2023年现代学校制度建设汇报.docx

现代学校制度建设汇报 篇一：现代学校制度建设实施方案 白峰小学现代学校制度建设实施方案 根据2023年4月宁波市北仑区教育体育局关于开展第二批现代学校制度试点工作的通知精神，我校紧紧抓住此次契机，为更进一步的建设好学校、管理好学校、教育好学生、开展好教师，推进我校教育内涵开展、科学开展，全面实施素质教育，进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学开展的现代学校制度，为实现“让每一个孩子成为有根基的现代人〞的现代化办学目标提供制度保障，特制定本方案。 一、指导思想 以科学开展观为引领，尊重教育开展规律，针对我校教育开展中根本的、重大的、亟待解决的制度问题，有效整合行政、学校与社会等各方力量，通过完善根本制度，健全长效机制等方式，构建思想理念先进、法规依据充分、具体运行正常、实践成效显著的现代学校制度框架，使我校成为教育教学质量稳步提升、办学活力不断增强、品牌特色不断彰显，社会声誉与日俱增的现代化农村小学。 二、总体目标 1.现代学校管理制度建设 坚持以人为本的管理理念，进一步完善学校各项工作的管理条例，加强学校管理的制度化建设，提高学校人文管理的水平，建立民主、科学、开放的管理机制，形成制度管理与人文管理有机结合的新型管理体制，充分调动广阔教职工的积极性，使学校工作充满生机和活力。 2.现代学校民主制度建设 学校的民主表达在课堂教学和师生交往中，表达在有组织的学校活动中，表达在学校管理决策过程中，也表达在学校与社区、家庭及其他成员的沟通与合作中。民主治校，即教职工依法、有效地参与学校管理，是现代学校有效管理的重要原那么，是教育管理民主化的重要内容。 3.推进校务公开，有利于构建现代化学校管理机制 现代学校制度的核心功能是为了“三个开展〞，即学生的开展、教师的开展和学校的开展，而坚持校务公开，正是为了激发教职工的潜能，促进学生的全面开展和学校的可持续开展。 4.加强学校平安管理，努力构建和谐平安校园 以分管副校长为责任人，以部门领导为成员的平安检查领导小组，结合本部门管理的根本职责和管理岗位的工作，进行定期不定期全面平安检查活动，要求不留一个死角，不放过一个问题，不忽略一个隐患。全面揭示和发现我们学校在管理层面存在的平安问题与平安隐患。发现存在的问题隐患，做出专题平安检查报告，提出整改工作意见，明确整改工作期限。 三、具体措施 1.观念引领——建起先进的制度观念根底 学校将利用教师大会、年级组、教研组会议等形式，宣传现代学校制度建设的重大意义，认真学习国家中长期教育改革与开展规划纲要和省市教育工作会议精神、建设现代学校制度的理论专著、名校实践经验等，统一思想，充分认识到现代化制度建设对推动学校从传统走向现代，从封闭走向开放，提升学校内涵开展、快速开展的必要性。 2.重点突破——局部重大制度取得实质性突破 制定白峰小学现代学校制度建设实施方案，根据方案逐步推进，完善白峰小学章程，形成决策、执行、监督相对独立、相互支持的新型学校治理结构；建立健全学校民主管理制度、平安管理制度、教代会制度、教师专业化开展制度、现代课程制度、制订全员岗位职责等关键性制度，全面激发学校活力。重点突破以下几点： （1）建立现代学校民主管理制度 继续完善学校的规章制度建设，使学校从校长到教职工，人人都有自己的责任区域，事事都能有章可循。加强在组织各类教育活动中实施分层管理，坚持有分有合，管理到位，防止管理上的“一刀切〞现象。通过“工程竞标〞的方式创立教师参与学校管理的平台，吸引更多的教师参与工程管理，鼓励他们勇于承担责任，发扬主体精神，推进学校管理的民主化建设。 （2）建立现代学校绩效分配鼓励制度 创新师资队伍管理机制，着眼于进行学校师资队伍管理机制的改革。深化以教职工聘用和管理为重点的学校人事制度改革和分配制度改革，完善重能力、重实绩，以绩效考核为核心的用人机制和绩效工资制，增强教职工的竞争意识、风险意识和责任意识，充分调动教职工的积极性和创造性。 （3）修订相关的内部配套制度。 完善学校内部管理制度，重新修订与现代学校制度不相适应的学校管理制度，包括党务、校务、教务、德育、教科研、师资管理、总务、财务、工会等学校工作的各个方面。 3.点面结合——紧贴中心全面铺开。 现代学校制度的建立非一日之功，必须围绕中心按照“顶层设计――试点先行――有序推进——全面铺开〞的思路进行，制度经过精心设计一旦确立，就应当有它的稳定性与连续性，运行过程中可能仍然有这样那样的缺乏，要进行适当的微调。试点成熟的制度经验需要转化为更大面的共享成果，使点上的经验在面上推开，面上的问题在点上得到解决，形成点上突破，面上覆盖，质上提高的良性循环。 四、实施步骤 第一阶段：准备阶段（2023年5月）：成立现代学校制度建设工作领导小组、形成现代学校制度建设实施方案；传达文件、宣传发动、学习领会，做好现代学校制度实验的思想、组织、分工等各项准备工作。 第二阶段：实验与推广阶段（2023年6月－2023年9月）：在充分征求部门及教职工意见和建议的根底上，研究建立学校章程，重点突破，进行制度实施的试点工作，形成现代学校制度根本框架，并在实验根底上稳步推广。 第三阶段：总结与完善阶段（2023年11月）：全面反思学校试点工作中的问题和缺乏，总结现代学校制度建设取得的经验与成效，研究部署下一阶段工作，为现代学校制度持续开展奠定根底。 第三阶段：推广与应用阶段（2023年1月）：召开教职工代表大会，通过落实学校各项制度。制度经教代会通过后，学校将建立督查组织，加强制度的落实，标准领导的管理行为、教师的教学行为和学生的学习行为，是学校的各项工作有章可循、有法可依，保证学校各项工作标准、高效运转。 五、组织机构 白峰小学现代化制度建设工作领导小组： 组长： 张维亚 副组长：周信祥 方艺斌 顾岭寅 成员：王培珍 周华祥 乐瑞祥 周鲲鹏 王达达 陈 希 沃旭辉 王寒光 张 英 六、本卷须知 1.原“学校内部管理制度汇编〞内的各项内容，由于制订时间已久，很多项内容已不符合当前学校实际，请相关的部门及教师认真细读后，根据当前实际，进行重新修缮。 工作流程： 留：在原有制度工程上选择原有适用的保存。 确定制度工程 删：在原有制度工程上觉得不适用的删除。加：根据实际需要增添以前没有的制度工程。 留：好的，适用的内容保存。 内容修缮 删：落后，不适用的内容删去。 改：内容需要修改，或增加的，进行修缮。 2.制度修缮完毕后请各相关老师按类别进行分类保存（一类一个文件夹），总的文件夹请标明部门名称，以便整理。（如：岗位职责、制度常规、管理机制）。 3.根据学校各类工作分工，对照自己职责范围内现行制度缺乏，进行合理增减修缮。 篇二：现代学校制度建设阶段性总结 现代学校制度建设阶段性总结 一、学校章程建设情况 （一）根本情况 我校成立了“章程〞制定工作领导小组，自成立工作领导小组以来，广泛收集学生、教师、家长及其单位的人员意见，组建、起草小组对章程进行指导，形成初步雏形。再根据我校实际情况进行修改、深化、求精，从根本上表现出我校的教学特色。将我校的章程与依法治教紧密结合起来。通过校讯通、家长会等形式宣传我校章程。 （二）存在问题 在建设工作中也存在一些缺乏之处：一是个别教师、家长对开展章程建设工作的重要性认识不到位，认为那只是文字资料，没有得到充分认真的思想态度上的高度重视。二是对各项制度的执行力度还不够，检查、反响、整改等工作中存在缺失。 （三）下步打算 1、落实相关文件精神，进一步完善和健全章程内容，坚持将责任与作风并重，以制度促标准，用制度管人、管权、管事。 2、坚持制度的落实，经常性、阶段性总结工作，根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度。 二、校务委员会建设情况 （一）根本情况 成立了由一把手校长任组长的工作领导小组。工作领导小组负责学校校务委员会的组织建设、制度建设，不定期召开专题会议研究并 催促有关工作的推进与落实。