2023年教导处范文教育科研师培工作计划.docx

教务处范文之教育科研、师培工作方案 　　一、指导思想： 　　教学质量是学校永久的主题，是学校赖以生存和开展的基石。教育科研、师培工作与教学质量水乳交融，不可分割，是教学质量的有力补充，可以为教学提供有力支持。依照学校工作方案，坚持科学开展观和以人为本理念，健全完善教科研治理机制，以深化课程改革为重点，以抓实教研组建立为基点，以促进老师的专业化开展为根本，严密结合学校教育教学工作实际，以课题和常规教研为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究，坚持教研与科研结合，全面履行“研究、指导、治理、效劳〞的工作职责，提炼科研成果，提升科研质量，引领老师成长，使每位老师既是学习者又是研究者，使教科研工作更有针对性和实效性。 　　二、工作目的： 　　1、以课题研究为龙头，推进教育科研开展。培养研究老师、标准研究行为、丰富研究方式、创新研究方法、加强研究交流，构成我校教科研工作的新风格、新格局。 　　2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本着继承和发扬的原那么，本学期，教科室将结合教务处精心筹划、缜密组织教研活动，为青年老师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、开展快的老师队伍。 　　3、以教研组建立为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨、业务学习，业务竞赛等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。 　　4、以推行成果为打破，促进老师专业成长。及时传达相关信息，鼓舞老师自觉将教育教学经历适时转化成显性成果，扶植老师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。 　　三、工作措施： 　　（一）加强教科研队伍建立，提高教研效益 　　1、加强组织建立，标准教研治理 　　充实教科研队伍，选出业务才能强的教研骨干担任教科室成员，构成“校长亲身抓---分管副校长负责抓---教科室指导抓----教研组抓落实----学科组抓施行‘’的教研治理网络，教科室成员，教研组长、备课组长职责清楚，积极投身教科研工作，提高教研效益。 　　鼓舞青年骨干老师对照条件积极申报，力争评选上多名省市级科研骨干。同时，给校级青年骨干老师压担子，搭台子，落实职责和权利，以点带面，促进全校一线老师自觉投身教育科研，壮大教科研骨干队伍。 　　2、落实各项制度，提高教研效益 　　（1）发挥教研组、年级组的功能，以常规教研活动为载体，通过公开课、说课、评课和集体备课等活动，深化教学研究，研究教材教法，把握课堂教学目的、标准课堂教学常规、提高课堂教学技能等。 　　（2）落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每个月至少有1次的研讨活动，鼓舞老师之间，开展〞博客式“、〞互助式“探究方式多样的研讨活动；构成〞在学习中改革，在改革中探究，在探究中开展的“的理念，激活研究的气氛，进一步浓重学习研讨之风。 　　（二）丰富教科研活动内容，夯实校本研究。 　　本学期将接着为老师提供广泛参与教科研的平台，引导老师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动： 　　1、集体学习培训活动。不断提高老师的教科研知识水平是开展教科研工作的根底，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。 　　2、课例研讨活动。在课例研究中接着要做到〞课题引领“、〞两次设计“、〞行动改良“，还有非常重要的一点确实是〞同伴互助“。要发挥教研组内老师团队优势，注重两次上课后的交流与讨论。思维的激活需要碰撞，对每位参与老师而言，既是付出也是一种报答。每位承担老师应在期初确定课题并报教科室。 　　3、观摩暨课堂教学研讨活动。在读书学习、实践的根底上，本学期要组织一次现代教育技术运用课堂教学研讨活动，提高老师的理论素养和业务才能。 　　（三）加强校际交流，抓好青年老师的培养工作 　　借助上级教育科研单位和区内教育科研先进单位对学校的示范、辐射、引领作用，合作处理教育教学过程中的咨询题，开展扎实、富有实效的教学研讨工作。组织老师〞走出去 引进来“，谦虚学习，不断进步。并及时做好信息反响，上好汇报课、公开课，带着老师吸纳教育新理念、新方法，以点带面，带动全校的校本研修，到达外出学习的共享。 　　本学期，学校将让青年老师优先外出参加各级、各方式的观摩学习，认真落实〞名师、骨干老师培养工程五年施行规划“，落实青年骨干老师 〞师徒结对“帮扶制度，广泛开展青年老师教学练兵和听评课活动，努力为青年老师创设成长开展的平台，促进青年老师的尽快成长成熟。 　　（四）发挥网络平台作用，丰富教学研讨内容。 　　学校除组织老师观摩名师授课，外出听专家讲座外，还将接着发挥网络资源的作用，为老师创设良好的教研环境。利用校园网络优势及时反映教科研动态，以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念，效劳教学。本学期重点倡导老师在教育科研领域发贴与跟贴，与时俱进地推进教育科研方式的创新；鼓舞老师将教学论文，精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等挂于校园网、各教科研网页上，增进交流与学习，鼓舞老师拥有本人的教育博客。 　　（五）标准课题治理制度，提升学校办学档次 　　本年度，我校将积极与上级教研部门联络，在搞好已有课题研究的同时，积极申报新的课题进展研究，以小课题研究为抓手，通过课题研究，搭建老师专业成长的平台。 　　1.扎实做好课题常规工作。抓好方案的制定、措施的落实，活动的总结，并认真做好文档的治理工作。 　　2.扎实开展课题研究，特别是小课题研究的工作，确保活动获得实效。各位主、参研老师要高度注重实践研究工作，提高实验的实效。做到妥善安排，认真施行，过程扎实，材料详实，成果充实。今后，每个新立项课题在做好常规研究工作的同时，每学期还必须组织课题组人员完成以下工作：读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得；组织一次专题研讨活动；开一堂课题研究课；写一篇与课题研究相关的论文；积累一些研究叙事、研究案例等；期末构成一份研究工作总结 　　（六） 推行科研成果，打造科研强校品牌 　　1.做好论文发表工作。每一位老师要依照本人的研究课题、研究目的，在认真学习理论的根底上，要做到学以致用，努力把理论与本人的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐步构本钱人的理论认识构造。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。 　　2.注重各级各类竞赛活动。为了提高老师进展教育科研的才能，引导老师向学者型、科研型老师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制造等教研竞赛活动，要群策群力，做到〞高质量、创特色“，力争在全省全国获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。 　　七、工作措施及手段： 　　1、加强领导，保证落实。 　　学校成立教育科研、师培工作领导小组。 　　组  长：鲜继勇 　　副组长：任强勇  罗 敏 　　成  员： 梁放光  罗显贵 伏中军 罗郡  顾春华  张正强 　　各学科教研组长 　　2、采取措施让老师认识到教育科研师培工作的重要性，树立正确的教育科研、师培认识，教学离不开教研，教研必须为教学效劳。 　　3、魏城镇中心小学教育科研及教学技能竞赛奖惩方案是标准、鼓舞老师进展教育科研工作的有效制度。组织老师认真学习，并施行该方案。 　　4、教研组是教科室施行教育科研研究的中间力量。教研组长要在〞三点“上下功夫：一心一意做教科室的有力帮手；专心致志搞好各学科的教研活动，有特色、有实效；全心全意地为老师教学效劳好、训导好。总之，教研组是本学科研究的主要施行者，是引路人，是导师，因而，必须针对本学科特点，进展制造性地工作，掀开本学科研究的新场面。语文教研组长刘虹，数学教研组长罗成，艺体教研组长张正强，英语教研组长王月娥，幼教教研组长方金琼。单周星期三下午语文、英语教研活动；双周数学、艺体、幼教教研活动。 　　5、外派老师学习、培训报销制度不变。 　　6、保障教育科研、师培工作的经费。