2023年《读书与做人》读后感.docx

读书与做人读后感 关于第一局部读书，我总结了以下几点。一是，多读书。现代社会的人对网络的依赖性越来越大，而离传统意义上的读书却越来越远。古今中外赞美读书的名人和文章，多得不可胜数。知识改变命运，知识改变气度，人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。季老之所以能成为大师，就是在于他对书籍的孜孜不倦的追求。我们总是抱怨工作忙或是琐碎的家庭事务缠身，没时间看书，这就是我们的时间利用有问题了。时间就是生命，这是大家都知道的道理。而且时间是一个常数，对谁都一样，谁每天也不会多出一秒半秒。这就看我们如何利用时间的边角废料了。第二，做学问一定要有严谨的作风。我们虽然不会都成为学术专家，但是季老做学术严谨、细致的作风是我们每个人在工作生活中应当学习借鉴的。这一点和他在德国留学十年有关系。德国人一向以严谨、细致著称，一篇好的学术论文要用几年的时间搜集资料、整理资料，使之条理化、系统化，写出提纲，成文，最后还要将论文从头到尾认真核对，把论文中引用的大量出处重新核对一遍，不让它发生任何一点错误。读到这，我想到了我们的礼宾接待工作，也是要求严谨、细致，容不得半点马虎，还有我们的调研工作，一篇好的调研文章的出炉，离不开大量的资料搜集、整理、筛选、类比，最后形成自己的文字。第三，外语的学习。这也是个老生常谈的话题。季老一生熟练使用英语、德语，并掌握梵文、巴利文、吐火罗文等多种在我们看来是天书的古代语言，兴趣是第一位。至于有何捷径，还是勤奋。同时，要尽快接触原文，勤查字典，并且要随时注意语言的变化。 作为一名语文教师，首先我们要广泛地阅读，丰富自己的知识面。其次，要精读自己本专业的书。在自己的研究领域要有所深入，而不是浅尝辄止。让我们在读书中找到乐趣，为自己的教学需要而读书，为提高自己的素养而读书。做一位学生喜爱的老师。 第二篇：读书与做人读书与做人 读书与做人，外表上看是两件事情。其实，读书只是一个手段，读书的目的，是为了做人。 ——题记 从我们记事起，书就一直陪伴着我们，可以说青春的大局部时间我们都在读书，那人究竟为什么读书。读书对人到底有什么作用呢。 也许很多人会认为，读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了成家，为了报效祖国等等。每个人的看法固然不同，而我觉得，读书为了学习怎样做人。 说到读书，我想到了圣贤书，想到了孔子的儒家思想，读过儒家思想的书，我们会学到先人们的一些思想，因为他们在做人方面给我们树立起了一些典范。通过他们的思想，我们还可以用心的感受自己缺乏的地方，让自己在书籍中得到提升。 我很敬佩一个人，他今年78岁了，但他还坚持到世界各地去宣扬儒家思想。他就是现任香港孔教学院院长的汤恩佳，曾被称为“香港染料大王〞，身家超过数十亿元，却毅然从生意场上退下來，专注宣扬孔儒文化。几十年来，他一直身体力行，仿孔子当年周游列国，透过多场儒学演讲、捐立孔子铜像，向全球弘扬儒家思想。 前几天，他给我们学校捐赠了一尊孔子铜像，很幸运的是，我也在捐赠现场听他的讲座。据说为了弘扬孔子和儒家文化，汤恩佳已向 全国数十个省市的孔庙、孔子医院、孔子公园和学校、医院以及儒学研究团体捐款逾3亿元，向世界各地捐赠孔子铜像300多尊，其中向湖南已捐赠5尊孔子铜像。在讲座现场，他说：“从年轻时我便开始学习孔子的儒家思想，学到了很多为人处世的道理。〞 小时候，汤恩佳念过9年私塾，在先生的教导下读了四书、五经等儒家经典。1947年，15岁的汤恩佳从老家广东佛山到香港一家染料行做学徒。后来，他用51元港币开始单独创业，27岁当上老板。在经商过程中，他以儒家勤勉诚信的思想为信条，35岁成为香港的“染料大王〞。上世纪70年代，他又进军房地产业，开发了很多高档楼宇，如今身家已经超过200亿元。他之所以能够取得现在的成就，是因为他在读书的根底上领悟到了做人的道理，只有先学会做人，才能够取信于人，这一点对企业家和创业者来说尤其重要。 现在，国家实行九年义务教育，就是为了提高青少年的文化水平，让人们学到更多做人的道理，从而提高总体素质，这样也利国利民。 