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2023年苏屯中心校开展严纪律转作风提效能促服务活动实施方案.doc
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2023 年苏屯 中心校 开展 纪律 作风 效能 服务 活动 实施方案
苏屯中心校开展“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞活动实施方案 开展“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞 活动实施方案 XX县区苏屯中心校2023.12.30 开展“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞 活动实施方案 为深入贯彻党的十八届六中全会和省第十次党代会、市第五次党代会精神,认真落实全面从严治党要求,引导苏屯中心校广阔党员干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严守政治纪律和政治规矩,弘扬“三严三实〞作风,强化作风效能建设,持续提升效劳水平,全力推动教育教学质量的提升,根据中共XX县区委办公室XX县区人民政府办公室的通知要求,结合苏屯教育实际,现制定实施方案。 一、总体目标 以党的十八届六中全会精神为指引,认真落实全面从严治党要求,深化“两学一做〞学习教育,开展“讲看齐、见行动〞学习讨论,“以严纪律、转作风、提效能、促效劳〞为重点,进一步加强苏屯学区广阔党员干部思想纪律作风建设,大力转变作风,提升效劳效能,以崭新的精神面貌,为加快建设“四个颍泉〞提供更加坚强的人力资源保障。 二、活动范围学区中小学、幼儿园。 三、主要任务 紧密联系苏屯教育开展面临的新形势、新任务,针对当前苏屯学区局部干部、教师职工存在的纪律不严、作风不实、效能不 高、从教不廉等“懒政〞“懒为〞现象,全面开展“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞活动,引导苏屯学区各单位和广阔干部、教师职工围绕“工作纪律严不严〞“办公环境优不优〞“作风效劳实不实〞等方面进行认真查摆整改,进一步深化认识、统一思想、转变作风、提升效能,确保纪律严起来、作风实起来、效率高起来、质量提上来,为建设“教育强区〞提供更加坚强有力保障。 (一)查看工作纪律严不严,进一步严格在岗尽责。重点查找工作中存在的“四不〞问题:不遵守考勤制度,上班迟到早退,随意脱岗串岗,无故旷工;不标准使用,工作时间上网聊天、炒股、购物、玩游戏、看电影、打牌;不服从组织安排,我行我素、自行其是,有令不行、有禁不止;不专心开展工作,人在心不在,自甘堕落,在岗不履职尽责,工作得过且过、敷衍应付、推诿扯皮、无所作为等。各校(园)要进一步健全完善工作职责、办事程序、管理等相关制度,从严格考勤签到管理、执行外出登记和请销假制度、标准办公使用、严肃会风会纪、严格履行教书育人职能等方面,加强对干部职工的监督检查,及时组织对照查摆、落实整改、跟踪问效,推进苏屯学区干部职工从严执行工作制度、从严标准工作纪律,始终保持昂扬向上、发奋进取的精神状态。 (二)查看环境优不优,进一步树立文明形象。重点查找四类现象:办公区、教学区、教师生活区、学生生活区等环境卫生不整洁,环境脏乱差、车辆乱停乱放;工作人员不注重仪容仪表,工作期间待人接物不热情、不文明,不讲究礼仪;效劳行为不规 范,不按制度规矩办事等。各校(园)要进一步加大文明创立力度,明确办公楼区、学校教学、生活责任区划分,健全卫生管理、平安管理制度,开展环境卫生大清理,集中整治“脏乱差〞现象,保持整洁干净平安的办公环境;教育引导干部职工自觉遵守相关行为标准,养成讲究文明礼仪、使用文明语言、标准办学行为的良好习惯。 (三)查看作风效劳实不实,进一步提升效劳效能。