2023年学校党的群众路线教育实践活动“360度换位体验抓整改”活动方案.docx

学校党的群众路线教育实践活动“360度换位体验抓整改〞活动方案 “360度换位体验抓整改〞活动方案 根据党的群众路线教育实践活动“360度换位找问题〞活动方案（忠群组发（2023）37号）和关于在全县执法监管部门和窗口单位、效劳行业中开展“360度换位体验抓整改〞活动的通知（忠群组发（2023）54号）的总体部署，结合我校党的群众路线教育实践活动实施方案要求，立足我校实际，特制订本方案，具体要求如下： 一、活动目的 教育效劳行业办事质量、效劳态度与老百姓的生活密切相关，是党和政府的直接形象，也是效劳群众的第一现场。通过上级与下级换位、与效劳对象换位，使我校全体党员干部立足本职，站在群众的角度看问题，站在群众的角度思考问题，站在群众的角度解决问题。促进党员干部之间进行学习交流，思想交锋，到达自我反思，自我剖析，自我教育，自我觉醒，净化心灵，提升素质；到达增强党员干部宗旨意识和群众观念，密切党群干群关系，牢固树立为民务实清廉形象；到达加强管理、主动改进、拓展效劳、提高效率、转变作风、密切关系、重塑形象的目的。 二、参与对象 拔山中学校全体党员领导干部。 三、时间安排第一阶段：2023年9月1日——9月5日 制定“360度换位体验抓整改〞活动方案，对活动开展进行发动部署。 第二阶段：2023年9月6日——9月15日 党员领导干部深入学校基层、窗口、效劳岗位，以效劳对象身份体验群众办事过程，亲身体会群众的真实感受，让各领导班子成员，在换位中体验，在体验中反思，在反思中查找工作方面存在的问题、领导班子和个人存在的作风问题。 第三阶段：2023年9月16日——9月20日 体验结束后，各党员领导干部对活动开展情况进行总结，查找活动中、工作中存在的缺乏之处，找准在监管、效劳群众中的问题症结，明确解决作风拖拉、“中梗阻〞，门难进、脸难看、事难办，教育乱收费，滥用职权、吃拿卡要等问题的方法路径，进一步完善整改措施，纳入班子整改台账、个人整改清单。 四、活动内容与方式 （一）换位体验找问题。各级、各部门党员干部要以“我是效劳对象〞角色互换方式，通过大讨论、角色互换体验，摸清效劳对象的所需、所盼、所急、所难，查找自身在“四风〞方面存在的突出问题。 一是以“我是办事群众〞为主题，亲身体验本部门、基层工作情况，围绕“我期盼什么样的效劳态度、我想要什么样的效劳流程、我想要什么样的效劳环境〞等问题开展讨论和角色换位体验，找准办事拖拉，执行不力等问题。 二是深入到年级办公室、电子备课室、教室、实验室和操场，主动与教师共同备课上课，虚心向教师学习如何备课、如何上课、如何批改作业、如何管理班级和学生，听取他们对学校的意见建议。领导干部职工以“假设我是一名教师〞、“假设我是一名学生〞、“假设我是一名学校领导〞等情景进行角色互换，积极教育引导广阔干部职工深层次了解学校师生的所需、所想和所求，积极确保师生在任何时间、任何岗位、任何班级都能得到同样优质、高效的效劳。 三是以“我是学生、我是学生家长〞为主题，围绕“我期盼什么样的学校、我想要什么样的教师、我需要什么样的教学质量〞等问题开展讨论和角色换位体验，找出教师思想倦怠，责任心不强，片面追求经济利益，无视社会责任，师德失范等问题。 （二）换位对照抓整改。各级领导干部对上级反响的意见建议和存在的问题、已经查找的问题，采取“四主动、六对照〞的方式，剖析“四风〞问题的根源并抓好整改。四主动，即站在意见建议和问题提出者的角度，对班子查找出来的问题，要主动对号入座，敢于担责；与交心谈心对象换位，对谈话对象提出来的问题，但凡属实和根本属实的，要主动认帐，逐一检查；对一些不够准确或与事实不符的，要主动举一反三，引以为鉴，有那么改之，无那么加勉；针对自身存在问题表现，要深挖根源，主动加强党性修养，真正触及思想，触及问题，触及实质。六对照：即对照党章，对照廉政准那么，对照先进典型和反面案例，对照群众意见，对照基层和市场主体的需求。特别要对照焦裕禄精神，切实把自己摆进去，主动换位，深入查找群众观念不强，作风不正，工作不实，行为不廉等问题的具体表现。要针对问题，分析深层次原因，抓内因，抓实质，将换位体验找到好方法、好思路融入整改方案之中，形成党的群众路线教育实践活动突出问题整改台账及制度建设方案；党员领导干部要细化个人整改措施，将换位体验找到的解决问题的好方法、好路径纳入个人整改清单。领导班子整改方案、整改台账及制度建设方案、个人整改清单的审核工作参照领导班子和个人对照检查材料审阅程序及时送审。学校领导班子整改方案和班子成员的个人整改清单，要在学校内部公示，涉及群众切身利益的事项在全体教职工大会上进行公示。各牵头科室要结合换位体验抓紧制定完善市委十个专项整治，县委六个专项行动以及教委四个阳光工程和三个专项行动相关实施方案，及时整改并建立台账。采取适当方式在党务政务公开栏、宣传栏，及时公开领导班子整改方案、整改台账及制度建设方案，个人整改措施、整改清单。 五、活动要求 （一）加强领导。学校领导班子成员特别是主要领导要亲自示范，主动作为，敢于担当，以上带下，实施好“360度换位体验抓整改〞活动，做到活动参与范围全覆盖、无盲区，确保不漏科室、不漏人。做到真下去、真体验、真整改，防止走马观花、流于形式。 （二）强化督导。为增强活动的针对性和实效性，学校领导要加强督导，要催促各部门针对自身实际，鼓励创新活动载体，丰富体验形式，制定详细工作方案并开展换位体验活动。并于9月19日前将活动方案、总结等报教委活动办。 （三）注重宣传。学校要积极宣传活动的做法、典型经验和群众的感受、评价，让人民群众感受转作风、优效劳、提效率的成效。 拔山中学校党的群众路线教育 实践活动领导小组办公室 2023年9月4日 第二篇。