2023年教育局工作总结及工作思路2篇.docx

教育体育局工作总结及工作思路2篇 第一篇 在县委、县政府和上级教育主管部门的高度重视下，县教育体育局始终坚持全面实施素养教育、全面提高教育教学质量，以立德树人为根本、以办好人民满足的教育为目标，认真落实县委政府和上级教育主管部门的决策部署，取得了良好成果。 全县现有学校235所。其中一般高中9所〔民办2所〕，职业高中3所〔民办2所〕，初级中学24所，学校197所〔含教学点〕，九年一贯制学校1所，县老师进修学校1所。公民办幼儿园〔含附属园〕130所。在校同学9.2万人，在职教职工5543人。 一、2023年工作总结 2.全面启动教育系统综合改革。为建立健全优先进展教育的保障机制，进一步激发教育进展活力，先后制定下发了县学前教育三年行动规划、县关于促进义务教育均衡进展的实施意见、县一般高中布局调整实施方案、关于进一步加强师德师风教育的通知，为推动教育全面进展供给了政策支持和措施保障。连续完善学校布局，撤销学校2所〔小市二中、三桥二中〕。调整学校7所；启动一般高中布局调整工作，整体撤并月山高中，镇中学停止招生；制定了县义务教育学校布局专项规划。 3.统筹推动各类教育协调进展。一是加快进展学前教育。兑现学前教育相关政策。发放民办幼儿园奖补资金92万元，发放城区学前教育奖补资金32万元。二是均衡进展义务教育。依据省义务教育学校办学根本标准的各项指标要求，加大义务教育阶段学校计算机、运动场地、绿化、图书、同学宿舍、试验室等薄弱环节的建设力度，统筹兼顾，有效均衡配置老师、设备等教育资源，全面改善义务教育学校办学条件，缩小区域内教育差距、促进教育均衡。三是逐步普及高中阶段教育。2023年，学校毕业生8430人，一般高中招生4035人，中职招生3580人，学校毕业生升学率为90.33%，职普比为89%。 4.切实提高教育教学质量。2023年高考，全县报考人数7991人全县本科〔含三本〕达线以上考生4018人，文理科二本以上达线人数2080人，一本达线人数1124人，荣获市一般高考综合奖其次名。3名应届高中毕业生被海军飞行学院录用，县教育招生考试中心被授予2023年全国海军招飞工作先进单位，新安中学被授予海军招飞先进学校。 5.扎实推动素养教育。实施新课程规划，认真开展“减负万里行〞活动，加强养成教育，着眼于同学终身进展。全面推行“黄梅戏进校内〞活动。石牌镇中心学校创作的节目爷爷奶奶逛校内在第四届全国中学校生艺术展演活动中获得艺术表演类二等奖；我县中同学代表队获市中同学运动会高中田径团体、学校女排第一名，其中1名选手还破了尘封2023的市中同学运动会五项全能记录；独秀学校和高河学校获得“2023-2023全国亿万同学阳光体育冬季长跑活动优秀学校〞称号；我县2名同学撰写的调查报告荣获第28届全国青少年科技创新大赛青少年科技实践活动类三等奖，2名同学荣获第十届宋庆龄奖学金，1名同学荣获“全国优秀少先队员〞荣耀称号，1名同学被评为省级优秀同学。 1.办学条件得到大幅改善。一是根底设施建设。全县中学校今年根本建设投资4000多万元，新建、改扩建校舍面积3万多平方米。二是义务教育学校标准化建设。2023-2023年度，共投入1426万元，其中中心和省财政1226万元，自筹资金200万元，为全县84所工程学校的784个教学班级、32个农村学校教学点配备了多媒体远程教学设备，并初步完成这些工程学校数字化校内平台的搭建工作，实现了农村教学点数字教育资源全掩盖。投入878万元，其中中心和省财政778万元，自筹资金100万元，为全县111所工程学校配备了图书，并自筹经费为这些工程学校配齐了书架。2023-2023年度投入经费900万元，为全县76所工程学校配备了试验室成套设备、仪器和体育器材。 6.乐观创立各类示范和特色学校。