学校从财力上大力支持校务委员会的工作开展，全力保障校务委员会筹备、调研、成立、有关工作推进等，对反映出的问题需要财力支持的，经学校校长办公会研究后安排专项经费全力保障。3 月份成立学校工作领导小组；4月份组织全体教职工学习上级有关文件精神，做好校务委员会的学习、培训；向学生家长、学生做好宣传工作； 5 月份起草校务委员会工作章程； 6-7月份修订学校章程，召开教职工代表大会审议并通过将校务委员会有关制度纳入学校章程。邀请校务委员会的社会委员参与学校教育，协助解决校园平安隐患，减少干扰学生学习的不利因素，创立学校平安校园、和谐校园。 （二）存在问题 家长委员的作用发挥的欠佳，校务委员会工作未做到常态化、制度化。 （三）下步打算 1、广泛征求家长委员代表的意见和建议；发挥校务委员会的学生委员作用参与学校管理。 2、将各中层干部作为工作推进小组成员，将校务委员会反映问题的改进情况、有关工作的推进结果与中层干部及其所在部门的年度考核挂钩并作为重要考核内容之一。 三、教职工（代表）大会制度建设情况 （一）根本情况 学校教职工代表大会规定公布之后，在推进学校民主政治建设 和教代会制度建设方面有了法规依据。我们首先组织全校工会干部和教代会代表认真学习规定，掌握其内容，领会其精神实质。其次，学校党委和工会形成共识，每年至少召开一次教职工代表大会。近几年来，事关学校改革和开展以及教职工普遍关注的重大事项，都要经过教代会讨论、审议通过后才能执行。校工会在每次教代会之前都要提前在全校范围内广泛认真征集提案，对征集到的提案和意见、建议都要经过教代会提案和文秘组整理归类后并提交学校有关部门予以解决答复。对有条件解决的提案能及时解决落实。因条件所限，一时不能解决的也都给予了说明和解释，做到了件件有回应，事事有落实。 （二）存在问题 1、教代会制度还不尽标准，有的领导和部门对于教代会的职能和任务认识还不够到位，在工作中落实教代会形成的决议有时还不够有力。 2、教代会制度与校务公开工作不同程度地存在着重形式轻内容、重结果轻过程、重公开轻整改的问题。 3、教代会上具有建设性的、高质量的，特别是围绕学校改革开展和人才培养工作的提案不多，落实提案的力度上还有待进一步加强。 （三）下步打算 着力抓好教代会制度建设，使教代会在民主管理、依法治校中发挥更大作用，不断推进民主政治建设，维护教职工的“知情权、参与权、表达权、监督权〞，使教代会制度化、标准化、程序化。 四、家长委员会建设情况 （一）根本情况 我校现有48个教学班，在校学生2022余人。为做好家校共育工作，我校成立了三级家长委员会组织机构。学校家长委员会设主任1名，副主任2名，委员7名。学校家委会一般情况下，每学期开1-2次会议，部署和安排相关工作。在学校的邀请下，家委会成员先后参与了学校夏季校服制定情况、参观配餐公司等活动，提出了自己珍贵的意见和建议。安排家委会成员参加一次“教学开放日〞活动，让家长深入课堂，感受教师的教学和学生学习生活。 （二）存在问题 1、局部家委会成员个因工作问题，不能及时参与学校家委会活动。 2、班级家委会作用没有得到发挥。 3、家长和家委会之间联系不够，沟通不是很顺畅，家长对学校的意见和建议不能及时和学校交流。 （三）下步打算 1、加强和改进家长委员会工作措施。 2、邀请专家指导，发挥骨干作用，加强家长学校研究工作。 五、学校校务公开情况 （一）根本情况 学校统一了校务公开的工程、内容、程序、步骤和形式，明确了公开办事程序、公开办事结果的要求。 首先，以校务公开栏为基 本形式。校务公开栏公开的内容涉及基建工程、年度考核评优、财务收支、职称评定、干部任职考察等方方面面。这样，广阔教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。其次，以会议、文件等形式公开。通过发文件、通知保证广阔教职工及时了解有关情况。如对学校需要公开和教师要了解的政策、文件等，通过全体教师会议、教职工座谈会等有关会议进行公开通报。又如学校的各项工作安排，历年的职务晋升、评先中有