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2023
校园环境
综合治理
实施方案
校园环境综合治理作实施方案
校园环境综合治理工作实施方案 一、指导思想 为了认真贯彻落实省委省政府关于开展“城乡环境综合治理〞的重要部署和旌阳区城乡环境综合治理组工作实施方案(草案),贯彻旌阳区教育体育局2022年8月26日深入开展城乡环境综合治理工作“进学校〞活动安排意见,进一步掀起城乡环境综合治理的热潮。坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导,深入学习实践科学开展观,加强组织领导,加大宣传力度,治理与管理相结合,找准薄弱环节,突出整治重点,打造学校品牌,创立整洁优美、节约环保、文明和谐的校园,发挥学校引领作用,助推城乡环境综合治理。健全和完善长效管理机制,维护广阔青少年的身心健康,人人参与、人人动手、人人维护,养成良好卫生习惯,培养环境保护意识和社会责任感。为广阔师生创造一个平安、和谐、优雅、舒适的工作、学习、生活环境。 二、根本原那么 突出重点,点面结合;加强领导,落实责任;密切配合,协同作战;广泛宣传,师生参与;点校负责,分步实施。 三、工作目标 1、全方位做好宣传、广泛听取群众的意见,坚持从实际出发,深入群众,搞好调查,全面掌握根本情况,紧紧抓住师生反映的热点焦点问题,严禁工作出现马虎了事,推诿扯皮的现象,切实维护学校校园及周边环境的清洁与稳定。 2、要从维护改革、开展、稳定的大局出发,狠抓校园及周边环境整治,重点抓园林绿化、垃圾治理、污水治理、车辆停放、乱写乱贴的整治,为学校提供教书育人的良好环境。 3、2022年到达四川省城乡环境综合治理“清洁化、秩序化、优美化、制度化〞 标准,使校容校貌和育人环境进一步改善,建立健全校园环境综合治理的工作机制和长效机制,形成校园环境优美、管理标准有序、师生素质提高的良好局面,为广阔师生营造清洁优美的工作学习和生活环境。 四、工作步骤 (一)2022年8月下旬,完成校园环境综合治理实施方案,工程方案和资金方案制定工作,建立健全领导小组,落实相关人员,明确工作职责,制订工作措施,营造浓厚宣传气氛。 1、工程方案。 (1)宣传教育。制作校园境综合治理固定宣传橱窗1个,醒目宣传标语2副,印发建议书1900份,召开全体教师会议1次,资料柜一个。 (2)根底设施。增添大扫把40把,小扫把120把,拖布90个,铁撮箕30个,果皮箱10个,玻璃窗刷30个,举报箱2个。 (3)环境改造。本部教学楼屋面防水工程、墙面粉刷、阳安大道围墙、楼梯储藏间3间;本部食堂增设更衣间、白案操作间。二分部的板房空地绿化,增设阴沟1条;幼儿部搬迁重建等。 (4)特色工程。一是打造孝文化特色,二是打造民族文化特色。 2、资金方案。项 目_x0007_方案投入资金5042590(元)_x0007_方案完成时 间_x0007__x0007_宣传教育_x0007_ 橱 窗:200 标 语:240 建议书:400 资料柜:600_x0007_2022年9月上旬_x0007__x0007_根底设施_x0007_ 大扫把:300 小扫把:800 拖 布:450 铁撮箕:300 果皮箱:1500 举报箱:100玻璃窗刷:200_x0007_2022年9月中旬_x0007__x0007_环境改造_x0007_屋面防水:8000 墙面粉刷:6000围 墙:6000储藏间:1200更衣间:500 操作间:800空地绿化:8000 阴 沟:2000幼儿部搬迁重建:5000000_x0007_2022年6月下旬_x0007__x0007_特色工程_x0007_ 孝文化: 3000民族文化:2000_x0007_2022年 1月下旬_x0007__x0007_(二)环境综合治理初见成效。2022年8月30日前,彻底清理一次校园杂草,2022年9月20日前,校园环境净化由明显效果。广泛实施环境综合治理进学校宣传教育活动,组织发动全校师生大力治理环境卫生。重点治理校园食堂,阴沟,厕所,校园与社区结合部等卫生死角。加强师生卫生文明教育,杜绝乱扔乱倒垃圾现象,标准二分部教学楼加固.本部食堂加固,和一分部灾后重建过程中建筑工地管理,治理施工现场,建筑废弃物等污染环境问题,标准校园宣传栏,治理校园乱贴,乱画,乱挂现象,治理校园内乱停,乱放,乱摆现象,保持校门口消防通道畅通。 (三)完善校园综合治理各种制度。2022年底前完成校园环境综合治理目标考核制度.投入保障制度.督察问责制度.宣传教育制度.社会民意调查测评制度,确保城乡环境综合治理进学校活动,扎实有效推进。 (四)完成环境改造工程,美化育人环境。2022年6月底前结合教育灾后重建完成校园环境改造工程。在学校灾后重建和维修加固中,科学规划校园整体布局,加大校园建筑物外观改造力度和区域附属工程建设;加强学校环卫设施建设,添置垃圾桶,和清洁用具。抓好园林绿化设施建设,提高校园绿化率和覆盖率;开展环保模范校园园林校园,卫生校园和文明校园的创立活动,美化校园环境;开展周边环境治理,净化育人环境。 (五)2022年1月底前师生素质提高工程取得实效,卫生文明素养取得显著提高,通过进学校活动,大力普及卫生文明环保知识,在师生中形成讲文明,懂礼仪,有修养的良好风气;师生人人动手,去除校园卫生死角,治理校园周边环境,绿化美化校园;开展卫生文明个人,卫生文明班级卫生文明校园评比创立活动,把环境综合治理工作融入到师生精神文明创立活动中;发挥学校文明窗口作用,开展小手牵大手活动,发动学生向家长社会进行宣传,组织师生走上街头进入村舍社区进行义务劳动,引领家长讲卫生,讲文明,爱环境,成为自觉习惯。 (六)2022年6月前校园文化建设得到有效推进。