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2023
班会
方案
学校
活动
实施方案
汇总
班会方案学校班会活动实施方案汇总
班会方案1 一 主题班会的目的 为了 进一步加强和改良 中等职业学校学生的思想道德教育,让学生能正确地区分发生在 自己身边的道德与不 道德的行为,更进…小编为您整理了班会方案学校班会活动实施方案汇总,供您学习参考使用。
班会方案1
一 主题班会的目的
为了 进一步加强和改良 中等职业学校学生的思想道德教育,让学生能正确地区分发生在 自己身边的道德与不 道德的行为,更进一步地理解道德,把行动落到实处,积极行动起来,做一个有 道德的人。
二 主题班会前的打算
1 场地的打算教室的布置
2 器材的打算投影仪
3 材料打算PPT 自拍自编的avi视频短片
4 贴近生活选材,同学自编自演的小品节目
三 活动过程
1 创设情景,引入主题
通过当今社会上有 道德行为的事例和不 道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示,主持人引导,通过同学们对道德的讨论与深思,得出道德的定义及含义。
2 道德是很简单的,任何同学其实都可轻而易举做一个有 道德的人。
屡次让同学踊跃发言,让他们大量列举四面许许多多有 道德行为的事例,通过主持人的引导,告诉同学们其实“做一个有 道德的人〞很简单,鼓励同学们从小事做起,从自己身边的点点滴滴做起,只要略微注重那么一点点,任何同学其实都可轻而易举做一个有 道德的人。假设人人都有 德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也才会更加繁荣兴盛。
3 主题班会的主题―学生道德,即在 学校我们怎样做才是一个有 道德的人
采取分组讨论,每组推举出来的同学,代表当组发言,主持人总结(播放自拍自编的反映有 道德主题的avi视频短片),并用PPT展示做一个有 道德的学生必须具备的十点。
4 让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
5 班主任总结及寄语
6 学校领导和嘉宾的发言与点评
7 宣誓(从我做起,从此刻 做起,在 家庭,孝敬父母,做个好孩子;在 学校,尊师爱友,做个好学生;在 社会,遵纪守法,奉献爱心,做个好公民,做一个有 道德的人,宣誓人:___)
8 主题班会结束(欢迎领导和嘉宾时,同学们起立合唱[相亲相爱的一家人])
四 活动效果
通过发生在 我们四面一些道德与不 道德行为avi短片的播放以及同学们出色的表演,形象生动地诠释了 道德与不 道德各种各样的行为,使同学们深刻地熟悉到“任何一个同学只要略微注重自己的行为一点点,同学们其实都可轻而易举做一个有 道德的人。假设人人都有 德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也才会更加繁荣兴盛。〞
同时这次主题班会穿插了 学生的讨论与屡次发言,真正体现了 主题班会的特点,“让同学们以主人翁的身份参与进来,做主题班会的主人,自己来说,来谈,来思量,来行动〞。
组织了 同学宣誓,有 了 自己的誓言,就有 了 奋斗的目标,同学们,会把今天的誓言变成明天的行动。
我觉得这次主题班会的举行已到达了 预期的效果,这次主题班会开得较为成功。
班会方案2
一 活动主题
立德树人,幸福成长。科研增效,彰显特色。
二 主要活动
(一)主题班会活动月
1.活动时间:20__年9月
2.活动主题:以爱国主义教育 平等公正教育 文明礼仪教育 习惯养成教育 法制教育 责任教育 爱心(感恩)教育 诚信教育 生态教育和自信教育等十大主题为选题重点,具有 教育性 时代性和创新性,符合新道德教育理念。
3.活动形式:各学校制定系列化 常规化主题班会活动方案,所有 班主任在 活动期间至少组织两次主题班会,学校要有 必要的催促 检查 评价措施和行动,确保活动有 序 高效运行。
(二)第九届新道德教育实验优秀主题班会评选
1.参评范围
全区各级各类学校班主任 政教(团委 少先队)管理人员。担任班主任工作,班级管理成绩突出的教师优先参评。参加区级比赛评选的教师必须在 活动月期间至少组织过两次主题班会。
2.内容要求
(1)班会主题要具有 教育性 时代性和创新性,符合新道德教育理念。参考选题范围:爱国主义教育 平等公正教育 文明礼仪教育 习惯养成教育 法制教育 责任教育 爱心(感恩)教育 诚信教育 生态教育和自信教育等十大主题。
从参考主题 中分散选择参评主题,同一单位同一学段教师参评主题不 得重复,否那么,取消参赛资格。
(2)根据学生的生活实际和开展需要确定具体内容,挖掘学生生活经验 中的道德素材,关注学生在 认知水平 情感态度 心理特征 价值观等方面的差异,形成满足学生道德开展需要 易于接受的具体教育内容。
(3)班会活动形式新颖多样,切合主题;设计合理,运作完整,时间把握恰当。
3.活动形式
本次评选活动采取逐级评选 择优推举上报的方法进行。各单位要广泛发动,严格程序,择优推举。不 认真参加活动月 不 经过比赛产生的选手不 得参加区级比赛。区教科研科研 中心将组织专家评委会,采取教师现场上课 评委现场打分 当场亮分的方式进行。区级比赛拟于10月进行,具体时间 地点另行通知。
4.评选与表彰
评选结束后,区教科研 中心将表彰一批区优秀主题班会课,获奖教师享受同级优质课待遇。推举特殊优秀的主题班会课参加市级评选。
班会方案3
一 谈话引入:
同学们生活在 幸福 温暖的家庭里,受到父母和家人的关心 保护,似乎并不 存在 什么凶险。但是,家庭生活 中仍然有 许多事情需要备加注重和小心对待,否那么很简单发生凶险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注重什么:
