幼儿园中班教师教育随笔《让孩子来当“小老师”》.doc

幼儿园中班教师教育随笔《让孩子来当“小老师”》 　　我班有一个小朋友非常聪明，他叫董建昊，他有一个令人头疼的毛病就是，没等你说完，他就插嘴。有时，我刚讲个开头，他就叽里呱啦的讲个不停，若连其他小朋也一起上。在课堂上，有时根本不听我的话。 　　这一天，我们喝水的时间到了，我刚说：小朋友我们喝水的时间到了。我还没说完，董建昊就大声喊：男孩别去，女孩去。可是全班小朋友并不听他的。一齐涌上了保暖桶。见此情景，我灵机一动，先让小朋友回到座位上去，然后，我宣布，今天我让董建昊来当小老师。孩子们见状都觉得很好玩，嘻嘻哈哈吵成了一团，董建昊大声喊：女孩先去喝水他的话音刚落，根本没有一个人听他的，我趁此机会对他说：你一个人的声音怎么能比上我班的那么多人的声音呢?老师上课的时候，你老讲话，别人还听得见吗?只听你说了。董建昊听了以后，红了脸低下了头。从此以后，董建昊改掉了他的坏毛病。 　　针对孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多。 推荐阅读： 幼儿园中班教师教育随笔200篇 幼儿园中班教育随笔200篇 幼儿园中班老师教育随笔200篇 幼儿园教师中班教育随笔200篇 中班教育随笔记录200篇 中班教师教育随笔200篇 中班老师教育随笔200篇 中班上学期教育随笔200篇 中班下学期教育随笔200篇 中班幼儿教师教育随笔200篇 中班幼儿教育随笔200篇 中班教育随笔大全200篇 2