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孤独症儿童感觉统合游戏步骤及作用.doc
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孤独症 儿童 感觉 统合 游戏 步骤 作用
1、 活动名称:找朋友 活动目标:使孩子触觉恢复正常,训练孩子的记忆能力,促进孩子们之间的交流 活动步骤:a、孩子们之间互相观察每个人的特征 b、确定活动中的“找者”,其余的为“朋友”(可以从第一人为“找者”开始) c、“找者”先从一堆水果中选出一种自己最爱的水果,然后把眼睛闭起 d、把“朋友”所站的原来顺序改变一下,由训练师引导着“找者”依次摸每个“朋友”且说出名字,并从中找出你平时的最佳伙伴,送上你的礼物|(水果) e、活动结束,得出活动中说出正确名字最多的孩子,训练师给与表扬或奖励 注意事项:活动范围中没有阻碍,确保孩子们(尤其是“找者”)的安全。 2、 活动名称:敲出悦耳的声音 活动目标:使孩子前庭平衡觉恢复正常,训练孩子们的注意力,动作计划能力 使用器材:蹦床,平衡圆,平衡踩踏石 活动步骤:a、孩子在蹦床上,边蹦边拍手(每次达到最高点的时候拍手) b、然后过平衡圆(将平衡圆拆开组成S形平放) c、最后过平衡木踩踏石,敲响悦耳的钟声(平衡踩踏石排成“W”型,鈡挂在平衡踩踏石的终端) d、可将所有孩子平分为两组,通过比赛看哪组先完成来提高孩子们的兴趣和积极性 注意事项:钟所挂的高度要适中 3、 活动名称:赛车 使用器材:平衡踩踏车、海洋球 活动目标:使孩子本体觉恢复正常,同时训练其前庭平衡觉 活动步骤:a、孩子站在踏板上,手扶扶手,用脚的力量踩踏,使踩踏车前进,从训练室的一头A到另一头B。 b、训练师则站在训练师的B头,手拿一类似篮球的网袋,而孩子到达B头时弯腰拿起身边桶中的海洋球,然后要投进训练师手里的网袋中,即这一孩子完成任务。 c、将孩子平分为两组,给予时间所用较少的一组成员表扬及奖励。 注意事项:留意孩子踩平衡踩踏车过程的安全 4、 活动名称:比比谁更快 活动器材:平衡触觉版,羊角球,袋鼠跳 活动目标:针对触觉一样的孩子恢复正常 活动步骤:1、训练师规定起止点,许多儿童分两组,分别从平衡触觉板两边开始。 2、再坐在羊角球中跳蹦到规定距离 3、再进行袋鼠跳到终点 4、进行到最后一个同学,看哪组先完成,哪组获胜,给与奖励 5、 活动名称:天旋地转 活动器材:旋转浴盘,脚印,小滑板,小球 活动目标:训练儿童前庭平衡觉 活动步骤:1、规定起止点,若干孩子分为两组进行比赛 2、训练师将儿童放在旋转浴盘中适当速度转三圈 3、儿童拿起转后篮子中的球,按脚印行走,再从滑板滑下 4、哪组在规定时间内拿起的小球最多,则为获胜队 6、 活动名称:运财宝 活动器材:楼梯,脚踏车,背包,袋鼠跳 活动目标:训练本体觉 活动步骤:1、让孩子骑脚踏车背着重物,假设装着宝物 2、再走楼梯 3、进袋鼠袋中跳一段距离,将财宝运到目的地。 7、 活动名称:跳跳龙 活动器材:4个羊角球 活动目标:使孩子前庭平衡觉恢复正常,训练孩子们的注意力,动作计划能力 活动人数:2名小孩,1名训练师 活动步骤:1、在一间房子准备的两边各准备2个羊角球 2、让2个小孩从一边羊角球跳到对面的羊角球处 3、然后再换上另2个羊角球跳回出发点,看谁先到达 注意事项:在羊角球跳动的范围内无障碍物 8、 活动名称:穿越山洞 活动器材:一个内部有软刺的圆筒,一个能够通过带刺圆筒的带刺笼球 