2023年农村小学学校工作计划总结范本【五篇】.docx

农村小学学校工作参考方案总结范本【五篇】 　　农村小学学校工作打算总结1 　　本学期，韩村中心学校在县教育体育局和韩村镇党委政府的正确领导和大力支持下，紧紧围绕党的十八届三中全会和各级年度教育工作会议精神，施行素养教育，推进重点工作，提升办学效能，加强常规治理，获得了阶段性成效，现总结如下： 　　一、中心学校本部的工作扎实推进 　　(一)德育治理工作 　　德育教育表达了系统性和生活化的特征，坚持抓根底、抓小事、抓实效、以人为本，防止了教育的假大空。 　　坚持周一教职工政治学习制度，组织全体教职工认真学习党的各级会议精神和各级教育主管部门的文件、老师职业道德标准、教育教学工作标准等;认真开展党的群众道路教育实践活动以及创立“文明校园〞、“平安校园〞、“和谐校园〞系列活动;严格恪守XX县教育系统工作人员工作纪律，竭力开展师德师风建立;完善考勤方式，执行考勤制度，设置满勤奖，从严统计，透明结果，同时严格与教职工绩效考核挂钩;进一步明确校干分工，敢于开展批判与自我批判，严格实行领导值班、带班制度;加强班主任和年级组治理工作，强化德育认识，按照“双向选择〞的聘任方式，抓好班主任队伍建立，认真开展班主任工作培训，进一步明确班主任职责，加大班级治理力度，加强班主任的育人认识和育人才能;加大宣传力度，推荐周宗华、孙翠等老师参加XX市道德典范评选，表彰了周智龙等一批校本部名师、优秀老师和骨干老师。全体教职工思想道德素养较前进一步提高。 　　坚持把加强学生品德修养作为育人的根本任务，结合淮北创立全国文明城市、濉溪创立全省文明县城和韩村创立全省文明乡镇工作，加强了学生文明习惯的养成教育，如认真开展“杜绝吃零食〞活动，培养了学生良好的生活习惯，特别是抓好了学生的上课、就餐、集队、上操、午间治理、课外活动治理和课间行为标准等;接着实行周一升国旗制度，设置了“国旗下的讲话〞、“主题教育〞等栏目，有效提高了学生爱国守法、自律自治、避险自护的素养和才能;坚持了“文明班级〞和“公物治理先进班级〞评比制度，通过日查日结、周评周比、学期考核，出现了八(5)班等一批文明班级，评比结果纳入班主任绩效考核，并推荐上报参评市县级先进班集体、先进团支部等;通过召开班主任会议、班级周会和主题班会，办好道德讲堂，加强家校联络，涌现了杨冰如等一批市县校级“三好学生〞、“优秀学干〞和八(4)班等“先进班集体〞。 　　学校还加强了艺体卫生工作，按照教育主管部门及相关部门的要求结合实际开展德育活动：如文化建立、阳光体育、经典诵读、征文演讲、文艺汇演、读书活动、健康讲座、应急演练等，塑造了学生的良好品行，极大的丰富了校园文化生活，推进了素养教育在我校的有效开展;本学期，在国家、省市县级德育活动评比表彰中又有王琦等六十余人次师生获奖。 　　严格按照县教育体育局、文化委、文明办、关工委和镇党委的要求，积极做好信访稳定、文明创立、打算生育、“留守儿童之家〞、“农家书屋〞、乡村学校青年宫的建立治理和关心下一代工作;在全县教育系统关工委工作考核验收中，我校获得一致好评，被评为全县较好单位;党组织、工会、团委、少先队都能依照章程，立足实际，树立效劳认识，积极开展活动，最大程度地发挥了党组织的政治核心作用、党员教职工的先锋典范作用、教工大会的民主治理与监视作用、共青团和少先队在激活校园文化生活中的主力军作用。 　　(二)教学教研工作 　　教学教研工作做到了既为老师施行教学教研指明方向，规划要领，又留下诸多空白，为老师发挥本身主观能动性预留宽阔的空间，促进老师发挥个人专业专长，构成教学教研特色。 　　本学期，校本部在“尊重每个人，开展每个人〞办学理念的指导下，坚持以教育体育局教研室下发的XX县中小学教学常规为标准，认真填写市教育体育局印制的老师专业开展考评报告册，进一步标准教学行为，加大老师外出学习、交流和培训的力度，科学安排作息时间，严格执行课程标准，开齐开足各门课程，扎实开展“教学研讨周〞、“教学业务月度考评〞、“教学质量月度检测〞、“县级期中质量检测〞等项活动，并将其纳入老师绩效考核范围;充分发挥了韩村中心学校课改领导小组的引领作用，努力浓重集体备课气氛，严格落实韩村中心学校高效课堂实验方案，积极主动地开展导学案课改模仿实验，深化普及高效课堂教学理论研究和实践。