在目前人才辈出，物欲横流的时代，读书已经成了提升自我，超越自我的一种有效途径。经常都会听到别人说：“知识不是万能的，但没有知识却是万万不能的〞。我们要生活，就得要找工作，但无论任何行业，没有文化就相当于自我降低了门槛，只能从事低技术含量的工作，而在开展飞快的今天，首先淘汰的就是从事低技术含量工作的人员。要想获得一份体面的工作，要想让人生过得更有意义，没有知识是不行的，而获取知识的捷径，就是多读书、勤读书、读好书。 读书能让我们学习到做人的道理，认识到自身的缺乏，能在人生的岔路口做出更明智的选择，能让我们实现梦想，也能让我们对社会做出奉献。所以说，读书与做人，外表上看是两件事情。其实，读书只是一个手段，读书的目的，是为了做人。 是的，身体和灵魂，必须有一个在路上。当我们年轻的时候，就应该多读书，当我们疲惫的时候，就歇下来读读书，让我们的心灵得到净化。 第三篇：读书与做人读书与做人 古语云“书非借不能读也。〞说的是人们的一种读书的心情。特别是在现代社会中，在万事都讲效率的今天，一种科学的读书观显得尤为重要。 很多人读书是为了考试，为了敲开自己理想的职业的大门。也有很多人是为了陶冶情操。前者似乎有点功利，后者又太闲散有学而不思之嫌疑。那么我们怎样才能获得一种好的读书心态呢。 记得刚上班时的读书心情——贪多务广，急于求成。认为简单的内容浪费时间；难一点的内容又一知半解。很难找到适合自己的读物并游刃有余。每次读文学和语言学时我都会拿着时钟规定好读完的页数，于是一阵猛攻。虽能乐在其中，但每逢读完心里总是空落落的。可当我再次研读起此书时却发现它自有它的妙处。不敢再妄自菲薄批判它总用简单的语言在描述。 由此可见无论何时做人都得谦虚。对于自己不明白的事不要强词夺理。在这个世界上多一些理解就会多一些美好。让我们以读书为例，好好地总结一下做人的道理吧。 很多典故里的有才之士因恃才放旷丢了性命，于是后人紧记谦字，生怕重蹈覆辙。可是很多人却不知道三人行必有我师的道理。一个人的人生无论多么瑰丽，他也不能心生傲气。毕竟无论是在社会上还是在集体中“一花独放不是春，万紫千红春满园。〞 一个社会应该是大多数人的天堂，不然，它将无美好可言。读书境界都能如此这般，又何况漫漫人生中的做人呢。罢笔只能感慨学到老活到老才是读书做人之真谛。 第四篇。季羡林读书与做人读后感“如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬先人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。〞季羡林先生在书中这样写道，朴实中透露着一位学术大家的睿智。一代道德高尚、学问渊深的学术宗师离我们而去，文章亦足以动人。季羡林读书与做人中，精选了季先生对读书、做人、治学以及对平生师友的回忆文字和探讨做人处世之道的散文、随笔六十余篇，反映了季先生的学术精神与人格魅力。 张元济先生有一句简单朴素的话：“天下第一好事，还是读书。〞可见他对读书重要性的认识。季羡林先生谈读书，举重假设轻，深入浅出，以大学者而写作小文章，其中可见一代学问家对学术的诚挚与崇敬，读者从中体悟到文史学科的入门途径并非难事。人类千百年以来保存智慧的手段不出两端，一是实物，如长城等；二是书籍，以后者为主。在创造文字以前，保存智慧靠记忆；文字创造了以后，那么使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍。对于读书为什么是一件好事，季羡林先生在书中有着这样的解答：“书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库，后一代的人必须读书才能继承和发扬前人的智慧，书是事关人类智慧传承的大事。〞 季老论人生，信笔拈来，娓娓道出，以近于期颐之历练与心态，平和面对人世间的种种苦难，深于情而不矫揉造作，明于理而以平实朴素笔调发之，给人以精神的启迪与心灵的抚慰。