活动目标:使孩子触觉恢复正常,训练孩子的记忆能力,促进孩子们之间的交流 活动人数:1名训练师,若干孩子 活动步骤:1、让孩子从带刺的圆筒里面爬到另一头 2、取到另一边的笼球的时候,把它放进圆筒里面 3、在笼球后面推,把他推回原点 4、做得好可以给与奖励 9、 活动名称:小小搬运工 活动器材:一个左右都可以上下的楼梯,许多小玩具 活动目标:使孩子本体感觉恢复正常,同时训练他的前庭平衡觉 活动步骤:1、在楼梯的一头方有许多小玩具 2、让孩子从地上拿起一个玩具,从楼梯的这边爬上,那边趴下,放下玩具 3、再从楼梯的旁边跑回,又开始运玩具 4、在规定的时间内看哪一个小朋友运的玩具多 10、活动名称:跋山涉水抢水果 活动器材:海洋球,手印,脚印,平衡触觉板 活动目标:主要针对触觉异常的孩子设计的活动,刺激孩子的触觉,帮助其逐渐恢复正常 活动步骤:1、6个孩子分为2组 2、让孩子爬过海洋球,走过手印脚印,在终点处取水果并走着平衡触觉板,回到出发点,把水果放进本组的篮子里,然后下一个组员出发 3、2组比赛,规定时间内,看谁抢的水果多 11、活动名称:去外婆家 活动器材:平衡踩踏石,平衡踩踏车,滑板,大滑梯 活动目标:针对前庭平衡觉异常的孩子,以帮助孩子逐渐恢复正常 活动步骤:1、告诉孩子:“今天我们要去外婆家,我们会用到多种交通工具。” 2、先让孩子踩踩踏石,走到踩踏车处 3、骑踩踏车去大滑梯处,然后拿着滑板爬上滑梯 4、从滑梯滑下,并使用龟爬爬到终点 12、 活动名称:Go!go!go! 活动器材:羊角球,平衡木,滑梯 活动目标:针对本体感觉异常的孩子,帮助其逐渐恢复正常 活动步骤:1、儿童跳着羊角球,到平衡木处 2、走过平衡木,来到滑梯处 3、从滑梯上滑下 4、训练师给与计时(可多个儿童进行比赛) 13、 活动名称:寻找宝贝 活动器材:平衡踩踏石,动物模型,黑袋子,羊角球 活动目标:增强儿童触觉感受,同时亦可训练平衡觉 活动步骤:1、儿童先骑羊角球前进5米,到达平衡踩踏石 2、走过踩踏石之后再黑色袋子中摸出自己喜欢的动物 3、摸出动物之前,说出找到的动物的名称 14、 活动名称:超速小青蛙 活动器材:滑梯,滑板,海洋球,蹦床 活动目标:训练儿童的本体觉及前庭觉 活动步骤:1、2名训练师,10名儿童 2、一名训练师站在滑梯前,另一个站在距蹦床3米处。 3、5名儿童为一组,一共两组,分别比赛,儿童先从滑梯滑下,滑到墙角蹦床处,站上去一边跳一边接训练师丢过去的海洋球,接到3个后,跳下蹦床,爬上滑板在墙上做青蛙等,滑回滑梯。 15、 活动名称:小鸡快跑 活动器材:平衡触觉板,平衡脚踏车,时光隧道,糖果 活动目标:针对本体觉异常的孩子改善本体觉并加强其他感觉 活动步骤:儿童先乘平衡脚踏车前进5米,到达时光隧道,穿过它,然后走过平衡触觉板,到达终点,奖励糖果一枚,每完成一次得一颗。 16、 活动名称:勇走独木桥 活动器材:独木桥 活动目标:前庭平衡 活动步骤:做一个独木桥让儿童快速安全的通过独木桥。 17、 活动名称:穿毛衣     活动器材:洋娃娃,毛衣【带纽扣】 活动目标:本体觉 活动步骤:取两一样的洋娃娃 两件一样的毛衣【带纽扣】,让两儿童同时为两洋娃娃穿毛衣,要求穿正,并要求纽扣要纽好,看谁先完成。 18、 活动名称:蒙眼填物 活动器材:有各种图案空格的木板,各种图形木块 活动目标:触觉 活动步骤:取一个具有各种图案空格的木板,让儿童蒙眼通过手触觉摸出各种图形木块,并将木块填入空格中。 