重点查找“四差〞问题:精神萎靡不振,事业心责任感不强,不谋事、不干事、作风飘浮、消极懈怠,见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避,工作状态差;群众观念不牢,宗旨意识不强,门难进、脸难看、事难办,态度生硬、简单粗暴,甚至百般刁难,工作态度差;行政审批改革不到位,效能建设相关制度不执行,程序多、时间长、慢作为,应告知的事项不一次性告知,工作效率差;贯彻落实上级决策部署不及时、不到位,一次性部署工作完成率低,甚至明接暗推、阳奉阴违、顶着不办,工作落实差;对教职工、学生生活困难关心不够,解决不及时;利用工作之便向学生或家长谋取私利,索要或变相索要、收受学生和家长钱物,接受吃请等问题及学校违规收费等。各校要进一步教育引导干部职工强化宗旨意识、效能意识、效劳意识,切实转变工作作风,不断提升效劳水平;加强学习培训,牢固树立“五大开展理念〞,不断提升效劳改革开展的能力,真正克服“本领恐慌〞;提升工作标准、加快办事速度、改进文风会风,按照“能办必办、特事特办、急事快办〞的要求,优质高效快捷地推进工作;明确岗位责任,公 示效劳内容,优化办事流程,落实好一站式效劳、ab岗限时办结制、首问负责制、一次性告知制等效劳制度,切实提高效劳效能,优化开展环境;狠抓工作落实,强化督查督办,科学考核奖惩,着力提高工作一次部署的到位率、完成率。 四、时间安排 苏屯中心校开展“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞活动是一项长期工作,必须深入持久地抓实抓细抓好。其中集中整治活动时间与全区“讲看齐、见行动〞学习讨论时间大体一致,即日起开始,到2023年春节前根本告一段落,共分三个阶段进行。 (一)发动部署(2023年12月30日—2023年1月5日)1.层层发动。苏屯中心校作风效能建设领导小组召开发动部署会后,各校(园)要紧密结合各自工作实际,抓紧制定更加具体细化的活动实施方案,及时召开学校全体干部职工大会,进行发动部署,把干部职工的思想和行动统一到中心校党总支的决策部署上来,确保活动扎实有效。 2.抓好学习。各校(园)要制定学习方案,明确具体学习内容,通过集中学习、自学、读书会、报告会等方式,重点学习党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神;学习中国共产党章程、中国共产党党和国家机关基层组织工作条例、中国共产党廉洁自律准那么、中国共产党纪律处分条例;学习中央“八项规定〞和市、区有关规定精神;省第十次党代会、市第五次党代会、区第五次党代会、全区“讲看齐、见行动〞学习讨论发动大会精神。 3.座谈讨论。以学校为单位,紧紧围绕“讲看齐、见行动〞和“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞以及苏屯中心校中心工作,深入开展座谈讨论活动,进一步解放思想、更新理念,增强开展意识,理清开展思路,破解开展瓶颈,增添开展举措,提升教育水平。 (二)查摆整改(2023年1月6日—2023年1月17日)1.征求意见。各校(园)和广阔干部职工要走出单位,深入基层,到师生、家长中去,面对面交流,广泛征求意见,重点围绕“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞收集意见建议,认真梳理归纳。设立投诉举报专线 (0558-3111360),受理广阔群众对“慵、懒、散〞干部和行为的举报和投诉,形成整改问题清单。 2.查摆分析。各校(园)和广阔干部职工重点围绕“工作纪律严不严〞“办公环境优不优〞“作风效劳实不实〞三大方面存在的突出问题,以不怕“揭短〞,不怕“亮丑〞的态度,采取个人自查、相互帮查、集中评查等方式,深入查摆存在问题以及形成问题的根源。 3.整改落实。对查找出来的共性问题,逐个认真分析研究,制定相应的整改措施,落实整改责任,限期进行整改,建立问题清单、责任清单、整改清单和盘点销号动态台账,并在单位醒目位臵进行公示,确保整改实实在在,不走过场。“三个清单〞要于2023年1月16日前上报中心校效能办。 (三)建章立制(2023年1月16日—春节前) 1.完善提升。