2023年科技教育活动总结.docx

科技教育活动总结 一、重视学生科技活动，形成较为稳定的科技辅导员队伍 学校领导高度重视学生科技活动，成立科技工作领导小组，分管校长牵头负责，教务处、政教处、科研处协同配合，负责具体工作落实，其中教务处负责各项竞赛活动的组织工作，政教处负责各科技社团日常管理工作，科研处负责科技创造节的活动组织。学校精心选择科技活开工程，为各项科技活动指定专门的辅导教师，开展了科技创新、机器人、信息学、学生制作和科幻画等学生科技活动，形成了一支业务能力强、有奉献精神的科技辅导员队伍。各项科技活动有方案、有总结。每年年初，学校都召开科技教育专题会议，对上一年度科技教育工作进行总结，并制定出本年度工作方案和工作目标。学期结束，要求各工程辅导员对本学期工作情况进行总结，并选取优秀代表进行工作汇报。 二、科技活动特色明显，各项活动开展正常 学校科技活动全面开展，重点突出，特色鲜明。汤大福老师负责的科技实践活动以科技社团为载体，社团以“让学生成为科技创新的主人〞为宗旨，学生以课题小组形式参与活动，自主申报课题，立项后自主开展实践活动，开展的系列科技实践活动有方案、有总结、有成果，经过长期的形成了一套行之有效的科普教育模式，编纂了一套特色校本教材，在各级各类科技竞赛中屡次取得奖项，2023年在全国科技创新大赛中取得突破性成果——科技实践活动全国一等奖。 学校机器人活动开展工程多，范围广。在工作中坚持普及加提高的原那么，在小学开设清华少年科学家机器人课程，普及机器人教育，同时组织高水平的竞赛队伍，参加综合技能、未来家居、vex工程挑战赛等三个机器人竞赛工程。学校花大力气引进教学资源，配置机器人设备，培训辅导教师，辅导教师李海霞、徐琦、李钟明、张晓莉等老师坚持开展日常训练，积极参加各级竞赛，学校机器人竞赛队伍屡次在省市竞赛中获奖，2023年、2023年，我校wer机器人代表队参加世界教育机器人大赛中国锦标赛，获得分获一等奖和特等奖的好成绩，为学校和包河区争得了荣誉。 除此之外，学校还组织和参加了校内外的学生制作比赛、科普知识讲座、科幻画、信息学竞赛等活动，在活动中均取得了不错的成绩。 3.营造科技气氛，坚持举办每年一度的科技创造节 学校年年坚持举办科技创造节，至今已进行了十届。创造节中，开展丰富多彩的系列科技创造比赛和评选活动，如科学dv和摄影大赛、创新论文大赛、学生制作大赛、科技实践活动评选、创新实验评比等等。通过创造节，给学生提供了良好科技活动实践平台，培养了学生的创新意识，提高了学生的创新能力，营造出人人参与的良好气氛。 4.师生共同参与，科技活动社团活动丰富多彩 学校成立了多个科技类社团，有科技、少年科学家、信息学、机器人、科学探究、制作、科幻画等社团。各社团活动定期开展、经常开展，社团工作标准化、制度化。学校要求各社团负责人认真填写社团工作手册，制定活动目标、方案，进行活动记录，并及时进行总结。社团活动种类多，内容丰富，教师自主申报立项，学生自主选择工程，吸引了大批教师和学生参与到科技社团活动中。 5.科技教育活动成果显著 长期的坚持和扎实有效的工作，使得我校科技教育工作硕果磊磊。2023-2023年，学校组织学生学生参加了科技创新、机器人、信息学、制作、科幻画、地理科技等多项竞赛，在国家、省市级科技竞赛中取得了共计38个奖项，其中国家级奖项11个，省级奖项9个，市级奖项18个；汤大福老师获肥合市优秀科技辅导员、包河区“十佳〞科技辅导员。学校科技工作受到上级领导好评，被肥合市科协授予肥合市科普示范校荣誉称号，2023年12月学校荣获包河区科技教育成果奖。学校的科技活动成果得到了家长、社会和媒体的关注，包河教育信息网、肥合教育信息网、安徽小编等各级专业媒体上对我校科技活动开展情况进行了宣传报道，取得了良好了社会效应。 