连续实施其次轮“一托二〞“一托三〞教育帮扶工程，9所示范〔特色〕学校分别对周边薄弱学校进行帮扶。一些特色学校建设成效显著：枫林中心学校被命名为省级廉政文化示范点，小市镇中心学校被命名为市级廉政文化示范点，独秀学校被市纪委推举申报全省廉政文化标兵单位〔全市唯一一家〕，小市镇中心学校被命名为县“诗乡文化〞特色学校称号。 7.切实加强老师队伍建设。一是优化队伍结构。聘请、调入新补充老师96人。二是加强培训。全年共组织包括“国培规划〔2023〕〞工程、中学校校长幼儿园园长任职资格、中学校幼儿园骨干老师、老师教育技术力量县级骨干老师等各级各类培训3950人次。三是乐观引导和促进老师专业进展。三项根底教育课程改革教育教学成果获得省教育厅表彰。四是开展教育系统机构编制人员核查清理和在编不在岗人员清理工作。 8.强力实施教育民生工程。一是完善城乡义务教育经费保障机制改革。准时兑现“两免一补〞政策，县内配套资金按时足额配套到位。按规定标准落实农村中学校生均公用经费。合理支配总额3268.8万元〔其中县内配套522万元〕的中学校公用经费，按学校生均525元，学校生均725元标准，足额拨付到学校，并对贫困地区及规模较小的学校，赐予适当倾斜。家庭经济困难寄宿生生活费补助县内配套资金127万元，按学校每生每年1000元、学校每生每年1250元的标准按时拨付到校，受助同学220233人，其中学校1778人，学校315人。二是家庭经济困难同学资助实现从幼儿园到高校全掩盖。发放一般高中和职业高中国家助学金、校内助学金，总金额达857.725万元，受助同学8503人；全县10名孤儿和3所中职学校在校生学费全免，总金额达193.26万元，受助同学2177人。发放各类贫困高校生资助资金和社会捐资，总金额达87.7万元，受助同学516人；高校生生源地助学贷款，今年成功申贷383人，申贷金额231.04万元。今年16名服兵役应届高中毕业生学费补偿总额19万多元。发放贫困幼儿资助资金20万元。三是乡镇公办中心幼儿园建设。新建幼儿园6所，其中民生工程任务4个，面积5332㎡，累计投入资金1100万元。为全县62个附属幼教点〔幼儿园〕配备了教玩具和根本设施。 9.全面标准教育管理。一是加强教育督导工作，深化推行依法治教。省政府教育督导委员会开展了县党政领导干部教育工作督导考核，市教育体育局和市政府教育督导委员会开展了县教育体育局年度重点工作目标管理督导考核，我县再次荣获优秀等次。开展学前教育，义务教育学校图书、教育技术装备管理和使用等专项督导检查，通报表彰全县首届学前教育督导评估优秀单位。开展教育系统“六五〞普法工作，提高师生的法律素养。二是标准办学行为，重点解决群众关心的热点问题。加强教育收费的监督检查、标准教辅资料管理，严格执行招生政策，加大违纪违规问题查处力度。三是加强财务管理，建立健全教育财务内审机构。聘请审计中介机构对全县中学校建设工程工程，进行了基建竣工决算审计，审计工程100多个，审计金额6200多万元，核减金额610多万元。挂念审计部门做好局部重点工程工程的竣工审计和校安工程跟踪审计工作。协作县国土局对全县342所中学校校内土地进行丈量、测绘、确权登记工作，总面积3270多亩。四是加强学校常规管理，确保办学水平全面提升。狠抓学校平安，坚持平安月报和平安季度例会制度。开展了4次平安隐患排查整治专项行动。加强人防力量，完善物防、技防设施。定期开展防灾逃命演练。加大防震减灾、道路交通、学校卫生、食品卫生、传染病地方病防控、防火防毒防溺水、防泥石流滑坡等方面的宣扬教育力度。全年未发生校方平安责任事故。 10．狠抓作风效能建设。制定实施改良作风亲热联系群众实施方法，完善党风廉政建设实施方案，建立定期集体学习制度，组织开展十九大和党章学问竞赛，严格落实中心“八项规定〞，坚决订正“四风〞，认真执行县“24条〞禁令，切实改良工作作风。 11.