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2023
副科
领导
岗位
竞聘
演讲
副科级领导岗位竞聘演讲稿
我叫xx,现年23岁,中国共产党党员,大专文化,现任XX县区委办公室调研股副股长。今天我陈述的主题是“勤奋.踏实.创新〞,陈述的题目是当风吹起来,我愿到风口浪尖去,敬请各位领导、同志们批评指正。
一、生活是一本大书,我在体验中成长。“面对坎坷的生活,人必须学会对抗〞,生活是一支魔杖,我的少年生活充满悲伤:在我4岁的时候,我父亲去世;我11岁时,母亲生病卧床一年;我15岁时,母亲生病再卧床一年……,沉重的生活担子压得我们喘不过气来,俗话说:“穷人的孩子早当家〞,痛苦的生活逼迫我必须学会成长。西方有一句俗语:“上帝向你伸出了左手,还将向你伸出右手〞。我命运是不幸的,但我同时又是幸运的,正是这些不幸的遭遇造就了我坚强、坚韧不拔的性格。2022年,我18岁毕业参加工作,当年参加了民营学校“陈寿实验中学〞的招聘会,并幸运地被录取;××××2022年9月由于清理在编不在岗教师而回八角小学任教,2022年2月,经过严格的××人员选拔程序,我以第一名的身份考取到办公室工作,我是当时办公室最年轻的同志,目前这仍是我最大的优势。
二、学习是一种习惯,我用恒心来坚持。初始学历为中师的我深知:自身知识面较窄、知识结构不完善。为此,在中师期间我夜以继日地学习,毕业时就完成了汉语言文学专科自考学业,参加工作后,又积极参加本科学习,目前正在函授法律专业本科。作为转行教师,我也清楚自己理论知识匮乏,为了不断地提高自己,我把学习当成一种生活、一种追求、一种习惯,努力将政治学习与业务学习、理论学习与自身经验、思想修养与技能锻炼结合起来,自觉领会马列主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表〞重要思想精髓,认真学习十六届三中、四中全会精神、区域经济和农村经济开展理论,深入学习区委三届五次全委会的重要精神,把握住了区委“促开展保稳定强保障〞的脉搏,力求实现学以立德、学以增智、学以致用。
三、工作是一种追求,我用踏实去面对。调入区委办以来,我始终坚信“桃李不言、下自成蹊〞、“没有量变哪来质变〞的道理,始终坚持埋头苦干、踏实工作,“哪儿需要我就到哪里去〞,勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨。一是工作实绩突出。先后撰写农村税费改革后根底设施建设面临的新挑战、关于薯业经济的调查报告、转移农民:富裕农民的现实选择、西部县乡财政的困境、凤垭山—西部农业的曙光等调研报告30余篇,及时向中、省、市报送信息200余条,起草领导讲话文稿20230余篇,参与准备接待胡锦涛总书记、省委张学忠书记及其它重要领导的准备工作。先后获得2022年度市级“调研工作先进个人〞,2022年度市级“信息工作先进个人〞,2022年度区委、区政府“重要接待工作先进个人〞等荣誉称号。二是组织能力不断增强。工作期间,我曾屡次参与并组织农口部门、招商局、开展方案局的同志深入乡镇、企业调查研究,屡次组织农口部门同志研究年度农业工作重点及工作打算,为区委决策提供可靠的依据;屡次深入乡镇开展农民负担、退耕还林检查等。通过组织这些活动,我的组织能力不断增强,自认为有能力承担更加重要的工作担子。三是始终保持清廉作风。虽然身为区委领导身边工作人员,我始终铭记“莫以善小而不为,莫以恶小而为之〞和“防微杜渐〞、“警钟长鸣〞的古训,严格按照××人员“十要十不要〞的要求,从不打着领导的旗号谋取私利,从未有过违纪、违规及乱吃乱喝等不良行为;始终保持谦虚谨慎的工作作风,不因自己在区委核心部门而趾高气扬,在想问题、提建议、出对策时,注重深度与广度,不被部门利益和个人关系所左右。
四、创新成一项本能,我将努力干得更好。各位领导,同志们,我取得的成绩已经属于过去,未来还需要自己去创造。如果我荣幸踏上副科级领导这一岗位,我将创造性地开展工作,努力做到“四对〞:一是对上当好参谋。不管我到什么单位,作为单位主要领导的助手,我都将摆正自己的位置,把自己放在“小学生〞的位置上,自觉向主要领导学习,向主要领导看齐,为主要领导参谋,力争参在要害处,谋到点子上。二是对下当好领导。从中层干部走上领导岗位,我会迅速转变角色,尽快适应新的工作;将充分努力发挥自己的模范带动作用,努力把自己分管的工作抓起来,抓出亮点抓出特色,绝不给领导丢脸,绝不辜负区委区政府的厚爱。三是对内搞好团结。团结出生产力、出战斗力、出凝聚力,只有上下拧成一股绳才能形成推开工作的最大合力,我将自觉地维护团结这个大局,齐心协力抓好工作。四是对外推动开展。把开展作为第一要务,我将努力发挥办公室同志协调能力较强的优势,××××把加快开展的工作抓好抓实,为主要领导分忧解难,为嘉陵“促开展保稳定〞出力献策。各位领导、同志们,感谢你们给了我这一次的陈述时机,我将珍惜眼前的拥有,珍惜所有的感动,不管我能否走上副科级领导岗位,我都将一如既往地把工作干好。最后一句话:让风吹起来,我愿意到风口浪尖去,我坚决服从组织的安排。再一次感谢大家,我的陈述完毕。
副科级领导岗位竞聘
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