2023年班主任工作四年级下学期班主任工作计划.docx

班主任工作范文之四年级下学期班主任工作方案  为了使四年级的学生可以健康欢乐的成长，让他们在学校可以得到全面开展，2023—2023学年第二学期四年级班主任工作方案如下： 　　一、指导思想： 　　进一步贯彻新情势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目的，本学期我班将以全面推进素养教育，提高学生的综合素养，把教育深化到各种活动中。 　　二、本班根本情况 　　我班一共有34人，男生18人，女生16人。他们来自长发的各个地点。大多数学生家庭经济困难，基于这种情况，在以后的班主任工作中应留意不加重学生的经济负担，由于大多数同学的家庭经济情况差不多，因而，尽管贫困，但不存在由此而感到自卑的同学。 　　在上学年的统测中，本班语文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分；数学平均分72分，最高分95分。显而易见，他们的学习成绩有待稳固与提高。 　　我班学生都是住校，离开父母单独生活，没有父母的提示，因而有特别多不良的卫生习惯，如饭前、便后和劳动后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里乱扔垃圾等，这些都对学生的健康成长不利。 　　我班学生的年龄在10—13岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于青年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比拟优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得特别沉默，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，因而在以后的工作中应多留意这三位同学的心理健康。 　　三、工作重点： 　　1、结合班会、队会加强班级治理工作，树立良好班风，在班级中树立典范。加强班级建立，培养学生良好的行为习惯。 　　2、加强少先队根底建立，进一步标准少先队组织。 　　3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素养、实践才能、创新才能，以及心中有别人的认识。 　　四、详细工作安排 　　（一）营建和谐班级 　　1、学生与学生的和谐 　　通过三年的培养，四年级的同学可以做到互相协助、团结友爱。如：谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多留意觉察他们的优点，在班上表扬他们，鼓舞他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们。同时，也应鼓舞这几个同学重新认识本人，树立自信，主动融入班级。让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。 　　2、老师与学生之间的和谐 　　作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下治理者的架子，尊重学生、赏识学生、鼓舞学生、保护学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦挖苦学生，同时，觉察学生的错误要及时给予批判指正，不放任自流。 　　3、老师与家长的和谐 　　老师和家长都是学生健康成长的关键人物，因而老师和家长要建立和谐的关系。班主任应该做到经常与家长沟通，应该经常用联络或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现，有些什么进步，存在什么现象，让家长及时理解本人的小孩，从而对其有针对性的教育，家校携手共同让学生健康成长。 　　（二）建立班干部培养工作方案 　　在学期初期应进展班干部的选拔。由于四年级的学生大多数都有一些主见了，他们也有了对同学正确认识的才能，因而我通过自我推荐和民主选举的方法进展班干部的选拔。通过这种方方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的。由他们来担任班干部，自然有一种向心力，有利于协助班主任治理好班级体。所以我在以后也会认真观察，即时作出有必要的调整，以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥本人应尽的责任。 　　（三）建立少先队工作方案 　　今年，我们班将设立一名中队长，两名小队长，一名旗手。他们将积极协助班委搞好班风建立，建立一个团结上进的班集体。 　　（四）班风建立 　　良好班风的建立首先需要班主任以身作那么，做到不迟到、不早退、上课时不打等，同时要求班干部也要以身作那么，做好带头作用，再去要求其他同学。 　　以后要坚持每周五开一次班会，及时指出这星期来班上存在的咨询题，让学生及时认识到错误，并改正。通过讲故事的方式向学生传达一些为人处世的道理。并对下一周的各项事宜作出展望及要求。 　　（五）班级评价 　　我不断以为作为班主任一定要同意学生犯错误，但是为更好的治理班级，使班级一直走在正确的轨道上，班级也需要建立合理的奖罚制度。既要设立一些奖项，如：好人好事奖、小蜜蜂奖（针对劳动时表现积极的学生）、体育健将奖、小歌唱家奖，最高学习成绩奖，学生成绩进步奖等。评价力求多元，除了学习好的能得奖之外，学习差的只要努力也一样能得奖，鼓舞他们接着努力。所以也要留意有奖也要有罚，小小孩做错了事，有时只能用惩罚来标准他的一些不良行为。如不完成作业，那就要求他做更多的适宜的作业；乱扔垃圾就请他协助清扫卫生，要求他在一定时间内清理一定区域的环境，让他明白乱扔垃圾的后果，所以一切的奖惩都要有度，老师在度的把握上应极尽考量。 　　（六）家访工作 　　家访工作是个棘手的咨询题，长发的家长极少和科任老师、班主任交流，遇事不咨询青红皂白，就只明白一个劲的抱怨老师的不是。我在长发教了三年，甚至连上村学生的家长都不认识几个。今年，我将改变策略，变“等家长来访〞为主动去“找家长谈〞，努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调，理解学生，增进师生感情，矫正其学习态度，使其“要我学〞为“我要学〞。 　　（七）平安工作方案        　　对学生进展平安宣传，例举发生在小学生身上的危险事情，如玩火，下河洗澡，爬车（树），不乱吃变质食品等等。   　　（七）良好的养成教育 　　习惯一旦养成就特别难改，协助他们养成良好的行为习惯特别重要，例如：从小就要尊敬老师，尊老爱幼，热爱劳动，做事认真…… 　　总之，班主任要认真、细心、耐心的做好本职工作，引领班级学生努力做好本人的同时有所提高，相信今年的班级一定能成为既和谐又充满活力的集体。 