　　法宝一，高度的事业心和责任心。这一点，我感受特别重要，是做好班主任工作的灵魂所在。详细表现在班级治理上，确实是有一种泥腿子精神。 　　最初上班几年，我的方法太幼稚。觉得应该和小孩们打成一片，民主而公平。现在看来，理解不是特别对。教师应该以实际为出发点，确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五年级带上来的，往常由支教教师带过二年。班级纪律比较差，而且个别家长也特别不支持本人的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某，有个不大不小的爱好，确实是放车子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。为此，我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，抱怨学校治理学生不善，校长就找到我，叫我快快“破案〞。而案子破了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾尝试过科学的治理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。可能有的人会说：“慢慢来〞。我看不行了，慢慢来他小学毕业，不归我管了，我倒慢慢来了，他危害整个班集体，这个代价谁来补偿!因此，我采取最笨、最行之有效的方法，严看死守。特别简单，只要他在学校，就根本上不让他离开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。因此我得付出代价，确实是下课后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。如此做，就切断了他的做案时机，杜绝了打架的时机。如此，他扎谁的车子施行这个方法的结果是再也没有学生报告车子被扎。 　　法定二。细节决定成败。从去年教师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起，我就不断在执行这个班级治理的法宝。为此，我还在本人的博客中写了大量的随笔和论文。 　　由于细节所处理的都是小事，因此，特别多都不记得了。但我确实感遭到了假设班主任忽略细节，确实是忽略成功的最大法宝。我按照本人的经历举个例子，可见一斑。 　　按照“线人〞提供可靠信息，我班某女生喜欢和男生打闹，写纸条，甚至和初中的学生有联络。我感遭到情况的严峻性。尽管六年级的学生不明白什么是谈恋爱，但青春的萌动已经开始。我该如何和她交流呢我找到她，理解情况，她刚开始矢口否认，后来，看着证据确凿，就轻描淡写，避重就轻。作为男教师，是特别容易急躁和动脾气的，因此我掏出，立即要给家长打。这时，我看到她慌张的神情，随之眼泪也下来了。我明白她怕了。正由于我预备打时，留意到了她眼神这个细节，我紧紧抓住这一时机，展开攻势，她的心理防线顷刻崩溃。随之，我对她进展了恰当的教育。之后，我再也没有听说她有类似的征询题发