2023年学校党的群众路线教育实践活动整改方案.doc

学校党的群众路线教育实践活动整改方案 整改落实阶段开展党的群众路线教育实践活动的关键阶段。做好这一阶段工作，对于解决难点问题、落实为民务实、推进学院各项工作科学开展具有重要的现实意义。学院领导班子将着重解决好分析查摆阶段查找出来的问题，及时总结经验教训，扎扎实实搞好集中整改，确保党的群众路线教育实践活动圆满完成。为提高整改落实阶段工作的针对性，特制定本方案。 一、需要整改的问题 通过向教职工征求意见、领导班子成员自我剖析和对照检查以及开展批评与自我批评等形式，学院领导班子及成员存在的问题主要有： （一）形式主义方面： 1.理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高。有时存在被动、应付式的学习现象，学习不系统、不深入。有无视科学理论学习武装倾向，班子总体政治理论水平不够高。 2.对师生的思想政治工作不够深入细致。思想政治教育的方式方法比较传统单一，灵活性、生动性和个性化方面有待加强，师德师风教育缺乏有效具体的促进措施。 3.创新意识不强、进取精神缺乏。有时未能站地全区民族预科教育的高度思考谋划工作，眼界不够开阔，思路不够清晰，有时精神松懈，工作热情下降，激情不高，工作举措不够有力，存在求稳怕乱、怕冒风险、安于现状的思想。 4.政治执行力不够强。领导班子成员之间工作相互配合不够默契，有时还出现相互推诿、疲踏现象，学院原有的一些规章制度遵守不严，执行不力，一些工作管理不标准，不透明，效率不高。 （二）官僚主义方面 1.调查研究不深、了解情况不全。个别领导对学院各方面的业务还不是很熟悉，影响全局把握和宏观指导；班子成员平时深入教学一线、学生宿舍调查了解情况、解决师生具体困难和问题的情况较少；有时与师生座谈，出于目的性、针对性的多，真正与师生沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听学生意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对师生身边的一些小问题关心少、关心不够。 2.民主协商不强，工作透明度不高。领导班子成员之间民主协商意识不够强，民主集中制坚持不够有力，学院一些重要工作未能完全做到民主协商，院务工作有的不够公开不够透明，广阔教职工的民主监督和参政议政有待加强。 3.班子及干部队伍建设薄弱。局部成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。有的经费审核审批还不够科学合理，流程还不够标准。没有完善的教师培训方案和实施方案，不利于教师的业务提高和学院的可持续性开展。 4.关心帮助青年教师和退休教师不够。 （三）享乐主义方面 1.安于现状、求稳畏难。对于学院的开展，有的成员思想上停留在过去固有的认识上，停留在预科多年来的管理模式上，满足于取得的成绩，安于现状，未能与时俱进，工作只求稳不出错，存有畏难怕难避难思想。 2.传统保守、创新不强。习惯于传统做法，常常按部就班、循规蹈矩，缺乏创新精神，工作锐气不高，在提高教师生活福利待遇方面方法不够多、步子不够大，在实施教育教学课堂竞赛和成果奖励方面力度不大，在分配制度改革方面比较保守，缺乏一种坐下来、沉下去、静心思考创新解决问题的精神。 （四）奢靡之风方面 1.认识缺乏、防范不强。存在对中央八项规定的重要性认识缺乏和廉政防范思想松懈现象，认为在预科教育学院工作风险系数低，没有什么时机行奢靡之事。自律观念不强，风格不够朴素，作风不够勤俭。 2.存在好面子、讲排场的现象。有时对外学习交流被动接受了对方安排的往返迎送和接待，有时接受同行或学生家长送来的一些土特产；有时有超标准接待来访专家学者等现象。 二、整改目标 通过整改，将理论学习不断引向深入，不断提高学院领导班子成员的综合素质，着力解决思想和工作中存在的实际问题；在全院营造团结向上、勤政务实、发奋有为的精神风貌，使班子成员的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效率进一步提高；凝聚全院力量，把我院建设成为全国少数民族预科教育基地。 三、整改措施 针对在群众路线教育实践活动中查找出四风方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，领导班子一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、三观出现偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保党的民族教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效表达在全院各项工作的明显提升上。 （一）标准理论学习，提高思想觉悟。 一是建立健全学院中心组、党支部、教工党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，学院中心组集体学习每月至少1次，各党支部集中学习每月至少1次，各教研室组织业务学习每月至少1次，定期召开集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推开工作的实际成效。 责任领导：党总支书记胡良人 参与人员：全体党员 完成时限：长期坚持 （二）加强领导班子建设。 一是深化班子政治建设，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是注重增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个学习创新型、民主团结型、勤政为民型、清正廉洁型的四好班子。