新的一学期又开场了，为了全面提本班学生素养，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下方案。  　　一、学生情况分析 　　四年级本学期共有学生32人，其中女生17人，男生15人。大局部学生较聪明，思维活泼，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争认识。能按照日常行为标准和小学生守那么的要求来做，对根底知识的掌握结实，能按要求去完成学习任务，有一定的学习才能，成绩优良。但也有少数学生没有特别好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与认识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩特别差。从上学期各课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一局部后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建立需要进一步加强。 　　二、本学期班级教育内容 　　1、养成教育： 抓学生行为习惯的养成和学习习惯的养成，落实好小学生日常行为标准和小学生守那么。坚持开展“写钢笔字、说一般话、做文明事〞活动。 　　2、主题教育活动： 　　（1）、文明礼貌教育活动和环境美化教育。 　　三月份，结合3月5日“学雷锋纪念日〞，开展做文明学生活动，进展文明礼貌教育。3月8日结合“妇女节〞，开展献爱心活动，教育学生多做好事，争做好事。3月12日，结合“植树节〞，开展美化环境、美化校园活动。 　　（2）革命传统教育和民族精神教育。 　　四月份，结合“清明节〞，开展“学习先烈，继承优秀传统〞和学习民族精神的教育。 　　（3）爱劳动教育。 　　结合五一劳动节，开展“劳动做荣耀〞教育活动。 　　（4）“庆六一、迎期末、我努力〞的专题教育。 　　结合六一儿童节，开展六一庆贺活动。结合期末复习，开展“一帮一、同进步〞活动。 　　（5）平安教育。 　　平安教育贯穿于本学期，开学初进展各类平安教育。结合不同季节，进展不同的教育（夏季防溺水平安教育、交通平安教育、校园平安教育、居家平安教育等）。结合平安周，开展有关的教育活动。 　　三、详细施行措施 　　1、选拔、培养和使用班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的治理才能。实行班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时培养学生既能当领导，又能被领导的习惯才能。 　　2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。擅长觉察优等生，在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发〞。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的缘故，协助他们处理困难，还要擅长觉察后进生身上的闪光点，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，擅长觉察他们身上的积极要素，留意培养他们的自尊心和自决心、努力培养他们对学习的兴趣。 　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育，加强班级凝聚力。 　　5、明确标准和守那么细那么，做到人人知晓，对照要求找差距，改缺乏，人人能按要求去做。 　　6、利用班会、晨会对学生进展思想教育以及行为教育等常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监视岗，专门负责监视检查学生的日常行为，通过监视岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。 　　7、培养学生良好的作业习惯和课堂习惯。针对学生在作业中和课堂上存在的突出咨询题，严格要求，在及时批阅和指导下，使学生注重作业和课堂的质量和效率，使学生掌握良好的学习方法，使学到的知识得以及时的稳固和吸收，使作业进一步标准、工整，使课堂能充满活力。 　　8、加强各方面的联络，争取共同参与全面提高教育教学质量。特别加强学校与家庭的联络，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表如今家庭环境对学生学习思想上的阻碍。改变家长将学生教育全部依赖于学校、老师的片面认识，从而与学校严密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反响学生的学习情况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的咨询题。 　　9、平安教育常抓不懈。时时讲平安，日日讲平安，使平安认识深化学生心中，防止一切平安事故的发生。 　　10、抓好主题教育活动，落实好每一项教育内容。 　一、指导思想 　　以邓小平理论、“三个代表〞重要思想指导，以提高教育质量和学生的素养为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的根底上有新的开展和提高，不管是日常行为上的，依然学习习惯上的；不管是学习成绩，依然身体素养。 　　二、班级简析 　　本班共计学生39名，其中男同学21人，女同学18人。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比拟多的咨询题，比方班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比拟小，在学校的各项竞赛都处于优势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又万籁俱寂；以及 本班学生的两极分化比拟严峻，学困生德困生占了班级的5分之一等。          　　针对班级治理中的缺乏之处，我制定了这学期如下几个工作要点： 　　三、工作要点 　　（一）、加强建立班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。〞 班集体的凝聚力确实是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体 的向心力。假设每个同学都心向班集体，关心、保护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，如此良好的班风就构成。因而，加强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。 　　（二）、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的