突出招商引资。常年派出招商小组驻外招商，新引荐签约并开工工程三个〔万兴纸品工贸、江海制衣、数控雕刻机〕，引资额1.35亿元。新投产工程一个〔创跃电器〕，投资额5000万，超额完成年度招商任务。 二、存在的困难和问题 1.教育均衡进展任务困难。少数中学校由于布局调整未到位，办学根底照旧薄弱，办学条件较为滞后，需要加快整合。一般高中的撤并分流任务困难。学前教育起步晚、底子薄，根底设施薄弱、工程资金缺口大，进展任务繁重。 2.义务教育学校标准化建设进展缓慢。标准化建设工作面临很多困难，到达省颁办学标准的学校比拟少，不达标学校主要问题有生均占地面积缺乏，农村学校劳动实践场地面积不达标，教学挂念用房缺乏，缺少试验室和功能教室。县内配套资金缺额达1800多万元。 3.老师队伍水平有待提高。整体师资力量有待加强。幼儿老师资源严峻缺乏，保教质量不高；义务教育阶段农村学校老师老龄化现象严峻，学科结构不合理，艺体类学科专业老师严峻缺乏。 4.教育供求冲突亟需解决。教育信息化、现代化水平较低，优质教育资源相对匮乏，农村人口快速向城镇集聚，城镇〔尤其是县城〕学校超负荷运行，不能满足人民群众日益增长的教育需求。 5.平安维稳形势照旧严峻。学校平安隐患、周边环境治理和历史遗留的信访问题较多，各类冲突时有发生，教育平安维稳难度增加。 三、2023年重点工作 1.深化教育改革。贯彻落实十九届三中全会精神，全面启动教育综合改革。 2.推动义务教育均衡进展。超前谋划，乐观扎实推动教育民生工程工程建设。加快农村义务教育薄弱学校标准化建设步伐，乐观筹措资金，努力完成年度规划任务。 3.促进各类教育协调进展。抓住学前教育和职业教育进展重点，整体提升我县教育进展水平。完善学前教育奖补资助机制，加大乡镇中心幼儿园和村小附属幼儿园建设力度，加强民办幼儿园和幼儿看护点的标准管理，逐步扩大优质学前教育资源。深化中职招生改革，不断提高高中阶段招生中职比重；扶持县职业技术学校创立国家示范中职学校，完成县职教中心省级达标验收工作。 4.着力提高教育管理水平和教学质量。构建德育工作新机制，营造良好的育人环境，促进同学健康成长。加强教育管理，标准办学行为。加强对教研课题立项的指导和管理，开展形式多样的教研活动及经典课堂示范观摩培训活动；抓好教育科研基地学校建设和教研员、骨干老师队伍建设。 5.整体提高老师队伍质量。优化老师结构，强化师德建设，完善鼓励机制，引领专业进展。乐观实施“名师培育工程〞，充分发挥名优老师示范引领作用，提高全县老师整体素养。加强老师连续教育工作，全面完成国家和省市师资培训任务，启动初高中教育技术力量县级骨干老师培训和校本培训，不断提高老师新课程教学的力量。 6.不断扩大优质教育资源。进一步推动教育布局调整。连续进行幼儿园等级提升工作，提高幼儿教育办学水平。加强和引导特色学校建设。逐步扩大高中优质教育资源。推动教育督导评估工作，提高全县教育进展水平。 7.努力改良工作作风。加强制度建设，标准办学行为，坚持依法治教，推动现代学校制度建设。全面推动“平安校内〞创立。切实做好农村原民办老师身份和教龄认定工作。深化推动党风廉政建设，进一步发扬求真务实的工作作风。 其次篇 2023年上半年，在县委、县政府的正确领导下，县教育体育局认真贯彻落实教育规划纲要和年初制定的2023年教育工作要点，扎实工作，圆满完成了工作规划，为全面完成年度目标任务奠定了良好根底。 2023年，我县教育工作稳中有进，亮点纷呈。党政领导干部教育工作督导考核成果优良，上年度县教育体育局主要工作目标管理考核获市综合优秀奖，被评为市先进单位。全县7991名考生参与高考，三本以上达线4018人，二本以上达线2080人，一本以上达线1124人，达线人数和达线率均超过去年。应届生达线数大幅增长，达线率显著提升。五所省、市示范高中应届全面丰收，校校超标，班班