三是认真落实中央八项规定、预科教育学院党政联席议事制度，进一步转变作风，发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为的四特精神，努力把我院建设成为全国民族预科教育基地，为把我校建设成为高水平的民族大学添砖加瓦。 责任领导：院长林志杰 参与人员：班子成员 完成时限：长期坚持 （三）坚决执行院务公开制度。 从今年起，全面执行院务公开制度，凡学院重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全院师生的意见和建议，让广阔师生享有充分的参与权和知情权；坚持每年年底对全院师生公布学院各项经费的使用情况，自觉接受广阔师生的监督。 责任领导：院长林志杰 参与人员：班子成员 完成时限：长期执行 （四）强化制度建设，标准内部管理。 面对民族预科教育工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善制度等措施，不断提升工作水平。坚持不断健全教学奖励、科研评比和学生管理的标准化建设，推进民族预科教育教学工作制度化、标准化、法制化和信息化，不断提升建设水平。严格执行班子成员定期调查研究和联系教研室制度，围绕教育教学改革、教研室建设、学生管理体制等工作的专题调研每学期至少2次，每次调研中都要分别召开一次全体教研室老师、学生代表座谈会，认真听取他们的意见和建议，最后写出有分析研究深度、有操作可行建议的专题调研报告。 责任领导：副院长黄永彪 参与人员：全体教职工 完成时限：2023年7月 （五）继续推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。 随着党和国家对民族教育事业的不断关注和扶持，民族预科教育事业迎来了新的一轮机遇与挑战。针对预科教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，以全面实施党建引领工程、教改深化工程、学风强化工程、文化提升工程、成长引导工程等五个工程为抓手，以培养学生的综合素质为导向，全面提高学生的培养质量，为各招生学校输送优秀的预科生，为广西的人才培养和社会开展作出应有的奉献。五个工程要形成正式的文件并严格执行。 责任领导：党总支书记胡良人 参与人员：全体教职工 完成时限：2023年6月 （六）加强教师队伍建设。 当前，民族预科教育正面临着一个开展的良好机遇，党和国家高度重视少数民族教育，大力扶持少数民族教育，我们要善于抓住这个有利时机，结合民族教育的要求和预科学生的特点，进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强干部教师队伍的培训、培养和教育工作，打造出一支信念坚决、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献的高素质干部教师队伍。将来分批次安排教职工到各个高校学习调研，支持鼓励教师进修深造。 责任领导：院长林志杰 参与人员：全体教职工 完成时限：长期坚持 （七）细化量化奋斗目标，实现学院跨越式开展。 学院拥有60年的办学经验，从最初干部文化班，到如今的预科教育学院，从单一学校办学到全区大集中办学，再到广西少数民族预科教育基地的建立，我们取得了一个又一个的跨越式开展，但我们不能满足于已取得的成绩，不能有任何的思想松懈，仍需要不断地努力、不断地进取，要紧紧围绕把我院建设成为全国少数民族预科教育基地这个总体奋斗目标来细化和量化各项工作，采取有步骤、分阶段的方式，实现我院办学层次和招生范围的新突破，保障学院可持续跨越式开展。 责任领导：院长林志杰 参与人员：全体教职工 完成时限：2023年5月完成目标细化和量化，之后长期贯彻执行 （八）持续关注和解决民生问题。 坚持群众利益无小事的理论，持续关注和解决民生问题。坚持把师生员工反映的问题当家事，把民族教育事业当家业，增强为民效劳的本领，殚精竭虑、千方百计为广阔师生员工解难事、办实事。时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨，把为民谋福利、推动问题解决作为效劳师生员工的出发点和落脚点，切实维护好广阔师生员工的合法权益。不断加强学院的思想文化、精神文明建设，丰富学院活动的内容和方式，使每位师生员工都成为一名团结协作、幸福快乐的预科人。争取每年组织至少两次集体活动，每年至少一次慰问困难教职工。 责任领导：副院长黄寒 参与人员：全体教职工 完成时限：长期坚持 四、整改工作要求 整改落实阶段是见成效的环节，学院领导班子要提高标准、严格要求，集中整治一些在为民、务实、清廉及工作作风方面存在的问题，确保整改效果。为推进整改落实阶段活动的深入开展，提出以下几点要求： （一）加强组织领导，落实整改责任。 按照整改方案落实的责任领导和相关人员对号入座，层层抓落实。对查找出来的问题即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因合理原因不能解决的问题，做好耐心细致的解释工作，赢得教职员工的理解和支持。 （二）加强催促检查，通报检查情况。 班子成员要认真检查整改落实情况，确保党的群众路线教育实践活动整改工作取得成效，并在一定范围内通报检查情况，整改工作结束要对整改情况进行考评。 （三）建立长效机制，做好宣传总结。 按照为民务实清廉的总体要求，围绕提升党性修养、效劳教职员工、促进各项工作的总体目标，建立健全密切联系群众效劳长效机制，切实解决广阔党员和党组织在思想、作风、组织、制度和廉政等方面存在的突出问题。要做好工作总结，整改落实阶段结束前，要对教育实践活动进行全面总结，并召开总结会议，对稳固和扩大整改成果做出具体安排部署。 内容总结 （1）学校党的群众路线教育实践活动整改方案 整改落实阶段开展党的群众路线教育实践活动的关键阶段 （2）学校党的群众路线教育实践活动整改方案