学校党的群众路线教育实践活动整改方案根据市委教育实践活动办和督导组的有关要求，针对学校领导班子查摆出的“四风〞问题和广阔师生员工提出的意见建议，为把整改工作落到实处，确保教育实践活动取得实效，特制定以下整改方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，深入贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，以贯彻落实中央八项规定和市委十项实施方法为切入点，聚焦“四风〞问题，按照逐项研究、远近结合、突出重点、整体推进的原那么，以改革精神抓落实、促整改，努力用教育实践活动看得见、摸得着的成效，取信于广阔师生，推动学校事业科学开展、快速开展。 二、总体任务 （一）提高党性修养，加强班子建设 坚持把加强党性修养作为领导班子思想政治建设的重要内容，在强化理论武装和加强实践锻炼中增强党性，提高思想理论素质，深入基层联系师生员工，努力破解学校事业开展难题，始终保持政治上的清醒与坚决;在健全科学民主的决策机制上增强党性，认真落实“三重一大〞制度，充分发挥职代会在学校决策和管理中的作用。 （二）践行党的宗旨，解决突出问题 坚持群众观念，牢固树立“权力就是责任〞的意识，深入了解校史校情，从学校实际出发，全心全意依靠教职工，真抓实干，开拓创新，创造出经得起实践、师生员工和历史检验的实绩。针对梳理出的问题，特别是关系学校开展的重大问题和师生员工反映强烈的问题，坚持按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有〞原那么，认真落实整改，以解决实际问题的成效赢得师生满意。 （三）坚持艰苦奋斗，加强廉政建设 坚决把贯彻党的十八届三中全会精神和党政机关厉行节约反对浪费条例贯穿整改落实全过程，牢记“两个务必〞，带头遵守政治纪律，带头勤政务实，带头厉行节约反对浪费，带头廉洁自律。 （四）强化制度建设，推进学校开展 以群众路线教育实践活动为契机，切实把改进作风作为一场思想上的洗礼和制度机制上的变革，把立行立改与建立长效机制结合起来。进一步健全表达师生意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，不断完善反对“四风〞、改进作风的各项规章制度，通过建章立制，标本兼治，实现作风建设的常态化和长效化，为学校建设和开展提供制度上的保证。 三、整改措施 （一）“四风〞方面 问题1。开展规划和工作部署定位高，具体实施起点低、检查落实少;存在“以会议落实会议，以文件落实文件〞的形式主义现象，部署工作有时照抄照转，没有紧密结合实际，工作中责任分解不够、跟踪推进不力。（专项整治） 整改措施：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，监察室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。 完成时间：2023年5月 责任领导：xxxxxxxxxxxxxxxx 责任部门：党办、行办、监察室、督导室 问题2。理论学习有走过场、走形式的现象，平时学习只是为了学习而学习，理论联系实际不够，运用理论知识解决实际问题结合得不够;学习培训方案不科学，没有围绕职业教育业务知识的更新和专业开展需要展开。 整改措施。根据政治学习方案，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习方案，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。 完成时间：2023年5月 责任领导：xxxxxxxxxxxxxx 责任部门：党办、教务处、科技开发处 问题3。制定的规章制度很多很杂，办事流程多，导致工作效能低;对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常，制度流于形式。 整改措施： 1.将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理; 2.新修订的制度汇编印发到各班子领导及各处室负责人，进行宣传学习，明确执行制度责任人，纳入目标考核，确保各项制度的执行、落实，校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查，严肃责任追究和行政问责机制。 完成时间：2023年12月 责任领导：xxxxxxxxxxx 责任部门：党办、行办、监察室、督导室 问题4。群众观念、为民意识不够强，对待上级和普通职工不一样，对教职工诉求有时不耐心、不尽心，对基层反映的问题有时没有及时处理。 整改措施： 1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地效劳好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。 2.对群众提出的具体问题及时研究、反响，立行立改。 完成时间：2023年5月 责任领导：xxxxxxxxx及全体校领导 责任部门：全体处室 问题5。开展批评与自我批评不够，领导高高在上，与单位职工的交心谈心不够，深入教学、学生管理、后勤效劳等一线工作少，不了解基层教职工思想动态和实际需求，导致一线教职工情绪不高，上下不齐心。 整改措施： 1.加强学习，转变观念，坚持深入基层，了解一线同志的诉求，坚持实行领导上课、听课制度。 2.结合周例会情况，对提出的问题要做到事事有着落，件件有结果。 3.改进例会制度，改善参会人员结构，每周安排4名普通教职工列席行政例会，扩大教职工对学校工作的知情度。 完成时间：2023年5月 责任领导：xxxxxxxxx及全体校领导 责任部门：全体处室