对多媒体“班班通〞和电子备课室实行便利的使用治理。 　　努力做好毕业班工作，引导老师爱岗敬业、用心育人、潜心教学，促进老师专业开展和教学质量的双赢，推进了有效课堂建立，实现了教学质量稳中求进，教科研工作逐年提升的目的。本学期，对局部班主任和科任老师做了调整，优化了师资配置，效果明显。我们的课堂评价，已经不把老师的表演放在重要的位置上，老师转变非常快，比方杨发彬老师进步就非常明显。朱永峰老师主持编写了老师校本培训手册(1-3)，对全体老师的课堂教学起到了非常好的指导作用。 　　按照“双向选择〞的聘任方式，抓好老师队伍建立，统筹实行老师聘任制，最大限度的优化了师资队伍。 　　我校2023届中考学生110人，省示范高中达线55人，达线率50%，其中一人被淮北一中录用;普高达线96人，达线率87.27%。 　　(三)后勤保障工作 　　学校的后勤、财会、图书治理等工作，可以明确角色，为教育教学主动效劳，为师生主动效劳，敢当师生的勤务员。 　　在后勤治理上，我们坚持定期召开职工会议，对职工进展思想教育，促使其提高觉悟、端正态度、加强技能，加强职工治理，提高效劳质量。按照“双向选择〞的聘任方式，抓好后勤人员队伍建立，统筹实行职工聘任制;加大投入，充实人力，加强了学校和学生的平安保卫工作，为师生制造平安和谐的校园教学环境。认真落实了门卫职责和奖惩制度，把好校门出入关口;健全学校平安制度，实行值班人员平安责任追查制;发挥校园监控系统作用，实现校园平安人防、物防和技防的统一;定期对学校的平安隐患进展排查，提高校园平安系数。 　　接着创新体制，积极制造条件，严格执行学生寄宿和食堂定伙包餐制度，强化食堂和宿舍治理;催促食堂治理人员，保障饭菜质量，使学生能就餐满意;催促宿舍治理人员明确职责，全面落实奖惩制度，保障学生住宿平安。加强校务公开。但凡涉及学校严重事项、老师关心的热点事、家长们关注的咨询题都能及时公开，接受监视;特别是严格标准教育收费，严格执行“收费制度〞，严禁乱收费，杜绝推销教辅材料、接受家长吃请、有偿家教等有违师德的行为。恪守纪律，标准操作，精打细算，开源节流，施行好农村义务教育经费保障机制，标准了经费的收支治理;认真执行学校预算;认真落实“两免一补〞政策;加强和标准义保经费的支出治理，严禁违规使用，自觉接受预算执行审计。认真完成了校园绿化、学生赞助、民生工程、标准化学校建立和校产清理登记等工作。 　　二、中心学校学区治理工作有效开展 　　本学期，韩村中心学校在县教育体育局和韩村镇党委政府的正确领导下，以安徽省农村中心学校治理工作指导意见(试行)和XX县教育体育局2023年工作意见为指导，紧紧围绕中心学校的职责、权利、义务和“带有学区治理职能的办学主体〞这一角色定位，强化中心学校九年一贯、学区一体化治理思想，施行老师统一调配，课程统一安排，招生统一时间，业务检查统一组织，质量检测统一评价，绩效工资统一考核标准，公用经费统一拨付，作息时间统一调整，让中心学校成为学区治理的中心、教学的中心、教研的中心。积极探究“3+1〞初中、小学衔接办学方式，实行初中与小学就近划片对口入学。坚持“共建、共享、共进、共赢〞的开展理念，搭建合作、研讨、交流平台，组建了五沟、白沙、韩村“课改学校联盟〞及“学校开展协作共同体〞，施行“以强带弱，强弱结合，资源共享，优势互补，协作共进，整体提升〞的平衡开展策略。 　　认真贯彻XX县教育系统工作人员工作纪律，接着执行了中小学教育质量综合考核评价方案、教职工绩效考核工作施行方案、教职工全员聘任制施行方案等，使“学区一体化治理〞有了根本的操作规那么。 　　