2023年校园不文明现象的调查研究[小编整理.docx

关于校园不文明现象的调查研究[小编整理] 第一篇：关于校园不文明现象的调查研究调查课题：关于大学校园不文明现象的调查研究调查成员： 一、调查目的 通过对校园“不文明现象〞的调查，并分析其产生的原因、特点及后果，提出相应教育措施，引导校园文化健康开展，以利大学生素质的提高。 二、调查方法网络问卷形式 三、大学校园的“不文明行为〞 （一）教室不文明现象： 1、在课桌或墙壁乱涂鸦，踩脚印。即所谓的“课桌文化〞“墙壁文化〞有愈演愈烈之势 2、互相抄袭作业；简单baidu或google一个结果交给老师。 3、考试作弊，手段繁多。扔纸条、短信、交头接耳等。 4、上课的时候不将 调为震动或者关机。 5、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。 （二）图书馆不文明现象 1、在图书馆将看过的图书乱放，不复原。甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。 2、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗〞。 3、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。 4、过期不还书或者压根有借无还。 （三）宿舍不文明现象 1、休息时间在宿舍内喧哗、打 、打牌、唱歌，影响他人休息。 2、楼上的同学晾湿衣服时，不顾及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被。 3、浪费水电。开长明灯，放长流水。 4、在寝室聚众打麻将、斗地主等赌博行为。 5、不注意个人卫生，东西乱放。 （四）食堂不文明现象 1、在食堂餐厅吃饭浪费无度。 2、打饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。 3、饭后不收拾餐盘，食堂餐后餐盘不送残食车。 （五）其它不文明现象 1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。 2、在公共场所过于亲密。 3、自行车胡乱摆放。 4、偷水瓶，倒别人的开水。 5、到处占位 6、说脏话 7、打架斗殴 8、偷东西，小偷小摸，拿别人的衣服，棉被等。 四、“不文明现象〞产生的原因 第一，社会环境对大学生的消极影响是不可无视的。外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面：一是社会气氛的影响。由于大学生还处于心理不成熟期，社会上许多消极、落后现象反映到校园，往往使局部大学生丧失其原有的生活立场，接受社会上不文明的语言、行为及生活 方式，造成了大学生不文明现象。而群众传媒中某些不健康节目的误导，又使大学生不文明行为得以蔓延。调查中我们了解到，有局部大学生把影视作品中主人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有个性的表现，视为“时尚〞。二是同龄群体的影响，同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近，互相攀比模仿，使局部不文明观念、行为更易在高校互相渗透和影响，这是导致某些不文明现象在校园内流行的重要因素。 第二，大学生不文明现象往往是大学生无视自身思想道德修养所致大学生无视自身思想道德修养，便容易丧失文明的判断能力，以丑为美，以耻为荣，从而在思想上解除了抵御社会不良风气侵袭的防线。我们认为大学生中出现这些不文明现象也与大学生注重个人私利有关，这不仅存在于学生中，社会上也不乏这种现象。 第三，家庭教育的影响。父母是孩子的第一任教师。现在大多数家庭都是独生子女，父母将孩子视为“掌上明珠〞，从小娇生惯养，无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想，不懂得尊重他人、关心他人，不能吃苦，缺乏合作意识。也有局部家长自身文明素质低使孩子的文明教育失去了根 基。除此之外，应试教育使得父母过于关注孩子的学习成绩及以后的升学和就业，忽略甚至放弃了文明素质教育。 第四，学校教育的疏忽。许多大学生对文明与不文明的性更为认识不清，认识不到自身行为构成不文明，造成无意识的不文明。这和长期以来，从中学到大学的教育，只重视智育，无视道德教育，放松对大、中学生行为标准训练有关。例如：中学片面追求升学率，无视了文明养成教育，使本应在中小学就养成的文明行为习惯未形成，造成教育断层。再比方说大学阶段，思想道德教育的内容往往围绕培养正确人生观、价值观这一核心任务开展，直接将教育基点放在大学生的理想信念教育和人生观、价值观的塑造上，而无视了对学生实际行为的关注。 第五、缺乏监督。现行的学校教育缺少对大学生不文明现象的监督，对局部学生的违纪行为采取姑息态度，奖惩不明，从一定程度上纵容、助长了不文明行为习惯的滋生、蔓延。 五、解决方法 第一、注重思想道德教育，转变大学生的认知错误。高校在重视知识 教育、人生观价值观教育的同时，更应加强大学生根底文明素质的教育。要让他们知道“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不行〞。通过教育和引导，提高大学生分析问题、明辨是非的能力，促进大学生的自觉文明意识，增强抵抗不文明思想行为侵蚀的能力；通过教育和引导，使大学生从思想上重视培养良好行为习惯，将自觉文明意识转化为自觉的文明行为。在教育过程中，要从大学生的实际出发，坚持理论与实践相结合的原那么。同时，在教育、灌输的根底上，重视集体的影响、约束作用，先进典型的示范、鼓励作用，正确舆论的导向、监督作用等，并随时注意纠正不良思想和行为。 第二、强化校规校纪的严肃性，做到全方位育人校规校纪是学校根据党的教育方针制定的具体管理制度，也是标准大学生言行和道德标准的手段。校规校纪教育既是纪律教育的具体化，又是约束大学生言行、提高大学生文明素质的重要环节。加强校规校纪教育，目的是培养大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的各项规章制度，为形成良好的校风、学风创造条件。 