第二篇：科技活动教育总结科技活动教育总结 随着教育改革的不断深化，我校逐步形成了“一体两翼〞的素质教育模式，即以素质教育为主体，以科技教育、艺术教育为两翼，把科技教育教育工作放在突出的地位，取得了优异的成绩，受到了有关领导、学生家长和社会的称赞。下面，就本年度的科技教育方面的主要工作，简要汇报如下： 一、加强领导，明确目标 我校把科技教育工作列入了学校五年开展规划之中，确立了创特色学校，建教育强校的开展思路。在科技教育方面，提出了“通过科技教育活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的品质，培养学生的创新精神和实践能力。利用科技课及兴趣活动时间进行辅导，在内容上选择以自然为主体，重点选择与学生生活、学习紧密相关的内容及现代技术进行指导。为了引导学生积极参与，各年级每月组织一次学生作品评选，学校每期组织评选，评出十佳“小制作〞、“小创造〞、“小论文〞，举办科技节，评选科技小能人，平时积极进行宣传，营造浓郁的科技教育气氛……为了形成科技教育的合力，号召、指导学生家长帮助孩子发现学习、生活中的问题，指导孩子找到解决问题的方案向孩子提供科技读物、实验器材……〞根据学校开展规划，我们把有关工作，有方案、有步骤地落实到每期工作之中，收到了明显的效果。 学校建立健全了科技教育工作领导组，由校长担任组长，由一名主任亲自抓科技教育工作，成员包括了自然科教师、电教室工作人员、计算机教师、图书室工作人员，各班还选出科技班长，课代表，组建了科技活动小组。学校制定并落实了相关人员的职责，为科技教育活动的开展打下了根底。 人类社会正进入一个历史开展的新阶段，正走向一个以充分发挥人的创造力和首创精神，以智能和知识为核心的高度开展的信息社会。各种信息大量涌现，信息量，即知识量急剧增加，对人们重要的不是个人头脑中储存了多少信息，更重要的是要学会怎样提取信息，利用信息，获得信息。因此，教育的培养目标应该是培养具有独立获取知识，运用知识的能力和蔼于钻研，富于首创精神的人。江总书记指出：“创新是一个民族的灵魂。〞现在的小学生是21世纪的建设者，是国际竞争的参与者，他们的科学素养水平的上下将直接影响我国实力的强弱和国际竞争中的成败，科技教育对于培养学生爱科学、学科学、培养学生创新精神和实践能力，承担着重要任务。为了转变全体教师的观念，我校组织全体教师认真学习上级关于“加强中小学科技教育工作的意见〞、学习外地的成功经验，提高了全体教师的认识。 二、加强教师队伍建设 为了全面推进科技教育工作，我校把教师培训工作放在了突出的地位。在校内，我们组织教师认真学习上级有关文件精神，学习外地的成功经验，广泛开展讨论，每年组织教师进行说课、赛课，集体备课，让教师们相互学习，共同提高。同时，我们积极派出教师外出学习，回校认真交流经验，通过多种形式的培训活动，教师的观念有了切实的转变，科技教育工作能力有了很大的提高。现在，我校的科技教育，课堂面貌发生了很大的转变，从单一的科学知识传播为引导学生走向自然、走向生活、社会，培养学生掌握运用现代信息技术，从以教师为中心走向学生自主探索，树立科学教育要全面提高学生科学素养的正确观念，走出了原先重知识、轻技能，重概念、轻方法的传统教学模式，把培养学生的科学精神、科学方法的列为科学教育的重点。通过培养学生的科学精神，塑造他们的人格，影响他们的价值理念、伦理道德、文化修养、思维模式和行为模式，同时教会他们学习之法、思考之法、创造之法和生存之道，用科学的方法解决实际问题。 在我校，形成了一支热心科技教育的辅导员队伍、专兼职教师队伍。他们长期从事科技辅导任务，有较为丰富的工作经验。为了弥补在局部工程上师资的缺乏，学校还聘请了有关专家，对我校的科技教育工作进行指导。 