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2023年浅谈职校生的德育.docx
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2023 浅谈 职校 德育
浅谈职校生的德育   摘 要:德育是实施素质教育的关键,根据教学实践,指出从主体班会、早自习、节假日、课堂教学、座谈会、赞美的语言等几个方面对职校生进行德育。  关键词:职校生;德育;座谈会  康德说:“在这个世界上唯一两样东西深深地震撼着我们的心灵,一是我们头上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德。〞百年大计,教育为本。德育是素质教育的关键,正所谓“五育并举,德育为首。〞下面结合笔者的教学经验,谈谈从以下几个方面对职校生进行德育。  一、利用主题班会  主题班会是对学生进行德育的主阵地。每次班会,我都要精心准备,把国情、校情、班情有机地结合起来,既要有新鲜感和时代性,又要有针对性和目的性。新生入学,针对新生根底差、厌学等情况,召开了“理想拼搏进取〞的主题班会;九月份召开了“尊师爱生〞的主题班会;十月份召开了“为中华之崛起而读书〞的主题班会。在班会活动中,我把由著名儿童诗人金波作词、著名作曲家瞿希贤作曲的我能行这首歌定为班歌。我教给学生的“快乐人生三句话〞是“太好了!〞“我能行!〞“你有困难吗?我来帮助你!〞我认为,培养信心和勇气的三大法宝是:“上课大胆发言〞“走路挺胸抬头〞,常对自己说“我能行〞。这些方法对学生帮助很大,不仅提高了学生的道德修养和综合素质,而且学风、班风也大有好转。  二、利用早自习时间  每天早上七点到八点是早自习时间,作为一名班主任,我充分利用这一时间对学生进行德育。当早自习铃声响起时,全体同学起立,同唱班歌我能行:“如果面前有一座山峰,我们就勇敢去攀登;如果遇到一场暴风雨,我们就是翱翔的雄鹰;跌倒了,爬起来,说一声,我能行!骨头变得更硬;失败了,不气馁,说一声,我能行!再去争取成功。我能行,有信心;我能行,更坚决;我能行,去开创新的人生。〞带着自信勇敢的正能量,学生开始了一天的快乐的学习生活。一日之计在于晨,学生利用这一时间背弟子规,学习中华民族传统文化,做事要先学会做人,这样就能培养学生高尚的道德情操。德育德育,日积月累,潜移默化。  三、充分利用节假日  我利用节假日组织学生去敬老院做义工。“百善孝为先〞,学生帮助老人清扫卫生,整理房间,有的学生用自己的零花钱给老人买水果和日用品,尊老爱幼是中华民族的传统美德,学生给老人送去爱心,自己也收获了成长和快乐。当学生过生日时,我会教育学生,你的生日是“父忧母难〞日,想想母亲生产时遭受的痛苦,我们要加倍报答父母养育之恩,说一声:“妈妈您辛苦了!〞给母亲洗洗脚吧!有多少个妈妈感动得直流泪,说孩子变得懂事了,有礼貌了,爱学习了,有孝心了,能主动做家务了……优点越来越多。德育德育,点点滴滴,源于生活。  四、利用课堂教学  物理作为一门根底学科,在启迪智慧、培养能力的同时,也能陶冶情操,培养爱国主义和集体主义观念。通过学习物理学家的奋斗经历,培养学生勤奋好学、追求真理、献身科学的高尚道德品质。爱迪生研制白炽灯泡,耗时三年多,失败上千次才成功;焦耳发现能量守恒定律是在极其困难的条件下,30多年做了400屡次试验总结出来的。近代许多物理学家放弃了国外优越条件,回到贫穷的祖国,献身科技,报效祖国。学生应该学习这种不怕困难、坚持不懈、无私奉献的精神和爱国情怀。德育德育,课堂渗透,不容无视。  五、利用座谈会  座谈会是了解学生思想动态的一条捷径,通过座谈会针对学生具体情况,对症下药,发现问题,解决问题。师生之间、学生之间、家长之间,畅所欲言,广泛交流,及时沟通,全面了解每一位学生的思想动态,充分肯定优点,鼓励表扬。一个学期下来,我发现学生进步都很大,迟到、早退、上网吧、不写作业现象几乎没有了,课堂纪律好了,学习劲头足了,受到任课教师的好评。  六、利用赞美的语言  教育不是一味地批评指责,要因势利导,抓住学生闪光点,给予肯定、鼓励和表扬,让学生自我反省,主动成认错误,在一次测验中,一共十道题,有一名学生错了九道,我给他+10分,画了一个笑脸,发卷时他惊疑地望着我,我说:“虽说你只做对了一道题,说明你还是多少学了一点,今后要多努力了。〞孩子脸红了,“老师下次我会考得更好的〞,果然,这名学生学习用功了,成绩也进步很大。教师一句鼓励的话能改变一个孩子的一生,因为好孩子都是夸大的。鼓励和表扬能增强孩子的自信心,相反,教师一句批评的话语可能会伤害一个孩子的自尊心,让孩子自暴自弃,可能毁了孩子的一生。  我把实现全面德育、全体德育、全程德育、全新德育作为我不变的价值追求。全面德育是着眼于学生身心开展的德育,着眼于今天和明天和谐开展的德育;全体德育是面对每一个学生和每一个班级的德育;全程德育是从时空两个维度,从课堂到活动,从学校到家庭到社会,从在校到放假,使德育无死角,德育无盲点,让学生从入学的第一天起到毕业的那一刻止,经历一个完整且符合规律的德育过程。  参考文献:  [1]殷岳芝.物理教学中的德育渗透[J].吉林教育,2023(08):69.  [2]李静.学校德育工作新思路浅探[J].中国职业技术学校教育,2023(24).  编辑 薄跃华 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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