2023年学校行风评议工作总结.docx

学校行风评议工作总结 一、学校根本情况： xxx中是一所公办农村初中，位于XX县区新镇镇新镇村。效劳半径约为3公里，担负20多个自然村的普九任务。我校在校学生1561人，共有25个教学班；现有专任教师89人. 二、我校开展民主评议学校行风工作情况。按照省、市纠风工作会议和民主评议政风行风工作安排，县政府纠风办、县教体局会议精神，xxx中认真落实民主评议学校行风活动有关文件和会议精神，迅速行动，按照评议工作要求和方法步骤，周密安排评议工作，严格程序，严明纪律，加强领导，突出重点，务求实效。 1、xxx中在文件下达后，迅速召开了全体教职工会议，认真学习了文件精神，对xx年民主评议学校行风活动进行了认真筹划，做出周密的布署安排。 2、为了切实加强学校行风建设，学校成立了民主评议学校行风工作领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx 3、宣传教育营气氛。 根据民主评议行风工作的总体部署，我校及时制订、出台了xxx中xx民主评议行风工作实施方案，对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作发动大会，传达贯彻xxx中xx年民主评议行风工作实施方案和上级有关文件精神。深刻领会开展民主评议行风的重大意义。同时认真做好宣传发开工作，精心组织教师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校园板报、宣传栏、墙报等形式进行广泛发动。通过宣传发动，广阔教职工等进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的气氛。学校分别召开了全体学生大会、教职工座谈会、家长座谈会，对本次民主评议学校行风工作的意义、方法步骤进行了广泛宣传。通过问卷调查、座谈调研等形式征求学生、家长对学校的意见建议。 4、领导重视凝共识。 我校以转变领导工作作风、师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重要议事日程。民主评议行风工作机构健全，管理标准，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。按照“xxxx〞的要求，注重领导班子自身廉政勤政建设，改进班子的思想作风和工作作风。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、效劳育人〞水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点，屡次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会，让广阔教职工、家长及学生参与民主管理，为学校开展出谋献策。认真做好校务公开工作，加大公开力度和监督力度倾听群众意见。 5、突出重点专治本 我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意〞作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个稳固提高工作。 ⑴、进一步稳固治理乱收费的成果。①自觉接受监督。我校设立了乱收费举报 两部：58773885877368，聘请了社会人士担任我校乱收费监督员。②治理乱收费纳入教师师德考核中，对乱收费现象学校将上报上级主管部门进行严肃处理，当事人3年内不得评先、晋级、年度考核为不合格。③按新会计法标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教育。⑵、稳固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛开展“三新〞“集中师德教育整顿〞系列师德教育活动，学校高度重视师德师风建设，根据本校实际，开展了系列活动：如签订师德承诺书；组织教师自学，撰写读书笔记，撰写师德建设论文，积极参加师德先进个人和师德标兵评选活动，今年我校又有1名教师被评为“县师德标兵〞，2名教师被评为“县师德先进个人〞，17名教师在2023教师节时获县、镇政府表彰。 ⑶、稳固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、监督小组例会，研究、部署和总结校务公开工作，形成了齐抓共管，职能部门具体承办，工会监督的领导格局和工作机制。目前，校务公开的形式、内容正在不断标准、完善，行风建设的透明度在不断增强，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。 三、民主评议行风自查情况： （一）、标准办学行为 1、我校没有存在举办“民办学校〞行为； 2、我校没有存在违反规定举办“校中校〞、实行高收费的实验班、特长班等行为。 （二）、标准招生行为 我校招生完全按照免试入学、就近划片招生的原那么进行招生，没有存在任何考试或变相选拔行为。 （三）、标准收费行为 1、我校属于九年义务教育学校，没有收取学生的任何费用。我校对上级相关文件精神通过公示栏和全校学生大会、致家长的一封信进行通告。 2、我校不存在任何自立工程收费和超标准收费现象。 3、我校认真搞好各项效劳工作，不存在任何收费效劳现象。 4、我校不存在任何强制性收取经营效劳性费用现象。 5、我校没有收取学生任何费用，不存在收费不开规定的票据现象。 （四）、行风建设 1、我校行风评议机构健全，领导重视，职责清楚。由校长亲自担任行风评议工作领导小组组长。 2、我校积极开展评议发动部署，宣传发动形式多样。 3、我校认真组织自查自纠工作，广泛征求群众意见。对群众反映的问题制定了整改措施，狠抓落实。 4、我校认真开展师德师风校风建设专项活动，认真组织教师节师德师风表彰工作，一年来，没有发生一例影响师德师风建设的违规事件。 6、xx年，学校领导班子成员在学校工作期间没有违反廉洁自律规定，没有发生任何违法违纪行为。 