2023年党史学习教育研讨发言心得体会答好党史学习“必答题”.docx

党史学习教育研讨发言心得体会---答好党史学习“必答题〞 把学习成效转化为工作动力和成效，增强人民群众幸福感、归属感、获得感，是开展党史学习教育和“我为群众办实事〞实践活动的出发点、落脚点，更是检验学习成果和实践成效的“必答题〞。基层干部直面群众，是基层事务的“管理员〞，更是打通为民办事的“效劳员〞，面对群众越发多样的需求，要在为群众办实事中扼准重点、抓住关键、挖掘潜能，为群众提供精致、周到、立体的效劳。 扼准破题重点，以严谨态度切中“精致〞题眼。人无信不立，业不诚不行。基层干部的立身之本也在于一份“信与诚〞。这是一腔热诚，更是相互信赖，需要秉持严谨态度，把准需求、找对方法、跟进总结。其一，以步伐丈量责任。能够马上干的立马落实，不能立见成效的记录在案逐个销号，并用好事前调研，迈开步子到一线摸实情、查症结、掌诉求，努力掌握一手资料，以多走多看多听多问多干，当一名行家里手。其二，强化主责意识。脑里得装事，眼上须有神，始终把民之所愿、民之所难挂心头，边干边想、边思边改，自觉主动地更新修正补位调整优化现行的工作标准机制和方式方法，切实把工作干实干好干在前列。其三，坚持闭环思维。重视民主评议、民情热线、满意度调查等结果分析，跟进落实问题改良与结果回应，让群众意愿诉求“有的放矢〞“有求必应〞，提供全链条全周期精致化效劳。 抓住答题关键，以高效反响打通“周到〞脉络。眼观六路，耳听八方，是封神演义中的智谋之术、将才之道。基层干部应汲取精髓，在实践中学习并掌握一套“望闻问切〞本领，努力成为群众身边的“贴心人〞“暖心人〞。望，即学会望表知里的本领。基层工作繁而杂，干部务必掌握“上通天线〞“下接地气〞的本领，既需找准角色定位、自觉提升站位，使工作高效高能，更需透过现象看本质、察问题之于未发，做到先知先觉、防患未然； 闻，即有善听呼声的执着。一心为公，不做太平官，要做干事人，既能听悦耳之言，也能听逆耳忠言，实事求是、闻过那么喜，真正把百姓呼声留下来、解答好； 问，即坚持“问计问需于民〞的姿态。要充分理解群众首创性，拜群众为师，并善于以问为“药引〞，指导热心群众群体成长为基层干事创业的“生力军〞； 更要把握好“切〞，即切中要点、精准中靶。对关系群众实际利益的事情全身心扑上去，真正当成自家事来解决，以率先垂范、实干苦干谋共识、聚合力，高质高效解决群众反映强烈的重难点问题。 挖掘解题潜能，以搭台唱戏扩展“立体〞尾韵。探索基层共治共享、放大主题教育成效，基层干部需把“搭台〞作为主题教育的重要实践课题，创新理念、立足实际，积极谋划搭建立体的治理平台。一方面，注重练硬党组织“主心骨〞。要在开展好标准化党建工作根底上，积极实践党组织的“信用＋〞“志愿＋〞积分考核机制，引导党员深度参与重要村务和攻坚突破工程，并开展好“树、学、扬〞类表彰活动，搭建基层党员干部队伍“传帮带平台〞。另一方面，注重培养群众“智多星〞。围绕富民增收、民生保障、丰富人文等重点工作，推动政策解读、普法传知、惠民效劳进村入户，建设运营好新时代文明实践和农业社会化效劳等窗口站点，以“多元化平台〞满足群众的不同需求。主体强化那么民有所依，各得其所那么怡然自乐，如此，群众的幸福感、获得感也将大幅提升。 精致、周到、立体，是思路方法、态度作风，更是责任担当和格局使命。基层干部，要解放思想、提升站位、真抓实干，着眼群众幸福感、获得感，扎实推动自身效劳能力升级，考好主题教育的“必答题〞，为推进治理体系和治理能力现代化奉献基层智慧。