如在论人生的意义与价值时，季老在书中写道：根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时，手里攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉ok，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，等钻进骨灰盒，也不明白自己为什么活过一生。季老认为我们每一代人都有自己的责任，这绝非可有可无，如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类开展的承上启下、承前启后的责任感。 宋代大儒朱子有一首诗，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。〞不但对于青年朋友，对于老年人也有着重要的教育意义，光阴对于青年和老年都是转瞬即逝。而读一本好书将会成为一个美好的回忆，书带给我们无限的勇气，带给我们奇妙的智慧，带给我们悠远的憧憬。在有限的时间内，一种思想的渗入、一种精神的感染不会终止，当我从文字中走出来的时候，我仿佛成为一位智者了。逝者已去，精神与思想犹存，当放下这本书的时候，我相信有另一本书正在开启，这是一种精神上的延续。 第五篇：季羡林：读书与做人读后感季羡林：读书与做人读后感 季羡林：读书与做人的扉页是季先生纯朴的照片，穿着褪了色的衬衫，斜侧面更加展现了真实真挚真切的瘦削形象。温总理曾说过：“先生的人品为我所景仰。〞这也是亿万人民共同的心声。面对这样一个纯朴的形象，着实让人感到亲切。 这本书的序很独特，是由先生自己作序的。我们常见的序言大多是请师长或是名家来写，为的是让读者对书产生好感。季先生在自己写的序中，首先就亮出了观点：“天下第一好事，还是读书。〞由此可见他对读书重要性的认识。作为教书育人的我，更应该多读书，读好书，充实自己的头脑，满足社会对我们的要求。 季先生在书中写道。“如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬先人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。〞这句话朴实中透露着一位学术大家的睿智。本书从“读书〞与“做人〞两个根本层面，向我们呈现了一种学术严谨、为人纯良的大家风范。这里面有他的读书心得，有他对师友的缅怀追忆，有他对学术问题的深思，更有他对于后代的谆谆教诲。 季老谈读书，举重假设轻，深入浅出，以大学者而写作小文章，其中可见一代学问家对学术的诚挚与崇敬。人类千百年以来保存智慧的手段不出两端，一是实物，如长城等;二是书籍，以后者为主。在创造文字以前，保存智慧靠记忆;文字创造了以后，那么使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍。对于读书为什么是一件好事，季先生在书中有着这样的解答：“书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库，后一代的人必须读书才能继承和发扬前人的智慧，读书是事关人类智慧传承的大事。〞 季老论人生，信笔拈来，娓娓道出，以近于期颐之历练与心态，平和面对人世间的种种苦难，深于情而不矫揉造作，明于理而以平实朴素的笔调述之，给人以精神的启迪和心灵的慰藉。如在论人生的意义与价值时，季老在书中写道：“根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时，手里攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉ok，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，等钻进骨灰盒，也不明白自己为什么活过一生。〞季老认为：我们每一代人都有自己的责任，人生的意义与价值就在于对人类开展的承上启下、承前启后的责任感。 读完这本书，我感悟颇多。作为新时代的教师，我们肩负着传承智慧、承上启下的重任。因此，我们应该多读书，多思考，不断充实自己，与时俱进。我们要在读书中找到乐趣，为自己的教学需要而读书，为提高自己的素养而读书，努力做一位