先后开展了“原民办老师教龄补贴调查上报〞、“教学常规治理检查〞、“一至六年级教学质量检测〞、“加大中职招生宣传〞等项活动，促进了韩村义务教育的新开展。促成在县级层面教学质量抽测中，韩村学区小学教学质量接着稳中有升。 　　三、目前教育存在的主要咨询题 　　1、学前教育的开展刚刚起步，任重而道远(也是重要的起点); 　　2、中小学校长的开展认识和职业责任有待于接着加强，老师的职业倦怠有待于接着克服，青年老师的接力精神有待于接着培养; 　　3、领导班子成员的效劳认识和执行力都有待于进一步加强; 　　4、教职工绩效考核工作施行方案有待于进一步完善; 　　5、中小学教学常规治理有待于进一步细化，特别是考勤制度需要加强，常规的业务检查有待于进一步落实(防止方式化)，控辍保学有待于进一步强化，教学改革有待于进一步深化，教学质量有待于进一步优化; 　　6、学区内小学英语老师多为自聘老师，亟待通过培训提高其教学水平，更需要补充小学英语专任老师，以便从根本上处理咨询题; 　　7、全面推开教职工聘任制、严格考核教职工绩效、大力提高业务学习效率、努力浓重集体备课气氛、深化普及高效课堂教学理论研究和实践、科学评价教育教学质量以及创新办班方式、提高办学效益等咨询题都有待于持续深度考虑和强力推进; 　　8、中小学德育工作，特别是班级治理、家校结合、心理辅导等都有待于进一步优化; 　　9、教育技术装备治理不够严谨，资源利用率偏低，寄宿生定伙包餐、食宿在校治理尚在探究，都有待于进一步加强和完善。 　　成绩已成过去，咨询题已经明晰，情势也非常严峻。新的学期，面对机遇和挑战，我们将接着提升老师的职业素养，稳固德育成果，加强依法治教认识，深化教育教学改革。严格落实“业务活动、集体备课、教学研讨、论文评选、质量检测、业绩考核、课题研究、校本研修〞等八项制度，尽力提高教学教研工作质量;接着系统完善“绩效考核、全员聘任、质量评价〞诸项方案，强力推进内部治理机制创新;不断加大协调力度，加快学校开展步伐。 　　过去的成绩是今后工作的起点，我们时时刻刻都要解放思想，实事求是，与时俱进，开辟创新。只有全体教职工团结一心，踏实工作，才能把我校各项工作推向更高的层次、更高的起点! 　　农村小学学校工作打算总结2 　　依照县教育体育局文件精神，乡教育辅导站工作要点，从我校实际出发，制定本学期的工作打算，村级小学学校工作打算。 　　一、指导思想 　　以“三个代表〞重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针，用科学开展观统领学校工作全局。坚持以教学质量为中心，为建立成为“师德高尚、常规扎实、质量上乘、人民满意〞的现代化教育而努力奋斗。 　　二、根本情况 　　贵迷小学教学点：全校共有学生xx人，其中女xx人，开设有x—x年级。教职工x人，代课老师x人。 　　三、工作目的 　　1.强化办学理念，坚持以德立校、依法治校，质量强校。培养学生具有良好的思想质量，即：培养学生做好周围的小事，做周围的好人，做习惯时代要求用人的办学主旨。 　　2.努力提高教学水平。围绕课堂教学，表达素养培养,完成德智双全，美劳兼顾的培养目的。 　　3.更新观念，树立新型的老师观和学生观。积极探究教育教学新方法，培养学生的创新精神和制造才能。 　　4.质量目的： 　　(1)数学、语文及格率1年级为65%，2-6年级为60%。 　　(2)优秀率1年35%，2-6年级为30%，。 　　(3)辍学率为零。 　　(4)学生思品合格率达100%。 　　四、详细工作： 　　(一)德育工作 　　1.老师要树立爱岗敬业的精神，领先垂范。 　　2.老师认真贯彻学习新老师职业道德，提高思想认识，强化道德观念。 　　3.经常对学生进展思想道德教育，培养学生具有良好的思想质量。利用晨会或周会组织学生学习小学生守那么和日常行为标准，逐步培养学生具有良好的行为习惯。 　　4.教育学生学会树立保护环境的意志，注重校园清洁卫生，锻炼学生吃苦耐劳的精神，让学生经常参加校园清扫活