通过召开交流会、讨论会,结合年度民主生活会和组织生活会,认真总结分析本单位推动作风效能建设,落实“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞活动的成功经验、取得成效、存在缺乏等,形成书面工作总结。 2.健全制度。进一步健全和落实效能建设相关制度,用制度标准干部行为,使干部队伍在学习教育、遵守纪律、转变作风、提升效能、优化效劳等方面走上制度化、标准化轨道,形成长效机制,发挥长效作用。 3.奖惩鼓励。选树并宣传一批先进单位和优秀个人,弘扬正能量,充分发挥典型的示范引领作用。通过检查追责,集中整治一批“慵、懒、散〞及违规办学的人和事,并加大通报曝光力度,形成警示和震慑作用。通过正反两方面典型的宣传教育,推动广阔干部自觉转变工作作风,增强效劳意识,提高工作效率。 五、工作要求 各校(园)要高度重视,加强领导,精心组织,严密部署,认真实施,扎扎实实抓好“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞活动,确保取得明显成效。 (一)加强组织领导,压实部门责任。“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞活动由中心校作风效能建设领导小组负责,日常督导检查由中心校效能办主抓。各校(园)要充分认识此项活动的重要意义,把活动作为当前一项重要工作、“讲看齐、见行动〞的重要内容来抓,结合本单位工作实际,成立相应工作班子,制定活动方案,明确目标任务,压实工作责任,认真抓好落实。 各单位(党支部)特别是主要负责人要认真履行“第一责任人〞责任,亲自抓、带头做,领导班子成员要率先垂范,发挥好模范带头作用。 (二)注重舆论宣传,营造活动气氛。各校(园)要认真抓好“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞活动的宣传教育工作,切实增强宣传教育工作的影响力、渗透力、辐射力,真正把广阔干部职工的思想和行动统一到中心校的部署要求上来。要充分运用报刊专栏、新兴媒体、宣传栏、座谈会等形式,广泛宣传本次活动的重大意义,及时报道活动开展情况及取得的成效。深入挖掘活动中的先进典型,及时推广经验做法;集中曝光活动中的反面案例,加强教育警示作用,通过正反比照,奖优惩劣,加大舆论宣传力度,推动活动扎实深入开展。 (三)严格监督检查,确保整改到位。中心校作风效能建设领导小组将坚持问题导向,强化对各单位活动开展情况的指导和督导检查。及时组成暗访组,对各单位及工作人员改进机关作风、执行工作纪律、提高办事效率、履行效劳承诺等的情况开展不定期、不通知的暗访。对发现问题的重点部位、关键环节,要一跟到底、深入解剖、紧盯整改;对活动开展不力、动作缓慢、效果不明显的,要通报批评,限时整改;对因不作为、乱作为、慢作为,造成严重损害群众利益的行为,加大执纪力度,以严的纪律、实的作风、真的担当,力促活动扎实有效开展。 (四)强化结果运用,从严执纪问责。“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞活动期间,中心校作风效能建设领导小组将根 据督查组督查出来的情况,在追究直接责任人的责任的同时,视情采取责令单位负责人写出检查、领导约谈等方式追究相关责任人的责任。活动结束后,将对此项活动的开展情况进行评比、通报,按效能建设考核形成量化分数值,结果纳入单位年度教育工作考核内容,并记入年度综合考核总分中。 XX县区苏屯中心校 2023年12月30日 内容总结 (1)重点查找“四差〞问题:精神萎靡不振,事业心责任感不强,不谋事、不干事、作风飘浮、消极懈怠,见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避,工作状态差 (2)群众观念不牢,宗旨意识不强,门难进、脸难看、事难办,态度生硬、简单粗暴,甚至百般刁难,工作态度差 (3)各校(园)和广阔干部职工要走出单位,深入基层,到师生、家长中去,面对面交流,广泛征求意见,重点围绕“严纪律、转作风、提效能、促效劳〞收集意见建议,认真梳理归纳

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