2023年西营中学教育装备应用情况汇报.docx

西营中学教育装备应用情况汇报 XX市第四中学 教育装备应用情况自查报告 我校根据省教育厅、市教育体育局的文件通知精神，对学校教育装备应用情况开展自查。现将自查情况汇报如下： （一）组织机构及制度建设方面 1、教育装备机构及管理人员配备情况。 我校教育装备机构自上而下有教育装备领导小组、教务处、图书室、物理、化学、生物、数学地理综合实验室、体育、音乐、美术、信息技术专业教室、多功能厅等。管理人员配备情况是：设有兼职图书管理中1名，兼职物理、化学、生物、数学地理综合实验室管理员（器材管理与实验课管理）各1名，体育、音乐、美术、信息技术专业教师各1名，兼任器材管理工作。 2、教育装备管理制度建设情况 学校教育装备管理制度健全，主要有教育装备使用制度、工作人员岗位职责、教育器材装备采购制度、教育器材装备报损制度、工作人员检查考核制度等，且根本按照制度设计运行。 3、经费投入情况 学校每年对教育装备投资更新。我校在2023年5月，经过教育部“两基〞检查验收，按二类标准新装配了物理、化学、生物、数学地理综合实验室，每年投入1.5万对设备设施开展维护；2023年5月投入35万元重新安装了学生计算机教室、更新了教师办公计算机；2023年9月投入6万元更新了体育器材。目前，已经实现了“班班通〞交换式电子白板，学生两人一组分组实验。 （二）图书馆（室）配备使用方面 1、管理人员配备及培训情况 学校图书室设有兼职管理员1名，每年参加公修课培训、市、区教育系统组织的图书室管理方面的培训。但因条件所限，没有参加更高层次的图书管理方面的专业培训。 2、管理制度建设情况 学校图书室管理制度健全，主要的制度有。图书管理制度、图书借阅制度、图书进教室制度、图书报损制度等。 3、图书配备和借阅情况 学校图书室配备有类种图书，共有册。借阅形式主要有师生到图书室借阅和图书进教室两种形式，人均年借25本（次）。 4、开放情况 学校图书室每周 一、周五上班时间对师生开放，班级设有流动图书角，按人均2023册图书配备，每两月更新一次，每年更换四次。寒暑假时学生可借5本带回家阅读。学校图书室仅对校内开放，没有对社会开放。 （三）实验室使用方面 1、实验室数量及仪器种类配备情况 学校实验室及仪器种类配备情况如下。物理实验室、器材室各1个，仪器种，共件；化学实验室、器材室各1个，仪器种，共件；生物实验室、准备室各1个，仪器种，共件；数学地理综合器材室1个，仪器种，共件。 2、设备登记使用情况 学校实验室设备均登记在册，能够正常使用。登记册一式两份，分别在财务室、实验室保存。 3、实验教学人员配备及培训情况 学校实验教学人员配备全部为兼职，有物理1名、化学1名、生物1名、数学地理综合1名。参加培训主要是公修课培训，参加省、市、区组织的教师继续教育培训和实验教学人员培训等。因多种原因，未参加较高层次的实验教学人员的专业知识、技能方面的培训。 4、实验室使用和实验开出情况 学校的实验室能够正常使用。实验开出情况如下。物理演示实验开出率，分组实验开出率；化学演示实验开出率，分组实验开出率；生物演示实验开出率，分组实验开出率。 （四）实验教学开展方面自2023年以来，学校班数少，平行班少（或没有），相关专业教师仅有1名，无法在校内开展实验操作竞赛、实验教学优质课评选、自制教具评选、论文评比、课题研究等活动，仅按市、区主管部门的要求，参加上级部门组织的竞赛、评比活动。近五年，取得市级实验教学优质课竞赛二等奖1人次、市级论文评比获奖1人次。 （五）装备应用方面的典型经验及特色活动 我校装备应用方面按教学要求正常开展工作，暂无典型经验和特色活动。 （六）存在的主要问题 主要有： 1.实验管理水平不高，仅限于完成实验教学任务，没有形成特色； 2.因受到人力、经费的限制，实验室没有对师生全天开放，无法让学生自主开展一些探究性实验学习活动，也没有组织相关的学生社团活动，不利于学生更高层次的培养和提升； 3.学校经费有限，图书剔旧更新速度慢，每年更新数量有限，无法满足学生的教育教学和能力提升的要求。 （七）对策建议 主要有： 1.更新观念，从学校管理人员、教学管理人员、实验操作人员入手，申请或提供相关专业培训、培养的时机，改变观念、提高管理和效劳水平； 2.申请上级主管部门，增加人力、财力、物力方面的投入，满足与相关的教育教学活动的开展需要； 3.提升管理效劳水平，让现有资源人尽其才、物尽其用； 4.探索本地、本校资源，在图书资源使用、实验器材运用方面挖潜，如图书室对社会开放、学生阅读、科学探究社团创立等，形成特色。 XX市第四中学 2023年9月4日 第5页 共5页