天道酬勤幼儿园学年教育管理工作参考方案一、指导思想本学期，接着以科学开展观统领，以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教学治理，稳固优化教育常规，科学合理地组织一日活动，重点是逐一研究幼儿园五大领域的教学目的、教学内容、教学方法手段等；坚持理论学习，引导老师在学习中反思，在反思中寻找策略；结实树立以人为本的教育思想，开辟创新，扎实工作，坚持发挥教研的业务引领作用，着力追求业务工作的实效性，促进老师专业和幼儿全面开展，创立幼儿园的特色文化和课程文化。二、主要工作（一）注重内涵开展，加强老师队伍建立。1、强化老师三种认识天道酬勤1）强化终身学习的认识。要求老师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领本身的专业开展，幼儿园要开展阅读经典的读书交流活动，实在提高老师的理论素养。2）强化效劳的认识。要求老师必须转变角色和行为，依托效劳的精神、效劳的态度和效劳的行为去建立民主、平等、新型的老师与“幼儿、老师与家长的关系，把有效的对话、互动〞作为教学过程、家园合作的方式。3）强化专业自觉的认识。要求老师具有较强的专业开展认识和““才能，变要我开展〞为我要开展〞，要不断更新、丰富、完善专业构造，提高本人的专业水平和才能。2、加强老师的分层培养1）建立老师资源库。依照园内老师的不同专长资源，进展有针对性和实效性的利用和开发，促进不同层次老师才能的提高。2）依照老师的才能和开展现状，开展不同层次的培训。使不同天道酬勤层次老师都能得到相应的开展。3）创设条件，加强骨干老师的培养。发挥园骨干老师的辐射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有经历的骨干老师开展带教和园际互动交流。4）注重青年老师培养，提高青年老师的专业化才能。开展新老师带教工作，重点培养新老师的班级治理才能和一日活动把握才能。为新老师创设外出学习的时机。5）开展内练硬功，外塑形象活动。幼儿园在中青年老师中开展讲故事、即兴弹唱、活动设计、公开课展示、教学反思、游戏指导等评比活动，不断提高老师的专业化技能。（二）加强园本教研，促进教研组的建立。1、教研组活动注重实效性，每次研究要围绕专题进展。有活动的主题、目的，发言要围绕主题，结合本人的工作实际进展，或是一些经历心得，或是一些咨询题困惑等，要做到人到、心到，要扎实、天道酬勤有效地开展对教育教学实际咨询题的研究讨论。2、组织老师加强对课程教材的研究，老师要熟悉教材，理解教材，并能...
