2023年教师个人度工作总结版.docx

老师个人年度工作参考总结最新版2023 　　老师个人年度工作总结最新版2023(一) 　　在2023年里，作为一个在高校工作的老师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求本人，鞭策本人，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。 　　一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 　　作为一名高校老师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有老师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进展改革和创新，才能以优良的素养去主动习惯并深化开展活力勃勃的个性化教育和素养教育，才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和“超凡规、跨越式、追逐型〞开展思路，才能以“思想品德优，理论根底实，专业才能强，综合素养高〞为根本目的、培养出“上手快、后劲足、能创新〞的高素养应用型人才。因而，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新认识、创新才能，开展学生良好的个性质量和实践才能。开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，老师要通过引导、点拨、讨论多种方式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。探究人性化治理新方式，构成师生互相交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新场面。 　　二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。 　　作为一名老师，在高等教育的工作和学习中，本人不断坚持与时俱进，不断开辟创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，不管作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求本人。在工作岗位上，本人能以老师的职业道德严格要求本人，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。 　　1、提高政治思想素养，在道德质量上做典范。 　　老师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。〞要求学生恪守的，本人首先做到，要求学生不做的，本人坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作那么，领先垂范。 　　2、提高文化素养，在教学治理上做先行者。 　　教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位老师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，老师必须具有终身学习的认识和习惯，花时间，下功夫进展政治理论和业务学习，不断以新的知识充实本人的知识储藏，以满足教育教学的需求。同时，在不断处理新咨询题的过程中提升本人的精神境地，习惯创新教育的需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我认真贯彻落实党的教育方针，对成人高等教育进展合理定位，稳定专科，大力开展本科，力求办出水平、办出特色，突出培养应用型人才的的办学定位，突出为经济社会开展需要和人的全面开展需求效劳。 　　3、提高才能素养，在改革创新上做引路人。 　　“要给学生一碗水，老师必须先有一桶水〞，这是陈旧的知识灌输型教学;“授人以鱼，不如授人以渔〞，这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。“明德至善，知行利物〞是昆明学院的校训，它培养的是知行合一，学以致用，明白得学会做人、做事、做学咨询的创新型人才。这就需要我们广阔的党员老师首先要有新型的思维方式和超前的治理理念。还要深化第一线。到学生中去，到课堂中去，及时理解和调整教育教学策略，从而使教育教学工作步入充满活力的良性轨道。 　　人才培养是高等学校的根本任务。作为一名x员，我时时刻刻没有不记得对着党旗宣誓的情景，我经常提示本人，教书育人是为社会培养人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。 　　三、在生活中严于律己，乐于助人 　　在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心协助同志;教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽本人的力量协助别人。能按时上下班，认真恪守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽本人的力量协助别人，努力和大家处在一个和谐的生活气氛之中。 　　一年来，尽管本人在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀x员相比，也不免存在着一些缺乏。新学期马上降临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求本人，更加努力工作，勤学苦练，谦虚向先进党员学习，克服缺乏，争取早日在各个方面更上一层楼。 　　老师个人年度工作总结最新版2023(二) 　　在过去的一学期中，我能够做到自觉、认真、扎实的备好课，尽本人的努力上好课，认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，同时努力应用于实际教学工作中;能够针对本人的特点和所教专业，努力学习，积极研究，认真授课，热情辅导，按时按质修改作业，尽心尽力完成好各个教学环节，将主要工作总结如下。 　　一、日常教学工作： 　　AutoCAD课程是每周8学时，3dsMAX和毕业设计是每周20学时，课时量比拟多、又是跨科目教学，因而预备起来不太容易，需要大量时间去备课备学生。为了能够顺利的完成教学任务，到达教学目的，上好每一节课，我就给本人制定了“三认真〞要求，即严格要求本人的同时要认真备好每节课;认真上好每节课;认真修改每本作业。通过努力，我觉得本人依然做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复研究教材，翻阅各类教学教参，确实是想备出一节让本人满意的课，上一节让学生有收获的课。 　　二、训练与竞赛： 　　中等职业学校学生的学习是与应用技术严密结合的，那么训练学生参加竞赛是对学生有用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。因而带着学生参加各种竞赛也是本学期的教学任务之一。 　　1、5月参加吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制造老师组二等奖。 　　