学校以灾后重建为契机,广泛征求师生.家长.社会各界人士意见和建议,科学规划校园布局,明确治理重点,突出工作亮点和办学理念,打造特色校园文化气氛。 五、活动内容 (一)开展校园环境集中治理 1、治理脏、乱、差,绿化美化校园环境,创立整洁优美校园。 (1)实现洁净卫生,做到整齐标准。保持校园清洁,着力治理乱丢、乱吐现象,防止出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等,生活区根本做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味等。校内无车辆乱停、物品乱放、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象,学生食堂生产加工流程标准有序,学生宿舍物品摆放整齐。 (2)打造学校品牌,创设优美环境。科学合理绿化美化,营造自然优美、表达学校特色、彰显校园孝文化、民族文化特色的育人环境。 2、为社会做出表率,创立节约环保校园。教育师生树立节约观念,养成节约习惯,节约能源资源。同时。增强环保意识,净化学习、生活空间,保护校园环境。 3、以人为本,保障平安,创立文明和谐校园。(1)强化平安意识,提升文明素养。以创立法制学校为契机,加强法制宣传,普及法律常识,健全平安管理制度,完善平安应急预案,开展自护自救演练,建立教育风险管理效劳保障体系。进一步倡导“八荣八耻〞、“五讲四美三热爱〞,严格遵守小学生守那么和小学生日常行为标准,树立文明新风,增强法制观念和环保意识。 (2)尊重师生意愿,营造和谐气氛。以师生满意为目标,广泛征求师生意和建议,积极采纳科学合理建议,建立和谐关系。 (二)充分发挥学校引领作用 1、加大宣传力度,扩大共享成果。学校本部、二分部、幼儿部要高度重视,精心组织,发挥教育优势,多侧面、多层次、多角度开展宣传。通过印发宣传资料、悬挂宣传标语、黑板报评比、小报展示、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、红领巾播送站、学校校园网、主题班会等方式,努力营造人人关心、参与和支持城乡环境综合治理的良好气氛,共享创立成果。 2、加大教育力度,培养环境意识。利用课堂把环境综合治理的有关知识融入教学和班团队活动中,巧妙开展社会实践活动,向当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作,转变观念,养成良好的生活习惯。 3、借助“小手拉大手〞,助推治理上台阶。发出建议,学生带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。利用适当时机,组织学生走出校园,深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动,组建“环境宣传员〞、“环境小卫士〞、“ 环境监督小记者〞等志愿效劳队,在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作。让讲文明、讲卫生、爱环境成为共识,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会〞的目标。六、工作机构及任务职责(一)校园环境综合治理工作领导小组 加强校园环境综合治理工作,对辖区各点校校园及周边环境进行专项整治,依法坚决取缔在校园周边的流动摊点和无证商贩,教育广阔师生从我做起开展校园环境综合整治。经学校研究决定,成立校园环境综合治理工作领导小组: 组 长:铎 培 (校长) 副组长:蒋太平(党支部书记、副校长) 郑 兴(副校长、二分部负责人) 李大川 (副校长、本部负责人)成 员:钱继光 (教导主任) 邓显智(总务主任) 田 玲 (办公室副主任、少先队大队总辅导员) 黄孝荣(教导副主任)钟 情(教导副主任、负责幼儿园管理)石永凤(幼儿园负责人、幼教辅导员) 饶 刚 (团支部书记、本部少先队大队辅导员) 王 艳(二分部少先队大队辅导员) 陈国跃 (伙食团管理员) 张 培(间餐房管理员) 各班班主任 领导小组下设办公室,办公室主任由党支部书记、副校长蒋太平兼任,办公室副主任由田玲兼任,负责办公室日常工作和信息报送。领导小组副组长对领导小组组长负责,领导小组成员、办公室人员对副组长负责。 城乡环境综合治理学校治理工作实施组长负责制,领导小组副组长对领导小组组长负责,治理办公室主任和组员对领导小组组长,副组长负责,具体职责如下:1、校园环境综合治理学校治理工作领导小组组长工作职责:负责学校校园环境治理工作,决定校园环境治理工作的重大事项,批准校园环境的综合治理的工作方案和资金安排方案 2、校园环境综合治理学校治理工作领导小组副组长工作职责:负责校园环境治理的具体工作,组织制定校园环境综合治理的工作方案和资金安排方案,及实施工作决定校园环境综合治理的具体事项,领导校园环境综合治理组,办公室工作。 3、校园环境综合治理学校治理工作领导小组工作人员职责:具体负责本点校环境综合治理工作,制定治理工作方案,实施工程方案,资金方案,并按批准的方案实施。 4、校园环境综合治理学校治理工作治理组办公室工作职责:制定校园环境综合治理工作的整体方案汇总,审核项及资金安排方案,并报领导小组审批,负责信息搜集,综合整理和传递,负责领导小组日常工作,完成领导交办的其他任务。 校园环境综合治理“进学校〞活动与学校实际、文明素养教育、建设良好的育人环境相结合,与 “小手拉大手〞 、集中整治与长效机制建设相结合,发动学生积极参与、加强自我管理和建立专业队伍相结合。使广阔师生受到教育,加强自我管理,形成保护环境、保护环境的良好意识。促进校园环境建设上水平、上台阶。