成人教育中思想政治教育研究一、互联网视域下成人教育中学生思想政治教育的优势（一）互联网拓宽了思想政治教育手段。传统成人教育中的思想政治教育只能在教室范围内进行，时空限制性较强。而互联网视域下，网络覆盖面积较广，成人教育中的思想政治教育突破了时空的约束，思想政治教育能够在网络覆盖范围内开展。并且，思想政治教育者能够借助网络中的信息为学生提供丰富的思想政治教育资源。同时，学生可以在任何时间和地点通过网络端口浏览思想政治教育信息。互联网视域下网络成为了成人教育中思想政治教育的重要载体，拓宽了思想政治教育的手段。（二）互联网丰富了思想政治教育资源。传统成人教育中的思想政治教育主要采用课堂讲授的教育法方式，思想政治教育者必须花费大量的时间准备讲课材料。并且，课堂讲授式教育无视了学生在思想政治课堂中的主体性，难以取得较好的教育效果。而在互联网视域下，互联网的信息搜索与筛查功能能够使思想政治教育者在较短的时间内获得大量的思想政治教育资源，节省了思想政治教育者的备课时间。另外，互联网的交互性和开放性特征能够使思想政治教育者及时掌握成人教育学生的思想动态和心理动态，使成人教育思想政治教育符合学生的思想开展和日常生活。（三）互联网提高了思想政治教育效率。在互联网视域下，网络为人们提供了信息平台，人们可以通过网络了解政治、文化、社会生活等各方面的信息。而将网络平台运用在成人教育思想政治教育中能够充分发挥网络的传播作用，促进正确思想观念和科学思想政治信息的传播，为学生提供正确的舆论导向。并且，网络宣传能够坚决学生的社会主义信仰和马克思主义信仰，提高学生的思想政治素养，有效提高思想政治教育效率。二、互联网视域下成人教育中学生思想政治教育的问题（一）缺乏对互联网与思想政治教育关系的正确认识。局部成人教育学校缺乏对互联网与思想政治教育关系的正确认识，缺乏对互联网的准确定位。具体来讲，很多高校过于注重网络的思想政治教育作用，将所有的网络内容都视为思想政治教育内容，盲目扩大思想政治教育范围，无视了网络对思想政治教育的辅助功能，增大了学生的思想政治学习难度。并且，有些成人教育学校在思想政治教育中过度夸大网络的教育功能，认为网络能够解决思想政治教育中的所有问题，一味使用网络教育方式，而无视了传统教育方式的优势，没有将传统思想政治教育与网络思想政治教育相结合。（二）思想政治教育主动性不强。局部成人教育...
