2023年高考语文冲刺预测卷语文新人教版.docx

2023年高考冲刺预测卷-安徽卷语 文 本试卷分第一卷(阅读题)和第二卷(表达题)两局部。总分值l50分，考试时间l50分钟。 第一卷(阅读题共66分) 一、(9分) 阅读下面的文字，完成l～3题。 称呼的无穷韵昧 叶延滨 最简化的代称是这个国家刚刚建立的时候，都叫 “同志〞。需要的时候再加上前面的定语。可加上职业：解放军同志、效劳员同志、司机同志。可标明性别：男同志、女同志、妇女同志们，后面的全称常在开会时用。可说明老幼：老同志、小同志。老同志一般有专指，指资历较老的老干部，小同志一般也不乱用，大多从老资格的革命家们的口中说出，有另一种亲切。 我知道后来两种人不能叫“同志〞，一是右派，大多直呼其名，但也有例外，叫先生。上中学时，学校里当了右派的老师，不叫老师，就叫先生。在那时，大概以此说明这个人与旧社会有某种关系，叫起来也就有了回到旧社会的感觉。我读初中时，一个刚从大学分到学校的历史老师，高高瘦瘦的年轻人，学校让我们叫他“何先生〞，听起来好似他是“五四运动〞中的一员，因为他第一课就讲“五四运动〞。不能叫同志的第二类人是犯人，犯人不能把管教人员喊成同志。我一个同学，“文革〞中蹲了两年班房，他告诉我在里边称管教为“政府〞。见了面喊：“报告政府!〞听完训说：“谢谢政府!〞牢房里“张政府〞和“李政府〞地叫，现在回想起来这叫法的毛病不小。好似现在不能这样叫了。 “文革〞期间，阶级觉悟都高，不仅犯人不准乱叫同志，大街上陌生人打招呼，也不轻易叫同志，叫师傅的多，显得客气，又不涉及立场。当时我还是个中学生，听见一些口号，总是弄不明白。比方说伟大领袖说“敢把皇帝拉下马〞，我就没想明白：“早没有皇帝了啊要有的话，皇帝是……〞后来又说，要警惕睡在身边的赫鲁晓夫，我也没想明白：“睡在身边的只能是老婆，怎么会是个男人呢〞后来才知道，皇帝是代称，专指另一位领导，赫鲁晓夫也是代称，与睡觉没有关系。 “文革〞时期是个代称漫天飞的年代，各类代称可以成立一个研究所来专题研究。比方说领导层的就有：黑帮分子、黑线人物、走资派、三结合对象、军代表、工宣队……说群众的有：红五类、黑五类、保皇派、可教子女、摘帽右派、三种人、变色龙、小爬虫……说事情的有：三支两军、大串联、二月逆流、九一三事件、五一六通知……就连报刊上发表文章的大笔杆们也不用真名实姓：梁效、石一歌、齐卫东之流满天飞，明白者知道是在抬轿吹喇叭，老百姓不知道是哪个文人坏了良心。我想，还是趁经历过这场浩劫的人还活着，把这些代称后的事情弄明白，否那么，再过些年头，这些代称所标示的“文革〞会成为一个历史大迷宫。不是我多虑，最近关于梁效的说法，关于石一歌的说法， 都让人惊讶；而一些出自年轻学者之手的文章，文风酷似“文革〞中红卫兵小报文章，又让人愕然。 走出“文革〞阴影，中国人的代称也有了很大改变，更生动，更世俗，也更多样了。 男人先是不叫同志叫先生了，先生变成老板，老板变成老总，老总成了款爷，这是以金钱为坐标。女人不再女同志了，大点的叫大姐，能干点的叫女强人，女强人变成富婆，富婆是指她的钱多，不是岁数大；岁数小的叫小姐，小姐和大款在一起叫小蜜，有的小姐让警察请进局子，于是小姐成了另类代称。除了以钱为坐标，还有事业和行业代称、集团代称也都流行起来，电视人、广告人、四通人、联想人、股民、网民、网虫、穴头、枪手……每种代称里，都有着新人类的新故事。 中国人真智慧，能用最简洁的代称，点染出世事沧桑、风云际会。这是中国文字丰富表现力的证明。就连那些 已经成了别国公民或拿上他国护照者，开口也不说自己是“某某国的华裔〞，而是说“我有颗中国心〞。这样的代称：“中国心〞，多得体。 (选自工人日报))2009年11月13日) 1．以下说法，不符合文意的一项为哪一项 ( )(3分) A．建国初期，人们互称“同志〞，一是有共同的理想追求，二是“同志〞叫起来亲切。 B．文革期间，由于特定的时代原因，人们在称谓上十分谨慎，不是什么人都可以叫“同志〞的。 C．“文革〞后，中国人的代称更生动，更世俗，也更多样了。每种代称里，都有不同的内涵与不同的故事。 D．“中国心〞成为代称，不仅得体，而且反映出海外华裔的赤子之心。 2．对文中画线的句子理解正确的一项为哪一项 ( )(3分) A．在起名的问题上，中国人真聪明，能用最简洁的代称，反映时代。 B．中国人的智慧，是用最简洁的代称，渲染出社会、时代的文化底蕴。 C．中国人的智慧，在文字表现力方面就有很好的表达，有如简洁的代称，就能显现出世事沧桑，风云际会。 D．要了解中国社会世事沧桑，风云际会，只能从最简洁的代称入手，因为它反映出中国人的真智慧。 3．以下各项对文章的理解，不正确的一项为哪一项 ( )(3分) A．有时，要在“同志〞这一称呼前面加上恰当的定语，由此可见，中国人的交际非常注意场合。 B．犯人称管教为“政府〞，是在特定历史背景下产生的特定社会现象，有着明显的政治色彩。 C．从“文革〞可以看出，政治敏感时期的称呼要比政治非敏感时期的意义难懂得多。 D．电视人、广告人、四通人、联想人，这些称呼，是时代不断向前开展出现的结果。 二、(32分)阅读下面的文言文，完成4～7题。 丰乐亭记 欧阳修 修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上那么丰山，耸然而特立；下那么幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。 