2023年我和心理老师有个误会演讲稿.docx

我和心理老师有个误会参考演讲稿 　　各位教师，同学们， 　　大家早上好，我是龙泉中学的心理辅导教师张梅。今天我国旗下讲话的标题是我和心理教师有个误解。 　　在学校领导的大力注重和支持下，我校心理征询中心装备了专门的心理教师，进展了全面的整修，现已向全校学生开放一月有余，这一个月也接待了不少前来参观和征询的同学。 　　还记得心理征询中心第一天开放的时候，有好几拨同学过来参观，当我征询及“有什么需要协助〞时，几乎所有的同学都会立即摆手说：我没病，我不不是来征询的，我只是看一下。 　　认为去做心理征询确实是有精神疾病，认为去找心理教师确实是心理变态，我想，大多数同学都是这么认为的。这是不正确的。 　　“你是否感受到四周的同学都好优秀，本来被教师捧在手心的优越感在来到龙泉之后荡然无存？取而代之的是深深失落和对自我的疑心？〞 　　“你是否拼尽了所有的努力依然不能让本人的成绩有一点点起色，内心彷徨失落无助痛苦不明白今后该如何办？〞 　　“你是否从来感受不到家长确实信和支持，每每想要做点让他们欢乐的事情，得到的却是苛责和训斥，从此懒得和他们说话？〞 　　…… 　　我们在学习、生活、人际交往的时候，总会有如此或者那样的困惑，当这些征询题严峻阻碍到你的学习生活时，就能够求助心理教师，学校心理辅导主要是协助同学们处理在日常学习、生活、人际交往中遇到的困惑。敢于正视同时采取行动处理本人内心的困惑，才能更加欢乐，更加集中精力的投入到学习和生活之中。 　　下面，我为大家介绍一下我们学校心理征询中心和征询预定流程。 　　龙泉中学心理征询中心由：心语接待室、心缘活动室、心语小屋、发泄室四个局部组成。 　　其中心语接待室和心语小屋的功能是为大家提供预定和征询。 　　心缘活动室主要用于开展心理团体活动。 　　发泄室里设有沙袋和软面包墙，可供同学们宣泄情绪。 　　“心理征询中心〞地点：位于科教楼一楼靠近文明湖一侧 　　预定开放时间：周二、周四、周五 　　下午 17:20-18:10 　　征询流程：预定→接待→征询 　　假设还有其他疑征询欢送在开放时间到心理征询中心当面询征询，值班教师会耐心答复你的征询题。 　　同学们，上个星期刚刚完毕了紧张的期中考试，结果自然是有人欢喜有人忧。面对考试成绩，我们应当如何调整本人的心态呢？ 　　第一、理智分析情境，正确对待外界的压力。考试之后，许多同学会面对外界多方面的压力，当你没有到达父母的期望值时，你能够先分析一下：本人是否刻苦努力了，假设已竭尽全力但仍无到达父母的要求，就不必再过多地责备本人。 　　第二、正视现实。假设这次考试失败，不管你再伤心、再痛苦、再懊悔，它都已经成为现实，期中考试的目确实实是帮大家觉察征询题，及时改正征询题，英勇面对现实，化失败为前进的动力，才能更有效地投入到今后的学习中。 　　第三、理智分析试卷，正确对待考试成绩。不管考的成绩如何，都要对各门试卷进展认确实分析与考虑。要留意反思本人的前一阶段的学习态度和学习方法。 　　第四、制订可行的方案。“亡羊补牢，未为晚也。〞依照本人的详细情况制订一个可行的方案，安排好下一阶段的学习和生活，在制订方案时不能急于求成，一步登天，要有短期的目的，能使本人有成功的体验，从而加强学习、考试的决心。 　　希望大家能够保持平和的心态，踏实地投入到今后的学习和生活之中。我的讲话到此完毕，感谢大家。