2023年精准扶贫心得体会参考范文.doc

2023精准扶贫心得体会参考范文 2023精准扶贫心得体会范文四篇 本文仅供参考 2023精准扶贫心得体会范文1教育扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成局部，治贫先治愚、扶贫先扶教。承当教育扶贫重担的教育系统应该在其间做好哪些工作，以确保教育扶贫工作能见到实效呢 一、要切实履行好国家对贫困学生的资助政策和义务教育阶段“两免一补〞政策，保证每个贫困学生不能因为家境困难而出现辍学情况。 近年来，教育体育局在县政府的大力支持下，对全县的建档立卡贫困学生及经核查相对贫困的在校生进行了资助，充分体现了政府对这些学生的关心。但在今年对全县贫困学生的调查统计中，发现一些随父母在县域外出打工上学的贫困学生并未享受到相关的政策。通过 询问，得知有的是不了解情况;有的是没有时间回来办理;还有的是嫌麻烦最终不了了之。贫困生的个人信息还没有进入大数据管理范畴，这给相关的管理工作带来了许多困难和麻烦。 　　二、是学校在对贫困生帮扶过程中工作要细、实、做出成效。 　　1、工作安排细致、到位。 　　根据教育体育局要求，学校确认的贫困生必须有专任教师进行帮扶，做好“教育三扶工作〞，学校将贫困学生进行细致归档，做到“一生一袋〞，每个学生的个人资料要详实准确，教师的帮扶过程性资料要完善，所取得成效要体现出来。要求教师具体做好“四个一〞工作，即“每天辅导一次作业，每周进行一次励志教育，每月进行一次兴趣培养和家访活动，每学期进行一次生活资助。〞这些具体的安排充分体现了县局对扶贫工作的重视，对贫困学生的关爱。 　　2、检查催促，促进落实为了更好催促教师按照县局要求扎实做好教育三扶工作，我校按帮扶内容设计了“教育三扶记录单〞，内容包括“学业帮扶、励志教育、兴趣培养、家访记录、帮扶感悟、帮扶成效〞等内容，要求教师将帮扶情况进行认真填写，一周一汇总，及时入档。在教师们的努力下，所帮扶的孩子，要么在性格上发生了很大的变化，受矿区孩子活泼外向性格的影响，他们不再封闭自己，互相成了好伙伴;要么在学习态度上有了很大的转变，作业书写认真了，准确率提高了，成绩进步了;要么在卫生文明习惯上改善了，不再乱丢东西，不说脏话，用普通话和大家交流……一点一滴的变化，浸透着教师的努力和付出。 　　但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人，父母不在身边，对孩子的教育根本谈不上，所以教师要承当的责任非常艰巨和重要。这也考验着教师的责任心和耐心。 　　孩子是一个家庭的未来和希望，在孩子的教育问题上，更要有好的政策去指导，更合理的教育环境提升学生的整体素质，不要让一代又一代农村的孩子，像他们的父辈一样，离开故土，背井离乡，靠苦力、手艺生存，而不是用他们自己的智慧和才能让自己的家乡真正走向小康。 2023精准扶贫心得体会范文2扶贫攻坚，更需要我们党员干部多一些担当，多一些方法，多一些接地气的思路，用换位思考的方法，来解决群众遇到的实际困难。 　　一、走访困难户方面要带着细心去走访，做到有的放矢。走访户前，要认真了解全村的根本情景以及走访的群众类型(五保，低保，扶贫户，劳动力情景等)。群众对政策的知晓了解情景。 　　要带着诚心去走访，做到将心比心。在走访过程中，尽可能地到群众家中看一看，听一听，采用拉家常的方式，以请教的语气，重点了解群众家庭生产，生活中存在的问题，对群众要实话实说。对于有些群众当面不情愿说的话，可留下公示的 ，期望能听到他们的真实声音和期盼。在走访过程中，看到局部群众生活相当艰苦，异常是一些因病残导致家庭贫困的现实(群众年老、身边无人照料、房屋破旧、生活贫苦)，要在走访时一一进行了解记录。 　　要调整好心态。在走访困难群众时候，要将群众当自我的亲人，朋友，以诚相待。要改变工作作风。在处理困难群众问题时候，要结合有关政策的根底下，要有耐心，动之以情，晓之以理，一遍不行，要讲两遍，三遍。一次不在家，就走两次，三次，来调处解决问题。走访群众时，很多群众都进取配合，他们对我们的工作都十分理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子让坐。感谢群众对我们工作的理解和配合，今后应认真将工作做好。也许有时候走访了不必须能解决什么问题，但我们来了。经常走访是拉近群众的距离，打好群众根底，无形中为社会和谐稳定作出奉献。 　　二、制定帮扶措施方面在工作中要勤于思考，充分研究实际情景，因地制宜，合理进行调整。 　　1.持之以恒开展帮扶。精准扶贫是一长期系统工程，需要长期的努力。应根据实际，制定长期方案，给予扶贫对象长期、持续跟踪的帮助。 　　2.结合被帮扶对象的实际特点开展帮扶。在帮扶对象中，因病致贫，因贫返病现象相当普遍。应立足实际，创新帮扶措施，增强其脱贫本领，使之早日脱贫致富。 　　3.加强与村、镇、县沟通联系，给予困难群众创造适宜的就业时机，致富途径，使其增强造血本领。进一步采取措施，克服困难，切实解决其生产、生活中的困难，力求从根本上改善困难群众的生活水平。 　　