三、保障投入，加强硬软件建设 我校投入了大量的资金，积极改善办学条件，妥善落实了科技教师的待遇。近两年来，我校的办学备件发生了很大的变化，校园美化、绿化、净化，设置了两间自然实验室，按一类标准配齐了有关实验器材；学校图书室藏书丰富，向学生全面开放；设置了多媒体教室，每种专用室，由学校安排专职人员进行管理，学校加强了对相关人员的管理与考核，保证了为学生提供优质效劳。 我们在立足校内的同时，积极开辟校外外基地，开展实践活动，为学生的学习创造了条件。 四、加强管理，确保活动顺利开展 1、我校认真落实“减负〞精神，制定了“减负〞实施方案，在切实减轻学生课业负担上下大力气抓，坚决处理违规的教师，我校严禁教师乱定教辅读物，规定了一二年级不留书面家庭作业，三至五年级每天家庭量不得超过40分钟，严禁教师进行整班性补课，同时，控制静校时间，中午12：00，下午5：30静校。学生课业时间减少了，为他们从事自己喜欢的活动提供了前提。 2、充分发挥考核的鼓励作用。我们相继制订、完善了科学科教师考评细那么、把平时考核与期末检测结合起来，评估教师工作业绩。平时，坚持逐月考评，从教师备课、上课、出勤、学生等方面调查了解情况，进行考评，期末，我们组织年级组长、教研组长，对学生的实验、计算机操作、知识的知晓等方面进行现场检测，得出有关人员的工作绩效评估结果，与奖惩挂钩，这样，提高了教师们的工作责任心，有效地推进和科技教育工作在我校的全面开展。 五、广泛科技活动，全面提高学生科技素养 1、充分发挥课堂教学主渠道的作用。确保科技课的足时足量开设，同时，广泛开展现代信息技术教育课，全校4至5年级开设了课，每周开设信息技术教育课2课时。通过扎实有效的教育工作，开扩了学生的科技视野，拓宽了科技知识，增强了科技意识，提高了学生掌握运用现代信息技术的意识和能力。 2、积极开展兴趣活动。我校在每周 一、 二、四下午，每天开展了1个小时的兴趣活动，将兴趣活动纳入了课时管理。全校学生根据自己的兴趣、爱好，分别参加、科技、手工等方面的训练，每次活动，学校行政分头进行检查，深入课堂听课，考核教师辅导情况，促进了活动质量的全面提高。 3、认真组织学科型、研究性兴趣组，积极开展第二课堂。我校要求各科教师积极开辟第二课堂，进行学科整合研究，精心组织、指导课外活动小组的开展。两年来，全校教师组织学生参观、调查、访问、考察，进行探索性的学习，增强了学生爱科学、学科学、用科学的良好品质和勤于实践乐于探究的能力。 4、充分发挥学校图书室、实验室的作用。 我校图书室，藏书丰富，面向全体师生开放，在学生阅读课、进行课外阅读中，发挥了很重要作用。实验室在积极保证实验开出的同时，充分照顾学生的兴趣、爱好，面向学生开放，学生纷纷前往做意犹未尽的实验，借实验器材，请教实验教师，探索兴趣、热情不断高涨，实验动手能力得到锻炼。 5、组织开展科技竞赛活动。我们将学生的小制作、小创造，通过选择，聚集在一起，陈列出来，组织学生参观，进行评比，由学校进行奖励。同时开展“头脑奥林匹克赛〞，进行科技知识的竞赛，学生作品演示活动，开展计算机操作竞赛等，评出“科技小明星〞、“能手〞，把这些学生的照片在学校橱窗里展示，介绍他们所形成的特长，激发了全校学生开展科技训练的热情。 在今后的工作中，我们将不断开拓进取，进一步深化科技教育研究工作，扩大教育成果，为培养出21世纪的创新人才打下坚实的根底。技教育工作领导组，由校长担任组长，由一名副校长亲自负责抓科技教育工作，成员包括了自然科教师，电教室工作员，图书室工作员，自然实验员。学校制定了科学管理与考核细那么，把过程管理与期末考核结合起来纳入了对相关人员的绩效考核，有效地推进了科技教育工作在我校的开展。 第三篇：科技知识教育活动总结科技知识教育活动总结 建安小学关工委2023年度 科技知识教育活动总结 建安小学关工委 2023年度 2023年202