19、 活动名称:洗洗头,梳梳头 活动器材:温水,洗发水,梳子,吹风机 活动目标:训练对触觉异常的恢复 活动步骤:1、用温水打湿了孩子的头发,然后抹上洗发水(训练孩子对水的触觉) 2、把头发洗好,用吹风机吹干头发(让孩子感受一下风吹在皮肤上的感觉) 3、用梳子梳头,把头发打理好。(梳子对头的刺激作用) 注意事项:水不要太烫 20、 活动名称:蜈蚣走路 活动目标:训练前庭平衡觉异常的孩子恢复正常 活动步骤:1、有许多个儿童一起,双手搭在前一个儿童的肩上 2、然后蹲下。 3、当排在第一个儿童迈出一侧脚时,跟在他后面的儿童也要迈出与第一个儿童迈出的脚相同,这样走一小段距离。 注意事项:在蹲着走的时候,不要踩到前面儿童的脚跟 21、 活动名称:兔子跳跳 活动器材:兔子头箍 活动目标:帮助本体感觉异常的孩子恢复正常 活动步骤:1、孩子首先跪在地上,双上肢至于膝盖的前方 2、俩下肢同时跳到双手的地方,然后双手再向前移,再移动下肢 注意事项:在起跳的过程中药注意安全,地板也应该防滑 22、 活动名称:我是小勇士 活动器材:平衡触觉板,平衡踩踏石,海洋球 活动目标:训练触觉 活动步骤:1、将若干儿童分为两组,即A组和B组 2、准备好活动用具两套 3、让两组队员分别依次顺利通过这些道具(中途有掉地者则视为没有通过者,回到队伍后面重新排队,这组下一名队员上) 4、看那一队组员能较快的全部通关,则算胜利。 23、 活动名称:蚂蚁运粮 活动器材:平衡触觉板,平衡木小玩具,踩踏石 活动目标:针对前庭平衡觉异常的儿童 活动步骤:1、准备好游戏所用的道具:平衡触觉板,平衡木小玩具,踩踏石 2、儿童模仿蚂蚁搬家,手里竟可能多的拿具 3、儿童依次成功通过平衡触觉板,平衡木小玩具,踩踏石 4、在规定时间内比比谁运送的粮食多 24、 活动名称:小火车过隧道 活动器材:阳光隧道,竖抱筒,触觉球, 活动目标:逐渐恢复儿童的本体感觉 活动步骤:1、儿童坐在竖抱筒上,由训练师指导儿童让他自己做前后左右的晃动 2、儿童来到阳光隧道(里面有触觉球)一边发出小火车呜呜的声音一边前行。 25、 活动名称:刷刷更健康 活动器材:触脚板,软毛刷 活动目标:帮助孩子逐渐恢复触觉正常 活动步骤:1、小朋友分成两组比赛,两两通过触脚板 2、到达后,拿软毛刷互相刷对方的手臂、腿部、背部。 3、完成后再通过触脚板回到原点,由等候的小朋友继续。 4、哪组最先完成全部回到起点就算赢,能够得到相应奖励。 26、 活动名称:带我回家 活动器材:小滑板,平衡木,皮球 活动目标:帮助孩子前庭平衡觉恢复正常 活动步骤:小孩用滑板滑下滑道的斜坡后,由训练师扔给小孩一个皮球,小孩接住皮球后起来再通过平衡木将球放于框中,狂可以放置于滑倒的头上,以便小孩扔完球后继续滑滑板。 注意事项:训练师一定要等到小孩滑下斜坡后再扔球,且注意不要砸到小孩的头 27、 活动名称:钟声响响 活动器材:吊床绳子,铃铛 活动目标:使孩子本体感觉恢复正常,训练孩子的手眼协调能力 活动步骤:使吊床靠近墙,在吊床前上方挂上一个铃铛,由儿童自己蹬墙使吊床向上荡,儿童伸手碰铃铛,可听到叮当响 注意事项:铃铛高度要适宜,使孩子能够成功又不至于感到无聊 28、 游戏名称:快乐旅途 游戏人数:4人 游戏器械:大滑梯 滑板 脚步器 平衡圆 游戏步骤:让4个孩子依次趴在滑板上,从大滑梯上滑下,从脚步器上走过,最后走过S形的平衡圆(注意安全)。 游戏目标:通过让孩子从大滑梯上滑下。从脚步器,S形的平衡圆通过训练孩子的前庭平衡感。    29、游戏名称:球球大作战 游戏人数:2

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