2023年农村小学校长发言稿.docx

农村小学校长发言稿 　农村小学校长发言稿 　 尊敬的各位领导、各位同仁： 　大家下午好! 　“让每个农村孩子享受优质的教育，让每个孩子健康快乐的成长。〞是我校一贯追求的教育教学目标。我们秉承厚积而薄发的古训，立足实际求标准，一心一意谋开展，努力探索适合农村学校深化素质教育的成功之路。下面我从学校概况、标准管理、学校开展三个方面对学校工作做简要汇报。 　1.【学校概况】 　我校地处素有“XXX第一镇〞美誉的XXX镇，始建于XXXX年，经历了近半个世纪不断拼搏创新的岁月，现已成为一所教学设施完备、师资队伍精良、文化底蕴丰厚、办学规模日趋完善的现代学校。 　学校坚持“以人为本 尊重规律 和谐开展〞的办学思想，坚持“让每位教师因从这里教书育人感到幸福，让每个学生因从这里走向成功感到自豪〞的办学理念，在确保学校和谐稳定的前提下，牢牢抓住教育教学这条生命线，大力开展丰富多彩的活动，以活动促开展，为学生的终生幸福奠基，让学生一生回忆，为教师持续开展效劳，让教师享受教育。让每一位学生都充分开展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望。学校大胆进行教育教学的改革与实践，积淀形成了“团结、快乐、进取、儒雅、大气〞的良好校风。 　学校现有XX个教学班，教职工XX人，在校生XX余人。全体教师中，有市级优秀教师X人，区级优秀教师、优秀班主任X人，市级教学能手X人，区级教学能手XX人。学校先后荣获 “市级标准化学校〞“市级教学示范学校〞“市级校本教研先进单位〞“平安工作先进单位〞“德育工作先进单位〞 等荣誉称号，学生屡次参加市区各级组织的舞蹈、 　鼓号操、演讲、诵读等竞赛活动，都取得优异成绩。 　2.【标准管理】农村小学家长会发言稿一、强化管理，常规标准长抓不懈。 　1、建章立制，标准管理。我校建立健全各类教育教学管理机构，做到分工明确，责任到人。制定了各种教学管理制度，使全体教师工作中做到有规可依，有章可循。 　2、强化师资，提升教师素质。学校积极营造学习气氛，通过学习、研讨等各种形式努力促进教师观念转变，并鼓励教师充分利用网络资源进行学习，加大教师培训、培养力度，努力打造自己的名师。 　3、开展活动，丰富校园生活。学校坚持以学生开展为主，利用清明节、儿童节、国庆节、元旦等，开展丰富多彩的活动，再加上每年的运动会、文化艺术节、平安演练等等，以活动促开展，让学生“在参与中生动活泼地开展，在开展中积极主动地参与〞，努力使每一个学生得到最充分的开展。 　二、狠抓教学常规，夯实育人根底。 　1、开全课程，开足课时。我校严格按照山东省课程设置方案开设课程、开全课时，同时积极进行学校课程的开发。 　2、认真落实教学常规，打造高效课堂。我校对教师的教学方案、备课、签课、上课、学生作业及批改、辅导、反响等环节提出严格要求，定期检查和不定期抽查相结合，促使教师高起点、从严要求提高自己。校领导及教师可以不打招呼的听任何教师上课，催促每位教师、每节课都要上出精彩，上出靓点，精心打造高效课堂。使教学的细节更加标准、科学、高效，也促进了学生学习方法和良好习惯的养成。 　3、积极开展校本教研，加强教科研管理。学校各教研组以研讨课为平台，听评课活动与课堂改革相结合，有方案地开展校本教研活动，内容丰富，形式多样。教师即研究者，学校把课题研究列入日常工作方案， 　要求每个教研组、每位教师都要从实际出发，根据学生特点、学科特点、以及教学中存在的问题，制订每年的科研课题，做到人人有课题，个个能研究，年年出成果，教师从身边教育教学中的小事开始，制定研究实施方案，开展小课题研究活动，期末整理研究材料。学校这些举措，为教师成长提供了一个广阔的天空，引导教师从经验型向研究型、名师型转变，为学校开展奠定了坚实的根底。 　四、传诵经典，浸润书香校园。 　校园里的书香来自于师生对于阅读的执著，来自于师生丰富多彩的阅读活动。温家宝总理说：“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺兴旺。