自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数!及宋受天命，圣人出而四海一，向之凭恃险阻，划削②消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清，欲问其事，而遗老尽矣。今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦③于百年之深也! 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木；风霜冰雪，刻露④清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物 之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民之所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 〔注〕①滃(wěng)然：水势盛大的样子。②划(chǎn)削：铲除，削除。③涵煦：滋润温暖。④刻露：瘦硬显露。 4．对以下加点词语的解释，不正确的一项为哪一项 ( )(3分) A．耸然而特立 特立：与众不同 B．掇幽芳而荫乔木 荫：乘凉，歇凉 C．遂书以名其亭焉 书：书写 D．向之凭恃险阻，划削消磨 消磨：被消灭 5．以下加点的词意义和用法相同的一项为哪一项 ( )(3分) A．中有清泉，滃然而仰出 会盟而谋弱秦 B．修之来此，乐其地僻而事简 师道之不复可知矣 C．乃日与滁人仰而望山 休养生息，涵煦于百年之深也 以其乃华山之阳名之也 D．休养生息，涵煦于百年之深也 不拘于时 6．以下对文章的阐述，不正确的一项为哪一项 ( )(3分) A．泉名“丰乐泉〞，亭名“丰乐亭〞，均取自“岁物丰成〞“与民同乐〞之意。本文感今怀古，歌颂赵宋王朝的功德，赞美丰衣足食，民享安乐的太平景象，但其中也包含了欧阳修的政治理想和追求。 B．本文先写修亭，然后记叙滁州历史，感慨宋朝统一海内的清明，最后写自己安闲于游乐，全文表现了他乐观旷达的胸襟，但也问接、含蓄地抒发了一再遭贬的愤郁和不平。 C．本文表达了欧阳修的文学追求：不持狭隘的“古文〞观念，在注意散体文意脉结构、句法特点的同时，又汲取了骈体文在音律、辞采方面的长处。 D．丰乐亭记于丰乐亭的景物本身的记述比拟多，而议论的篇幅比拟少，这与宋人写杂记文多好议论，略于写景的特点迥然不同。 7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)问诸滁人，得于州南百步之近。(3分) (2)修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关。(4分) (3)乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。(3分) 阅读下面这首宋词，然后答复8～9题。 同儿辈赋未开海棠二首(之二) (金)元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 8．第二句诗中“深藏〞一词很形象，请作简要的赏析。(4分) 9．诗的三、四句运用了什么表现手法给人怎样的哲理启示(4分) 10．补写出以下名句的空缺局部。(任意选做五小题)(5分) (1) ，那么知明而行无过矣。 (荀子劝学) (2)孟子日：“ ，善政不如善教之得民也。〞 (孟子) (3)丛菊两开他日泪， 。 (杜甫秋兴八首·其一) (4)巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及。 (韩愈师说) (5)沧海月明珠有泪， 。 (李商隐锦瑟) (6)予独爱莲之出淤泥而不染， 。 (周敦颐爱莲说) (7) ，水波不兴。 (苏轼赤壁赋) (8) ，风流总被雨打风吹去。 (辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古) 三、(25分) 阅读下面的文字，完成ll～14题。 木笛 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。 “木笛。有请朱丹先生。〞 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，然后是助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1．贝多芬的欢乐颂；2．柴可夫斯基的四小天鹅舞。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“对不起，能换组曲子吗〞这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。 片刻，大师冷峻发问：“为什么〞朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。〞 大师问：“为什么〞 朱丹说：“因为今天是l2月13日……南京大屠杀纪念日。〞 久久，久久，一片寂静。 大师说：“你是一个很有才华的青年，你没有忘记今天是你的什么考试吗〞 朱丹答：“没有忘记。可是——请原谅——〞 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手：“那么，你现在可以回去了。〞 听到这句