2023年实用网络培训心得体会范本9篇.doc

有用网络培训心得体会范本9篇 有用的网络培训心得体会范文集锦9篇 从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达力量。你想好怎么写心得体会了吗？下面是办公室王老师帮大家整理的网络培训心得体会9篇，期望能够挂念到大家。 网络培训心得体会 篇1 本次教师培训的内容格外丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、高校教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的总结如下： 一、对学校的前景布满了信念，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了吵闹的欢送，也介绍了学校将来的奇特蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片布满期望的热土的信念。 二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的中学教师。 虽然在来到中学以前，我已经积累了很多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名学校教师，对其中的很多工作标准和制度还是格外生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我生疏到要成为一名合格的中学教师不是一件简洁的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出困难的努力。 我生疏到，作为中学教师，要有猛烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、生疏到中学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。 从前作为一名同学，对教师的工作始终格外崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏生疏的。我生疏到，中学教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和同学共同参与的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和同学能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改良的方向。 这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，生疏到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。 总之，这次新教师培训虽然是支配在学期之中，时间紧，任务重，不行能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧急的教学工作之余来参与培训的。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的中学教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的进展壮大做出自己应有的奉献。 网络培训心得体会 篇2 通过此次全市中学校班主任网络培训，学习了班主任工作案例教程，重温了青少年年龄特点等心理学学问，对挂念解决班主任工作中的实际问题起到子很大作用，增加了班主任工作水平。 一、青少年同学的特点 学习了“青少年同学〞是一个包含了“人〞、“儿童〞、“同学〞多重含义的概念。作为“人〞，他们具有一切人所具有的自然或社会的属性，如对饮食、平安、自尊和爱的需要，丰富的情感，独立的人格，能动性等等。作为“儿童〞，他们精力充分，生命力旺盛，上进心强而又稚嫩脆弱，摇摆不定，进展潜力大，可塑性强，且对成年人具有依靠、崇敬、疑惧等心理。知道了作为“同学〞，他们是一个以成长、进展、学习、探究为“主旋律的特殊社会群体，且具有很强的向师性。生疏了学校生的年龄、生理、心理特征和高中生的年龄、生理、心理特征。 二、非正式群体引导与偶发大事处理 了解了对班级非正式群体的管理，一要充分生疏到它是一种正常现象，有其产生的客观必定性。二要重在引导。有人将这种引导的策略概括为三句话：“稳固乐观型，引导中间型，转化消极型。〞知道怎样处理偶发大事，处理偶发大事，要求当机立断，态度明确坚决。处理偶发大事的过程，也会激发和产生一些新的工作思路，这也是一种提升力量、改良工作的过程。 第三专题：价值启蒙与励志成人 通过学习本专题，找到应对青少年的成长与进展动力缺乏或者动机缺乏、动力动丧失所实行的有效方法和最彻底的解决方法。 综上，经过网络培训提高了个人的业务水平，同时也深知“活到老，学到老，学不了，〞由于现代学问是爆炸时代，学问的广度、深度、信息量的扩大是无法比较的，让我们揩起手来，共同促进教育的进展。 网络培训心得体会 篇3 今日，我们听取了关于计算机网络平安防范的讲座。主要讲解了网络给我们生活带来哪些便捷和关于应用网络我们应当留意哪些问题，如何正确的使用网络以及一些防范网络侵害的方法。 现如今，随之科技的不断进步，计算机在社会生活各个领域的广泛运用，人们对计算机时刻需求，办公消遣都离不开它。网络已成为一个无处不在、无所不用的工具。然而，网络平安问题也越来越突出，目前很多不法分子利用网络手段实行诈骗，骗取他人钱财，还有的开发病毒破坏或窃取他人的资料。由于计算机网络联接形式的多样性、终端分布的不均匀性、开放性、网络资源的共享性等因素，致使我们的计算机网络简洁患病病毒和其它不轨行为的攻击。这样一来它将会严峻的影响我们的生活。 计算机网络平安是指网络系统的硬、软件及系统中的数据受到保护，不受偶然或恶意的缘由而遭到破坏、更改、泄露，系统连续、牢靠、正常地运行，网络效劳不中断。