(一) 用电安全
随着生活水平的不 断提高,生活 中用电的地方越来越多了 。因此,我们有 必要掌握一些根本的用电常识。
1)熟悉了 解电源总开关,学会在 紧急情况下关断电源。
2)不 用湿手触摸电器,不 用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用 中创造电器有 冒烟 冒火花 发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)创造有 人触电要设法及时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不 要用手直接救人。寒假安全教育主题班会
(二) 交通安全
1 行走时怎样注重交通安全
1)在 道路上行走,要走人行道,没有 人行道的道路,要靠路边行走。
2)不 在 路上玩耍,打闹。
3)在 没有 交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不 与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规那么,做到“绿灯行,红灯停〞。
2 骑自行车要在 非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不 准骑自行车上街。
(三) 发生火灾怎么办
1 要打火警 119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2 一旦身受火灾的威胁,千万不 要惊慌,要冷静,想方法离开火场。
3 逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻 用湿衣物包裹身体。
4 不 随意点火,不 带火种上山。
(四) 防溺水
1 不 到机井 水库 塘坝等有 水的地方玩耍。
2 不 到机井 水库 塘坝等有 水的地方滑冰。
二 小结:
只要我们处处小心,注重安全,掌握自救 自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或凶险,就能健康地成长。
班会方案4
一 班会背景
大学时光飞逝,转眼间我们已经进入大三。兴许此时的我们仍然像以前一样迷茫,甚至更加纠结。兴许经历大一大二沉淀的我们有 了 更明确的目标和奋斗的方向,兴许我们正在 理想与现实 中挣扎,拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论此刻 的我们有 着怎样的变化,我们始终大三了 。大三,我们该学会成熟,我们该承当责任,我们该学会珍惜,我们该面对生活。在 这样的过渡阶段,我们该学会思量,于是我们召开本次主题班会,期望通过班会分享找到自己的定位,思量大三以后……同时,班会是全班同学聚在 一起的有 效途径。
二 班会主题
三 班会目的
1 通过筹划组织班会,让同学们静心思量自己在 大三一年以及今后的方向。
2 通过团队游戏,让平时交流很少的同学能够有 更多时机彼此交流,团队游戏可以培养团队精神,有 利于增强班级凝结力。
3 游戏也富含人生哲理,通过游戏让同学们感受到不 一样的快乐和智慧。
四 班会情况
对象:地科10师范3班全体成员
时间:__年9月8日(星期三)
晚上7:00――9:30
地点:地理科学学院
五 班会流程
时间
事项
负责人
备注
17:00――18:40
会场布置,包括黑板 讲台 音乐
全体班委
需要有 会写pop字体的同学
18:40――19:00
最后的前期打算检查以及到会同学清点
蒙林熙
陈蓓
19:00――19:30
开场白 魏老师和陈老师讲话
孙婷婷
时间随情况而定
19:30――19:50
工作方案
李丹妮
19:50――
玩游戏以及游戏分享等
详见附件
21:30
整理会场以及小结
全体班委
六 班会形式及内容(详见附件)
形式:各种各样的团队游戏
内容:玩游戏
游戏感言分享
相关游戏惩罚或奖励实施
七 前期打算
1 筹备班会所需各种物资,包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)
2 申请教室,联系老师,做好前期的一切安排。(张强)
3 游戏的选龋(李丹妮)
4 购置零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)
5 照相机 相关音乐。(孙婷婷陈远)
6 主持人写开场白,要求环绕主题。(暂定)
八 后期工作
1 写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想,联系学生会发到网上。(陈蓓)
2 整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)
九 注重事项
1 上述分工只是将工作落实到主要负责人,工作时相互协作。
2 班会过程要维持一定的纪律。
附件:游戏方案
第一个:钉子上架(李丹妮)
对象:全体成员
规那么:把10颗钉子放在 木头上的这个钉子上,且稳定保持10秒
流程:分组:分成7组,每组6人
领道具(木头 钉子)
组员合作完成游戏内容
奖励:获胜的小组每人得一个笔记本
意义:
1 钉子也有 他们的刚柔并进,在 一个团队,每个人都有 自己的优缺点,不 过当每个人都不 断汲取,相互 学习,也会有 出人意料的成果,就如我们的钉子游戏
2 在 游戏过程 中,要有 明智的决策,而这个决策是需要大家商讨的,因而团队的交流和协调是不 可或缺的。
第二个:报纸游戏(陈蓓)
对象:全体成员
规那么:选两人站在