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2023
春季
小学
学校
教学工作
总结
2023春季小学学校教学工作总结
2023春季小学学校教学工作总结
三亚市八一小学张艳
本学期,我校坚持以教育教学改革为核心,深化教育教 学改革,大力开展教育科研、 教改实验,全面推进素质教育, 大力培养学生的创新精神和实践能力,扎扎实实地做好教学 各项工作。现就本学期的工作总结如下:一、强化教学内部管理,以制度强化教学管理
学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管
理体制,努力实践“以情感管理为根底, 以制度管理促标准, 以目标管理为导向,以过程管理为关键〞的管理思路,坚持了 “以教学为中心、以学生的主体、以质虽求生存、以科研 求进步、以机制求活力〞的方向,进一步明确了 “以人为本、 快乐生活〞的教育理念,强化内部管理,健全和完善了学校管理制度。
1、 学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制, 对教师进行动态管理;修订和完善了教研组长备课组长的职 责,实行了教学教研工作教研组长负责制,在教学常规活动 中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性;2、 强化教学常规管理,认真学习八一小学教学常规 管理根本要求;
3、为了不断提高教育教学质虽,学校继续实施教学常 规检查。学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作,严格 对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作,实 行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质虽〞的原那么, 并将结果纳入学校教师绩效考核;4、 本学期,我校进行了 2次对学生的检测,每次检测 认真组织,交叉监考,流水批阅,并针对每次检测情况进行 分析评价,查缺补漏;5、 加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析,我 校要求教师认真落实,制定具体可行的措施,有针对的进行 辅导,确实不断提高让学生的成绩有进步。6、 坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动,
特别是在本学期,我校认真开展落实市局布置的教师课堂教 学晒课以及青年教师教学公开课、 互听互评。颜自明、黄灿、王芳、余中春、王艺璇等老师展示的公开课,展现了 226有 效教学新理念,凸现教学新举措,取得了良好的效果。7、 狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源,组 织复习,进行模拟性练习,夯实根底,提高能力,提高毕业 班的教学质虽。二、积极优化课堂教学,以实效提高教学质虽
1、构建教学模式,优化课堂教学
本校积极围绕提高课堂教学质虽的工作中心,面对学校 教学改革的实际需要,将“以人为本、自主开展〞教育理念 与教学实际有机结合,针对课堂效率不很高的现状,开展了 轰轰烈烈的226+1有效教学课堂教学模式的研究活动。通过 深入课堂听课评课,寻找存在的问题的症结,积极构建有效 的学科教学模式。通过一系列活动,逐步改变了 “以教师为 中心、课堂为中心和书本为中心〞的课堂教学局面,大多开 始运用“自主、探索与合作〞的学习方式,强调形成积极主 动的学习态度,使学生主动参与、乐于探索、勤于动手,使 获得根底知识和根本技能的过程同时成为学生学会学习的 过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时,通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流, 抓好资源共享,智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、 提高了教师研讨的时效性,提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择适宜的教学行为、设计自己个性 化的教学、创造独特的教学风格,为大面积提高教育教学质 H寻找到了新的支撑点。2、推进特色教育,凸显教学品牌
为了推进特色教育,凸显教学品牌,并培养学生的实践 能力,提高学生人文素质和科学素养,学校在以课堂教学为 主阵地的同时,认真开展阅读进校园和艺术特长教育,紧紧 依托音乐、美术、英语、体育、主持等特色科目,认真进行 学生艺术、特长的培养,积极开展这些学科的活动。三、打造科研型教师队伍,以师资促进持续开展
高素质的教师队伍是学校持续开展、不断提高教育教学 质虽的关键。目前学校中青年教师针多、素质教育对教师要 求日益提高的现状,学校强化内部造血挖潜, 提高师资素质。首先积极选派学科教师外出学习培训,获取先进的课改 信息,学习先进的教育教学理念, 学习优秀的教学实践经验。
本学期有曾卫红校长、张艳副校长、陈积维副校长、张桂芳 教导、郑巧玲老师在市局组织下赴外省培训学习,其他许多 老师也赴海口或市里参加培训,学校将近 80%勺老师自愿参加了市组织的继续小编络培训。通过培训,教师业务素养 有了很大提升。
第二,狠抓骨干教师队伍建设,充分发挥骨干教师的示 范和带头作用,为同科教师上好指导课、示范课和组织好集 体备课;积极推举优秀教师参加各种教学比武活动,打造名 师;充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作 用。当然,我们深知本学期工作的缺乏,在下一学期,我校 将紧紧围绕乐学这一理念,将硕件设施优势转变成教育质虽 强势,埋头苦干,克难制胜,开拓创新,走质H立校、科研 兴校之路,以务实创新谋求开展,加大教育科研力度,强化 教学工作各个环节的管理,提升教育教学水平,努力向“积 淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才〞 的目标迈进,切实将我校教育教学迈上一个新的台阶!