计算机和网络技术具有的简单性和多样性，使得计算机和网络平安成为一个需要持续更新和提高的领域。目前因互联网本身没有时空和地域的限制，每当有一种新的攻击手段产生，就能很快传遍，这些攻击手段利用网络和系统漏洞进行攻击从而造成计算机系统及网络瘫痪。 网络是一把双刃剑，它给我们带来资源、消遣的同时也伴随的不良信息、不良行为的潜入，我们经常会利用查阅资料，做文件或者听歌玩耍，经常会看到一些网站中的广告和链接，有的时候可能会突然弹出能够吸引我们眼球页面，中奖信息、玩耍活动。而大家或许会由于乖僻   进入了页面，却不知道自己正在一步步的进入敌人的圈套，而这些问题在网络中却很难被屏蔽，网络是一个很浩大成天，想全方面的管理和整治是很难做到的，这也就要求我们每个人在用的时候不要单单享受，无视可能带来的危害。 目前有很多的事例说明由于大家对网络防范的轻视造成自己的财产损失，强大的网络诱惑迷失了大家，所以我们在用计算机肯定要时刻的留意。听取讲解之后每个人对于网络平安都有了新的生疏。为确保信息的平安与畅通，我们必需不断加强和提高网络平安防范意识，多同学网络防范学问，更好的利用计算机，更好的学习生活! 网络培训心得体会 篇4 随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。听了许校长的网络教研培训，使我受到了很大的启发。教师在发生着变化，同学也在发生着变化，一种新的以同学“学〞为中心的教学模式正在形成和进展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学力量，把握现代教育技术、争辩教学的各个环节，才能适应将来教育的需要的。 网络对教育会产生肯定的.影响，通过基于互联网络的学习可以到达很多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。 以同学为中心，强调同学对学问的主动探究、主动觉察和对所学学问意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络那么淡化了课堂与“真实世界〞之间的距离，扩展了同学的学习空间，在真正意义上实现了同学与真实世界的接触与联系。同学在互联网络上，可以获得到大量的资料，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，同学可以乐观主动去探求学问，保持最旺盛的求知欲望，有利于同学的学问与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为同学批判性思维与制造性思维的培育搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。 自主学习是同学自主进行学问建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥同学学习的主动性、乐观性，充分体现同学的认知主体地位和作用。同学由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、学问意义的主动建构者。基于网络的学习能够赐予同学一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。 在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由同学自主进行查找，从而能够培育同学的自主建构、自主学习的力量。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合同学按需所取，按需所学，为同学主动去搜集并分析相关资料与信息供给了条件，有助于同学自主学习力量的培育。 在以后的工作中，我要更加努力地络学问，应用到教育教学当中，争取取得更大的成果。 现在可以说全社会都参与到了教育当中，我们每一个人都应当接受连续教育。回忆五小教育进展的道路，能让我们感到一种期望和信念。 网络学习首先是一种团体学习。大家知道，我们的学校是一个浩大的集体。集体教研的时间有限的，我们可以实现同时共同学习，只有网络大家可以随时学习，将学习变得格外有效率；同时参与学习的时候，这个过程本身就是一种乐趣。 网络培训心得体会 篇5 信息技术的广泛应用极大地拓展了教育的时空界限，拉近了我们同外界的联系，空前地提高了教育资源的传播速度和教育的效能。传统的一只粉笔、几本书的教学模式正酝酿着重大的突破，特殊是实施新课程以来，农村教育正面临着有史以来最为深刻的变革。我们的教研方式也发生了显著的变化。网络教研犹如清风活水，给教育注入了新的活力，也让我们教师看到了提高教育教学质量的契机，为我们教师的成长供给了一条新路径。 一、网络研修使教育生活更加丰富多彩 网络研修从无到有，从少到多，对农村教育的进展起到了极大的推动作用。随着教改的深化和网络教研的蓬勃开展，网络教研项目已成为推动教改，推动素养教育的强大动力，成为提高教育教学质量的重要手段。 网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台，与不特定的教师就彼此感爱好的教育教学问题进行分析与探讨的过程。假设我们把没有参与教研的教师比方成“徒步者〞，把使用传统教研的教师比方成“骑马者〞，那完全可以将使用网络教研的教师比方成“驾乘者〞。“期望能有更多的时机参与一些高质量的教研活动，学习更多的学问"，是众多一线教师的心里话。他们已开头意识到自己专业进展的重要性，专业进展的自方法识正在形成。 二、网络研修使教学和争辩充盈着成功的喜悦 网络研修跨时空沟通的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使一般教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。 (一)发挥网络教研资源优势，挂念教师教学 网络教研实现了教育资