第三、加大宣传力度，使得校园文明行为更加深入人心。 第四、加强校园内部舆论监督，实行学生自主监督，对大学生进行传统道德理论的人文教育。 第二篇：校园不文明现象调查研究分析关于大学校园不文明行为的现状与思考 外国语学院2023级英语五班宋文娇学号：20235202223521【】 教育引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质是学校德育活动必须涉及的问题。正当在社会实行八荣八耻大好风气下，然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为：缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的根本素质，良好的品德在很多小事上都能表达，也正是在小事上，反映出一些同学公德意识的缺乏，为了能了解更多的校园不文明行为，能引起更多学生的了解和关注，号召同学们行动起来，我对校园不文明行为的现状进行了调查和思考，并思考了一些解决方法和建议 【关键字】 校园不文明行为分析思考建议【目录】 一、调查概述 （一）调查背景 （二）调查目的 二、调查结果分析 （一）教室内不文明现象 （二）图书馆内的不文明现象 （三）餐厅内不文明现象 （四）宿舍内不文明现象 （五）其他 三、调查结论与建议 （一）原因分析 （二）建议 四、思考与认识 一、调查概述 （一）调查背景人们常说大学校园是“象牙塔〞，“净土〞，大学生是“社会骄子〞、“时代精英〞，文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。而一些大学生却因多元文化的“污浊之气〞的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。礼仪，作为在人类历史开展中逐渐形成并积累下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代开展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性，在于它有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的领导才能，建立自信心，塑造迷人的个性，它让你看起来充满热情，富有合作精神，保持身心健康，这些都是成功的不可或缺的因素。 （二）调查目的 通过此次调查活动了解大学校园不文明程度，改良大学校园之美与不文明现象的不和谐。提醒大学生注意自己的行为，改正自己不文明举动。我们将这些不文明现象披露出来，并不是为了揭短，而是想通过分析调查结果，探讨思考问题，找出缺乏予以改良，是我们的大学校园更加文明可爱。 二、调查结果分析 （一）教室内的不文明现象1.占座 对于大多数同学，尤其是上公共课，选修课的同学都深有体会，明明自己很早就去了，但发现诺大的一个教室虽然没几个人，但却没有自己的容身之地，很多座位上要么是被书占着，要么就是背书包占着，甚至还有用一张纸条就能占座的情况，面对这些，不得不感慨一声：“还是来得不够早啊，怎么都比不上一张纸条来得快〞，占座给很多同学都带来困扰，越来越成为学校内的不文明行为。 1.上课、上自习不关 由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，在自习内经常有 铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，比方“老公，接 〞、“宝贝，来 啦〞，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。 铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。现在的大学生大多数都拥有 ，上课、上自习时不关 ，甚至连铃声都不关。偶尔还在课堂上、自习室中大声的接 ，很少人意识到了这影响到了整个课堂、自习室内同学的正常学习。其实，这也同样影响到了他们自己的学习。 2.把教室当做自由市场 如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天，收发短信，接打 ，玩游戏，听mp3，吃东西，翻阅与课本无关的读物，更有甚者，堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。还有些学生毫不重视选修课，而把选修课当成一种负担，或者说是专门混学分来的。 （二）图书馆内的不文明现象1.占座 如果你常去图书馆自习室，那你是不是了解这样的情形。人没到，有纸条、书本“占〞着座位，后来的同学只能“望座兴叹〞。有时候晚自习都快结束了，不少被“占〞的座位却还一直空着。“占座〞事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。 2.其他现象 在图书馆你将会看到有些同学将看过的图书乱放，不复原，甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。面对散落在地上的书，举手之劳却无动于衷。撕掉图书的条形码、磁条后，将图书馆的书不通过正常借书手续带出图书馆。把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗〞在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。占用图书馆空间资源取暖、乘凉、睡觉，甚至把图书馆当成茶馆。安静的图书馆突然 铃声大作，有的甚至原地大专接听。这些不文明现象数不胜数。 （三）餐厅内不文明现象在食堂餐厅吃饭浪费无度。取饭不排队，就餐先占位，拥挤无饭后不收拾餐盘，食堂餐后不把餐盘送到残食车。恋爱中的男女互相喂饭。别人在吃饭，他（她）在那里吐痰、挖鼻子、摸脚等等。 （四）宿舍内不文明现象 在宿舍内有些人“顺手牵羊〞贪占小廉价，如。偷校服、mp3或其他物品。休息时间在宿舍内喧哗、打 、打牌、唱歌，影响他人休息。 楼上的同学晾湿衣服时，不顾及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被；乱拿别人东西，特别是一些非常私人化的用品如刮胡刀、卫生巾等。往水池里倒剩饭，茶叶等物造成堵塞。