2023年春季学期德育处工作计划.docx

春季学期德育处工作方案 　　春季学期德育处工作方案(一) 　　一、指导思想 　　在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创立和谐校园为目标，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为标准，以养成教育为根底，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。 　　二、工作目标 　　1.加强行为习惯养成教育，把中学生守那么中学生日常行为标准宣传教育落到实处; 　　2.抓好班级常规管理; 　　3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实; 　　4.加强班级文化环境气氛建设，创设优美育人环境; 　　5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研; 　　6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项平安教育，杜绝学生重大平安事故、学生意外伤害事故; 　　7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。 　　三、工作内容 　　1.合理构建德育工作机制。 　　学校要建立以德育为首的〞三线〞和谐校园德育工作机制。即建立以校长室-德育处-班主任为主体的〞常规教育主线〞，作为德育常规管理的主力军，保证日常标准教育的有序开展。 　　建立以校长室--教务处--教研组--任课教师为主体的〞课堂渗透德育主线〞，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部-团委-班委、团支部为主体的〞学生自我教育主线〞，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。 　　2.切实落实养成教育 　　养成教育主要做好六个方面的工作--生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。 　　本学期针对〞文明礼仪〞、〞体育锻炼〞、〞午餐一队制〞、〞考风考级〞、〞集会要求〞、〞自习课纪律〞、〞卫生习惯〞、〞保护公物〞、〞午休纪律〞等方面对学生提出要求，常抓不懈，到达学生自我管理自我约束的目的。 　　3.高度重视平安教育、法制教育、心理健康教育 　　要有高度负责的精神，树立〞平安第一〞的观念，切实做好学校的各项平安教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通平安教育工作，确保无重大平安事故发生。 　　加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。 　　加强学校的心理健康教育活动，对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对家庭有困难的学生要给予及时的帮助，对学习有困难的学生要给予必要的辅导，充分发挥教育功能。 　　4.坚持常规检查 　　继续坚持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、学生会、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。 　　要求学生一切按制度办事，用制度标准自己的行动，真正做到有令那么行，有禁必止，使每位学生做到明规矩、知做法、入境界。要经常回头看、常反思、重细节。学校继续对班级常规情况进行考核。对学生出勤、自行车排放、卫生清扫、两操一课、黑板报等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进。 　　5.加强校园文化建设，以良好的校风影响人。 　　继续加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治考试作弊、抄袭作业和带 到校、玩游戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到〞穿有样、坐有相、行有规、言有范〞。 　　优美的校园环境是整体形象的反响，更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建设，提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量。 　　6.健全德育小编络 　　要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力量，共同营造浓厚的教育气氛。家长会各年级原那么上要举行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛活动。 　　春季学期德育处工作方案(二) 　　一、指导思想： 　　2023年我校德育工作将坚持贯彻落实党的十九大会议精神，以深入贯彻落实中央xx号文件，认真贯彻落实党的教育方针，按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新公布的中小学生守那么、小学生日常行为标准及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创立成文明、和谐的校园。 　　二、工作目标及思路： 　　1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 　　2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的气氛。 　　3、加强学生法制教育，并加强师生的平安教育，确保学期内无重大责任事故发生。 　　4、继续进行“文明班级〞和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。 　　三、主要工作措施： 　　(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 　　要继续认真组织学习中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人〞的气氛，树立“人人都是德育工作者〞的意识，促进和推动学校德育工作。 　　教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合学校出台的班主任工作细那么，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 　　(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。 　　深入开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准(修订)要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“文明班级〞和争做“文明学生〞等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励〞的“三自〞机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。 　　加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无〞、“五有〞要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。 　　通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做〞转变为“我应该这样做〞，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 　　(三)、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育〞、“难忘教育〞。 　　1、积极实施“生态德育〞工程。一以“坚持人与社会共同进步〞为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长〞为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调开展〞为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。 　　2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。 　　二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新打算。 　　三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌〞、“同一首歌走进雷锋〞等活动，引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使〞、“我当校园美容师〞等活动，带着队员美化环境、保护环境;全国平安教育周可开展“平安伴我行〞、“创立平安校园〞等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。 　　四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日〞、“世界地球日〞、“爱鸟周〞等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动。 　　五月份开展纪念5.12汶川大地震活动，相机开展珍爱生命平安教育活动，结合国际劳动节，了解广阔劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。 　　3、扎实开展读书节活动。 　　制定翔实方案，稳步推行，以培养学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为出发点，教育并引导学生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生根底，丰富学生内涵和品德。 　　通过读书，营造书香校园，提升校园浓厚文化气氛，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培养小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。 　　(四)、重视学科渗透，加强德育科研。 　　1、优化学科教学。 　　课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课. 　　2、开展实践活动。 　　紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，开展实践能力和创造能力。 　　四、月工作安排： 　　三月份：继续以根底文明养成教育为重点，举行“雷锋精神伴我行〞学雷锋文明活动。 　　1、举行“雷锋精神伴我行〞学雷锋文明活动。 　　2、法制教育讲座。 　　四月份：深入开展读书节活动，以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。 　　1、组织学生凭吊革命先烈。 　　2、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。 　　3、切实开展好读书节各项活动。 　　五月份：以中华民族道德传统教育为重点。 　　1、筹备迎“六一〞庆祝活动。 　　2、班主任培训。 　　3、法制教育讲座。 　　4、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。 　　六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。 　　1、召开家长会议。 　　2、评比表彰师德典型。 　　3、整理各类台帐资料，迎接区教体局组织考核工作。 　　4、部门做好德育工作总结、“行为标准示范班〞、“文明班队〞评比活动。 　　5、安排好师生暑假生活。 　　春季学期德育处工作方案(三) 　　一、指导思想 　　本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落