中班教育随笔记录《小星星的效力》.doc

中班教育随笔记录《小星星的效力》 　　每个孩子都有自己的特点：有的好动、有的胆小、有的活泼开朗、有的性格懦弱要想教育好他们，使他们不断进步，必须了解他们，跟他们交朋友，这样对他们的教育才会做到有的放矢，才能受到良好的教育效果。 　　我班张艺小朋友的变化，使我进一步认识到了这一点，张艺是一个不讲卫生的孩子，他的妈妈是一个盲人，所以他很少得到妈妈的照顾，爸爸又因为事情多经常在外，对他的照顾也不够，每天他的衣服、脸都是脏乎乎的，尽管我每天都要对他们进行强调，但是效果不是很好，个人卫生仍是很差。 　　记得一次我在午检，发现他的指甲长长的，指甲缝里有好多的泥，手上也脏兮兮的，看到这些使我更加心急，我想不能让他再这样下去，否则会影响他的身体健康。这次，我改变了原来的做法，让小朋友展开了一次评选活动，这时让孩子们进行讨论，评选出了五名讲卫生的好宝宝，我在他们的额头上贴上了一颗小星星。同时又告诉小朋友，今后每周举行一次评选活动，看哪个小朋友得到的星星多，通过这次活动，发现孩子们都有了不同程度的变化，特别张艺小朋友他的变化最大，看到这些我很高兴，结果在第二次评选时，他也得到了小星星，这时他很高兴，我又对他进行了鼓励，从那以后，发现他变了，性格开朗了，小朋友们也愿意跟他玩了，他成了一名快乐的小天使，有一次，跟他爸爸谈话，说到他的变化，他爸爸很高兴，并说这段时间内孩子进步确实不小，在家里还会自己洗手帕、洗袜子，这都是因为他得到小星星的缘故。 　　现在，我班小朋友的个人卫生每天都保持的很好，每次评选活动，都出现了更多的卫生小明星，现在不但个人卫生好了，环境卫生也保持的很好。看到这些变化，我很高兴，今后我会继续探索新的方法，争取把工作做的更好。 2