2、6月组织并带着学生参加2023全国三维数字化创新设计大赛。 　　三、学习与提高： 　　俗话说要给学生一碗水，本人就要有一缸水。关于老师来讲就要具备丰富的知识，因而我时非常注重对本人知识的储藏。当今社会知识更新速度飞速，计算机应用技术更新换代日新月异，关于我们中等职业学校的专业老师来讲也是需要不断的充实和提高本人。为了让学生掌握到新的动画制造技术，我假期接受了Maya技术的培训。此次收获非常大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。 　　走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。 　　老师个人年度工作总结最新版2023(三) 　　我在这学期的工作中，通过培养学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，制造音乐、想象力的各种才能，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得经历。详细总结为以下几点： 　　一、提高备课质量，才能提高教学质量。 　　备好课是上好课的根底，教案设计的质量是课堂教学的根底。依照于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水平等要素，不可能直截了当学习教材，老师在教材和学生之间起一个“转化〞作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我依照不同课型，不同水平学生，不同班级情况和本人已有的经历精心设计，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积极性为主旨，充分发挥老师本身的制造力。在实践过程中有时会出现方案与实际的矛盾，我尽量写好教学后记，便于及时觉察矛盾，处理矛盾。 　　二、营建宽松课堂气氛，排除学生心理负担。 　　要想学生对音乐课感兴趣，首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营建轻松、和谐的学习气氛。老师应该保持良好的本身情绪，注重本人的语言艺术，将本人的欢乐情绪“传染〞给学生;幽默的语言、亲切的微笑、鼓舞的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生，让学生和老师走得更近，如此学生才能更喜爱音乐课。 　　三、教学方法勇于创新、灵敏多样，促进学生积极参与。 　　传统的教学方式以传授知识为目的，以老师为中心，让学生被动地接受，课堂气氛讲究一个“静〞字。而现代教育讲究学生的“参与〞、“制造〞，要让学生大胆发咨询，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动〞字。那么如何引导学生全身心肠投入到音乐活动中去，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极能动地参与教学活动，音乐知识和技能、个性有所开展，教学方法的运用起着重要的作用。 　　四、师生互动，发挥学生的主体作用。 　　教学活动是师生之间互相促进、互相阻碍的过程。教学获得成功的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系。教学方式灵敏多样，突出学生在教学中的主体地位，便于学生参与各项音乐活动，便于教学过程中的师生交流，在新课程音乐教学中，要以学生的生活经历、兴趣为出发点，为学生提供学习、积累音乐文化的宽阔天地。 　　总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课余时间学习探究新教学理论，所以也有许多的缺乏之处，让我感触最深的是，音乐教育是一门高深的艺术，必须从各方面提高本人，跟上知识开展的步伐，才能更好地让这一代的学生从更高的角度表达人的崇高精神境地的学问财富。但我坚信作为一名新世纪的音乐老师，本人能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也坚信在今后的教学工作中会有所打破，为社会的开展献上本人微薄的力量。 　　老师个人年度工作总结最新版2023(四) 　　音乐知识的海洋广袤无边，教学观念、教学理念也不断地推陈出新，旧的教学体系，甚至我们从前所掌握的音乐教学理论知识有的已不习惯，或者有更深层次的要求，这都要求我们这一代的新老师不断探究、不断充实本人，以寻求实在可行并行之有效的方法。要把这些新理念、新方法真正地运用于教学工作中，理论联络实际，更是我们这些新教育工作者必须研究、必须实践的课题。 　　我在这学期的工作中，通过培养学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，制造音乐、想象力的各种才能，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得经历。详细总结为以下几点： 　　一、提高备课质量，才能提高教学质量。 　　备好课是上好课的根底，教案设计的质量是课堂教学的根底，也是正在进展的新大纲与新教材学习要处理的一个重要课题。由于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水平等要素，不可能直截了当学习教材，老师在教材和学生之间起一个“转化〞作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我依照不同课型，不同水平学生，不同班级情况和本人已有的经历精心设计，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积极性为主旨，充分发挥老师本身的制造力。在实践过程中有时会出现方案与实际的矛盾，我尽量写好教学后记，便于及时觉察矛盾，处理矛盾。 　　二、营建宽松课堂气氛，排除学生心理负担。 　　要想学生对音乐课感兴趣，首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营建轻松、和谐的学习气氛。老师应该保持良好的本身情绪，注重本人的语言艺术，将本人的欢乐情绪“传染〞给学生;幽默的语言、亲切的微笑、鼓舞的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生，让学生和老师走得更近，如此学生才能更喜爱音乐课。 　　三、教学方法勇于创新、灵敏多样，促进学生积极参与。 　　传统的教学方式以传授知识为目的，以老师为中心，让学生被动地接受，课堂气氛讲究一个“静〞字。而现代教育讲究学生的“参与〞、“制造〞，要让学生大胆发咨询，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动〞字。那么如何引导学生全身心肠投入到音乐活动中去，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极能动地参与教学活动，音乐知识和技能、个性有所开展，教学方法的运用起着重要的作用。在教学方法上，我认为还要勇于创新，要灵敏选用觉察教学法、咨询题教学法、体态律动法、自由参与法、课件激趣法等先进的教学方法，用新颖的教学方法来提高学生学习音乐的兴趣，驱使他们积极参与，构成主动性。 　　四、师生互动，发挥学生的主体作用。