2023年为了自由呼吸的教育读后感.docx

2023年为了自由呼吸的教育读后感 xxx是我高三时的语文老师，我那么是老师的科代表。作为李老师教育改革的受惠者、拥护者和实践者，我有很多话要说，却无从下笔。当我读完李老师?为了自由呼吸的教育?之后，感慨万千，高密四中时的那一段经受又历历在目。现在仅以我再读书时写下的一些感想整理出来，作为对李老师的感谢和对目前教育现状的思考。 1、教育首先是事业，然后才是谋生的职业。假设仅仅把教育当作养家糊口的职业，那么教材、课堂、备课作业、同学等等自然就成为我们挣钱的工具。心中没有对教育的崇高敬意，在教学中就很难奉献出一片爱心，教育就很难成功。人通过一份职业养家糊口，生存在世上；通过一份事业成就自我，生活在世上。 2、当把同学当成自己的孩子时，爱心也就随之而来；当同学把你当作自己之心的朋友时，教育也就成功了。 3、真正的教育，从敬重开头--敬重同学拉开了教育的序幕，爱是教育的开端，同学自我成长是教育的过程，人人成才是教育的高潮，对社会对国家做出应有的奉献是教育完善的结局。 4、学校的仆人是老师和全体同学，领导那么是公仆。敬重老师，才能使老师迸发出干劲；理解同学，才能让同学学有所成。 5、大雪无痕，教育无迹。教育给人带来的是学问是思想，更是灵魂的洗礼。高密四中留给我的那么是"永不屈服"的精神。 6、你由于自己的错误真诚地向同学赔礼了吗？英勇地向同学成认自己的错误来折服同学比用"师道尊严"的古训来压服同学更强百倍。 7、教育的目的是塑造孩子完善的心灵，而不是向孩子灌输无用的学问。对犯错误的同学确定要慎重处理，否那么，一不留神，我们损害的不仅是同学的自尊心，还有他的前途，甚至是一个民族的将来。 8、期望每一位老师在传授文化学问的同时，考虑一下孩子的前途和将来，我们更应当向同学传授学习的理念和处世的方法。一切的教育应当从激发同学内在的学习动力入手，由于动力是同学自我成长和完善的源泉。 9、管理同学应当放快活扉。认真灵来感动心灵，远比约束一群思想各异的孩子简洁。 10、对与初次犯错误的同学，我们不妨信任他的辩白，给他一次蒙混过关的时机。由于我们的动身点是疼惜心灵，而不是惩办错误。 11、学校的规章制度是用来约束同学不犯错误的，而不是用来惩办犯错误的同学的。但当同学真的违反了学校的规章制度时，我们就需要认真思考：同学为什么会犯错误？我们当老师的有错在哪里？ 12、竞争才是成功管理的第一要务，但竞争必需是在规定的范围之内。假设消逝了无序的恶性竞争，那么你的管理是失败的。 13、校长管理的最高境界：让每一个同学都以母校为荣，让每一位老师都以校为家。 3