在走访群众时，家中大局部是与老人交谈，见到年轻人不多，根据了解，大局部年轻人都在外面打工(做杂活)，老人一般在家里都以种田为主，而一般留守在家的老人都是年老体弱，无经济来源，很多老人都有认为自我给家庭带来负担。在走访时除了要多体谅他们的心境之外，还要多鼓励他们要树立信心、振奋精神、自力更生、争取早日脱贫。 　　我相信，任何困难都是暂时的，虽然此刻经济生活条件较差，但大家首先要有脱贫致富的勇气和决心，要认真学习致富技能，拓宽增收渠道，提高家庭收入。要相信在党和政府的带着下，经过自我的勤劳双手必须会创造出完美幸福生活。 2023精准扶贫心得体会范文3在中华民族伟大复兴的进程中，决胜全面建成小康社会、实施“十三五〞规划承上启下的关键一年，中国百年未有之大飞跃同世界百年未有之大变局交汇于此……根据分析总结出以下几点:一:以“咬定青山不放松〞的坚强决心，更高举起改革开放大旗在这里用了更高两个字，能够看出“咬定青山不放松〞的坚强决心，并在后续用一个个鲜活的例子说明了坚决态度。站在改革开放40周年这个历史节点上，对改革开放的最大致敬，就是创造新的更大奇迹;对历史的最好纪念，就是书写新的辉煌历史。 　　二:以“乱云飞渡仍沉着〞的战略定力，心无旁骛推动高质量开展纵观中国经济，“定力〞二字贯穿始终。保持定力，要有高瞻远瞩的战略判断。有定力，就能沉得住气、稳得住神，不为外界所扰。有定力，就能全神贯注、专心致志，不计一时得失。这样中国的经济肌体在新陈代谢中充满活力，中国经济巨轮在劈波斩浪中行稳致远。 　　三:以“一枝一叶总关情〞的深厚情怀，不断满足人民美好生活需要民生无小事，枝叶总关情。总书记的心永远和人民牵动在一起，从吃饱穿暖，到更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障，从强调物质增长到注重公平正义……民生工程扎实推进，不断织就人民幸福线。 　　四: 以“弄潮儿向涛头立〞的使命担当，为伟大事业掌舵领航在实现民族复兴的关键时刻，总书记率领8900多万中国共产党人以一往无前的担当精神，在风雷激荡的时代大潮中续写百年大党自我革命的壮丽篇章。理想信念不变，以最高规格大会纪念马克思诞辰200周年;反腐决心不变，前三季度全国纪检监察机关处分40.6万人;担当作风不变，脱贫攻坚、深化改革、扩大开放等各条战线涌现更多共产党员攻坚克难身影……五:以“风物长宜放眼量〞的宏阔格局，开辟大国外交新境界2023年，新中国成立73周年;2023年，全面建成小康社会;2023年，中国共产党成立101周年……眺望新的奋斗征程，一个个重要时间节点，是我们继续前行的坐标。坚信，在党中央坚强领导下，沿着100年伟大复兴之路、70年社会主义建设之路、40年改革开放之路接力探索、接续奋斗，一定能够再次写下无愧于历史的答卷。 2023精准扶贫心得体会范文4在中华民族伟大复兴的进程中，决胜全面建成小康社会、实施“十三五〞规划承上启下的关键一年，中国百年未有之大飞跃同世界百年未有之大变局交汇于此……根据分析总结出以下几点:一:以“咬定青山不放松〞的坚强决心，更高举起改革开放大旗在这里用了更高两个字，能够看出“咬定青山不放松〞的坚强决心，并在后续用一个个鲜活的例子说明了坚决态度。站在改革开放40周年这个历史节点上，对改革开放的最大致敬，就是创造新的更大奇迹;对历史的最好纪念，就是书写新的辉煌历史。 　　二:以“乱云飞渡仍沉着〞的战略定力，心无旁骛推动高质量开展纵观中国经济，“定力〞二字贯穿始终。保持定力，要有高瞻远瞩的战略判断。有定力，就能沉得住气、稳得住神，不为外界所扰。有定力，就能全神贯注、专心致志，不计一时得失。这样中国的经济肌体在新陈代谢中充满活力，中国经济巨轮在劈波斩浪中行稳致远。 　　三:以“一枝一叶总关情〞的深厚情怀，不断满足人民美好生活需要民生无小事，枝叶总关情。总书记的心永远和人民牵动在一起，从吃饱穿暖，到更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障，从强调物质增长到注重公平正义……民生工程扎实推进，不断织就人民幸福线。 　　四: 以“弄潮儿向涛头立〞的使命担当，为伟大事业掌舵领航在实现民族复兴的关键时刻，总书记率领8900多万中国共产党人以一往无前的担当精神，在风雷激荡的时代大潮中续写百年大党自我革命的壮丽篇章。理想信念不变，以最高规格大会纪念马克思诞辰200周年;反腐决心不变，前三季度全国纪检监察机关处分40.6万人;担当作风不变，脱贫攻坚、深化改革、扩大开放等各条战线涌现更多共产党员攻坚克难身影……五:以“风物长宜放眼量〞的宏阔格局，开辟大国外交新境界2023年，新中国成立73周年;2023年，全面建成小康社会;2023年，中国共产党成立101周年……眺望新的奋斗征程，一个个重要时间节点，是我们继续前行的坐标。坚信，在党中央坚强领导下，沿着100年伟大复兴之路、70年社会主义建设之路、40年改革开放之路接力探索、接续奋斗，一定能够再次写下无愧于历史的答卷。