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。〞我校认真组织师生开展读书活动，力求人人读书，人人感悟。安排语文教师结合学校实际，指导学生阅读经典书籍，背诵古诗文，做好摘抄，撰写心得体会和感悟。通过开展读后感和“书香班级〞“书香家庭〞评选等活动，让学生的心灵在浓郁的阅读气氛中受到强烈影响。 　五、发挥优势，让学生放手实践。 　我校发挥自身优势，将教学楼前面空地分配给各班，让各班师生在课余时间经营自己的“实践基地〞，师生在其间种植油菜、菠菜、棉花、玉米等农作物，让学生走出课堂，置身其中，亲身实践，享受种植的过程，享受劳动的乐趣，享受成功的快乐，让学生在活动中体验，在体验中感受，在感受中提升，寓“学习、实践、研究〞为一体，培养了学生的创新精神与实践能力。 　3.【学校开展】 　谈到今后的开展，我们将继续优化结构、夯实根底，以城乡均衡开展、学区化管理为契机，把稳固市级标准化学校、市级教学示范学校成果放在第一位，大面积提高教育质量，稳步开展。进一步改善办学条件 　和装备水平，加大教育改革和教师队伍建设的力度，深化学校内部管理体制，造就一批教学骨干和学科带头人，大力加强教育科学研究，努力培养名师，全面启动“名师工程〞和“青年教师培养工程〞，严要求，强管理，由标准走向特色，逐步创立省级教学示范校和省级标准化学校。 　一、创新学校管理，促进内涵开展。 　管理出质量，管理出效益，一流的学校必须有一流的管理。在学校管理工作中，我们将逐步实现由制度管理转向文化管理，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人。让学生享受成长，让教师享受教育，让和谐溢满校园，将教师的开展、学生的开展与学校的开展紧密地联系在一起。 　二、狠抓教研教改，高效课堂再提升。 　立足课堂，深化教学改革。课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。我们将以改革教学方法为突破口，确立“以人为本〞的教育观，把高效课堂作为突破口和切入点，学习借鉴先进的课堂教学经验，狠抓教研教改，切实提高课堂教学水平。 　三、刻意经营校园文化，营造生命成长的空间。 　打造高雅的校园文化，构建和谐的育人环境，是学校开展进而成为名校的必由之路。目前，我校已经形成了以“静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远〞为主的教室文化，以“师表育人，警师德行〞为主的办公室文化，以“习惯养成，科技博览〞为主体的楼道、走廊文化等几个系列，校园环境正逐步形成厚重的校园文化积淀，让全体师生的精神文化享受得到潜移默化的提升和熏陶。 　我们将继续建设具有丰富文化内涵的花园式学校，把校园文化当作学校的一块隐形的课程来开发，从有形的外在文化向无形的、内涵的文化提升，通过备课文化、师生行为文化、乒乓文化、社团文化等等，建 　设符合我校实际的、具有我校特色的校园文化体系，促进优良校风、教风、学风的形成，构建一种具有强大感召力、凝聚力、影响力、得到广阔师生及社会认可的校园文化。 　四、创造条件，培植特色品牌学校。 　我们将加快学校建设的步伐，不等不靠，创造条件，增强综合实力，使所有的教师都掌握先进的教育理论和教学手段，逐步向名师方向开展，创造出较高的教育质量和社会声望，充分展示学校的风采。在特色工程上做文章，做到高起点、高品位、富内涵、广辐射，将我校建设成为管理一流、师资队伍一流、教学质量一流的特色学校，大步向省级教学示范学校、省级标准化学校迈进。 　面对学校的开展，我们充满了信心。我们坚信，在各级领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，我们一定会克服各种困难，充分发挥和挖掘学校的办学优势，团结进取，快乐教学，育儒雅大气人才，实现我校的跨越开展。 　最后，恳请各位领导和同仁莅临我校检查指导，对我校的开展出谋划策，提出珍贵意见和建议! 　谢谢大家!