四、行风评议代表测评情况 为进一步提高我校办学水平和办学效益，在社会上、群众中树立xxx中良好形象，xx年12月19日县民主评议学校行风工作督察组向家长、学生、教职工代表对我校的行风进行评议。从回收的问卷调查表看，绝大局部被调查人认为我校重视行风建设和纠风工作，学校领导干部廉洁自律，教职工遵守教师职业道德标准，无乱收费现象。本次测评学校行风工作共352人参与，家长代表160人；学生代表160人；教师代表32人。满意324人，占92％；根本满意19人，占5.4％；不满意9人，占2.6％。 经县民主评议学校行风工作督察组评议汇总，本次民主评议学校行风综合测评我校为95分。 五、存在的问题： 1、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关心；还存在着对学生挖苦的语言。 2、个别班级教师只关心学生的成绩，单纯以分数评价学生。 3、个别教师存在着布置的作业量过重现象。 4、学校住宿紧张，生活不方便，缺少开水炉。 六、整改措施： 1、认真组织全体教职工深入学习“xxxx〞重要思想，落实科学开展观；深入开展师德师风整顿学习活动，加强师德师风建设。 2、把评议工作做为一项经常性的重要任务，周密安排，抓出实效。 3、全体教师要进行深入的剖析，制定整改方案，对学校在行风建设方面存在的问题，扎扎实实进行整改。 4、建章立制，建立行风建设的长效机制。 5、严格纪律，严格师德师风考核，加强依法执教、依法治校。 6、加强社会监督作用，做到公开透明，努力办人民满意的教育。总之，我们清醒地认识到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不能“毕其功于一役〞。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，推进依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培养良好行为，提供良好效劳。我校将进一步加强行风建设，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平，全力打造“师德师风先进学校〞。篇二：2023年学校政风行风评议工作总结 XX县区第二中学2023年度 民主评议政风行风工作总结 二○一三年十月二十日 XX县区第二中学政风行风评议工作总结 为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，根据XX县区纪检委纠风室下发的文件精神和要求，我们以邓小平理论和“三个代表〞重要思想、党的“十八大〞为指导，深入贯彻落实科学开展观，坚持“标本兼治，纠建并举〞的方针，和“谁主管，谁负责〞，“管行业必须管行风〞的原那么，紧紧围绕推动教育和谐开展这个主题，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。现将情况小结如下： 一、主要做法 1、加强领导，精心部署，顺利启动了政风行风评议工作。我校按照县纪委、教科局党委实施方案的要求，一是成立了行风评议工作领导小组。行风评议工作领导小组由校长肖刚同志担任组长，书记任阿不力克木同志及两位副校长任副组长，各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。二是制订了实施方案，根据XX县区教育系统2023年民主评议政风行风工作实施方案的通知文件和相关会议精神，结合我校的实际情况，制订了XX县区第二中学民主评议政风行风活动方案方案，明确了工作的指导思想、主要目标、工作阶段和工作措施。三是召开了发动大会。学校先后召开了中层领导以上的干部会议和全校教职员工参加的发动大会，在会议上，校长作了发动报告，并宣读了XX县区第二中学民主评议政风行风活动方案方案，安排部署了政风行风评议工作。通过层层思想发动，教职员工对行风建设的意义有了明确认识，充分认识到：搞好行风建设是实践“三个代表〞重要思想和科学开展观的需要，是新时期抓好班子带好队伍的需要，是进一步密切党群干群关系的需要，是推动教育开展和社会全面进步的需要。为搞好查摆工作奠定了良好的思想根底。 2、公开承诺，接受监督，有力保障了政风行风评议工作。一是开展了政风行风的承诺活动。学校通过公开栏向社会进行了政风行风的公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建设进行民主监督。二是聘请政风行风监督员，学校先后聘请了多位来自社会各界的人士担任学校监督员，对学校的政风行风进行民主监督，邀请其对学校的政风行风建设提出建议和意见。三是建立民主评议渠道，设立民主评议举报 ，设置了民主评议意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的意见和建议。四是学校领导深入班级就开展行风评议的主要内容进行宣讲，充分发动学生和学生家长提出意见和建议。 3、调查评议，明查暗访，有序开展了政风行风评议工作。一是多方收集意见。学校采用走访学生或学生家长、召开民主评议代表座谈会、发放问卷调查表等形式，多方收集政风行风建设的意见和建议。学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校还规定对来电、来信必须做到“四实〞：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。二是组织召开民主听证对话会。学校邀请评议代表、学生和学生家长、政风行风监督员对学校的行风建设进行面对面的评议。同时，采取“走出去，请进来〞的方法，深入街道社区广泛倾听社会反响，请大家提意见和建议。三是进行明查暗访活动。学校领导深入学部、班级、学生、学生家长和教师中进行了明察暗访。 4、建章立制，认真整改，有效开展了政风行风评议工作。一是梳理意见，分类解决。对评议代表提出的意见和建议进行归类梳理，对能及时解决和创造条件解决的问题作了限时要求并认真做好落实工作，对一时无法解决的问题作了详细说明。二是建章立制，形成长效机制。三是对政风行风建设中的突出问题的解决进行认真落实。 5、校务公开，强化监督，有力开展了政风行风评议工作。一是标准招生收费行为。学校按照县