2023年科学发展观推进教育现代化建设工作总结.docx

2023年科学进展观推动教育现代化建设工作总结 xxxx共有国办中学校、幼儿园61所，其中中学9所、学校50所、幼儿园2所，在校〔园〕同学60471人，教职工3592人。几年来，我区教育工作依据科学进展观的要求，在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕全区中心工作，牢固树立“领先进展、均衡进展、内涵进展、加快进展〞意识，不断深化教育改革，实施素养教育，推动教育现代化建设，办好让人民满足的教育，逐步形成了“指导思想明确，工作思路清楚，投入力度较大，办学水平较高，师资素养过硬，学校管理标准，教育气氛深厚，教育质量领先〞的总体教育特色，先后被评为全国素养教育先进试验区、xxxx创新教育先进区、xxxx中学校图书工作先进单位。2023年5月，作为全省第一家接受省政府第四轮“两基〞复查的县级单位，我区高标准通过了省政府“两基〞复查验收；示范性学校建设取得突出成果，今年，又有2所高中和3所学校分别通过xxxx示范性高中和xxxx市示范性学校验收，示范性中学校、幼儿园的数量到达11所，在市内五区名列前茅；中学校图书馆建设整体推动，有20所学校图书馆被评为xxxx一级图书馆，无论在数量和质量上均名列全省前列；中高考再次取得优异成果，保持了持续上升的势头，全区教育各项工作呈现出持续、健康、良性进展的格局。在看到成果的同时，我们也糊涂地生疏到，面对新形势、新任务，我区教育工作照旧存在一些缺乏，具体体现在：一是教育投入仍有缺口，局部学校的根底设施有待进一步改善；二是学校布局不合理、进展不均衡的问题还没有根本解决，加之我区新建住宅小区激增，外来务工人员较多，由此产生的同学入学难、择校、班容量较大等问题照旧存在；三是老师队伍建设还存在薄弱环节，在适应新形势、把握新学问和深化教改等方面还需要进一步加大力度等。为进一步促进教育进展，在今后的工作中，我们将牢固树立和认真落实科学进展观，依据构建和谐社会、办人民满足教育的要求，立足建设现代化教育强区的战略定位，进一步创新思路，加大力度，强化效劳，力争教育各项工作再上新台阶。一、以建设教育强区为目标，努力实现教育现代化坚持科学进展观，以顺当通过省政府“两基〞复查验收为契机，瞄准教育强区的战略定位，进一步加快教育强区的建设步伐。一是多方筹措资金，加大教育投入。强化政府行为，在教育经费的投入上，做到“多保先〞三字要求，即在财政状况允许的条件下，尽量多增加对教育的投入；在财政比拟困难的时候，确保对教育的应有投入；在支配机动财力和预算外财力的时候，优先考虑教育进展的需要。在确保政府对教育财政拨款“三个增长〞的根底上，保证城市教育费附加按时足额征收并全部拨付教育、农村税费改革专项转移支付资金每年依据20%的比例每年拨付教育，同时多方筹措资金，改善办学条件。二是加强现代教育技术装备工作，以信息化带动现代化。要加快多媒体建设，由学校向班级延长，逐步普及；加强校内网建设，实现班班通；重视老师用微机装备工作，努力做到老师人手一机；加强高水平小编站建设，大力进展远程教育，尽快实现教育资源的信息共享。三是充实完善常规教学设备，努力做到上档升类。充分发挥学校图书馆的区域优势，进一步加大高水平图书馆建设，增加藏书量，努力使学校到达六万册以上，学校到达十万册以上。在此根底上，努力提高电子化图书水平，不断提高学校图书馆的数量和质量。四是加强学校标准化建设，形成具有人文关心、功能完备的育人环境。在学校建设中，进一步突出“建筑群和园林化〞概念，科学规划，合理布局，加快进展。五是调整学校布局，优化教育资源配置。进一步完善中学校布局调整规划，加高校校布局调整力度，有重点地对原属两乡两镇的农村学校进行调整改造，同时发挥“名校〞优势，实施“名校〞带动，逐步缩小校际间差距，实现均衡进展。二．以深化教育改革为动力，全面推动教育创新改革是进展的源动力。要连续实施教育先导进展和科教兴区战略，不断深化教育改革。一是乐观推动办学体制改革。引导和支持局部公办学校进行办学体制改革，实行股份制、民办公助、公有民办、混合股份制等适合自身进展需要的办学形式。要把改造薄弱学校作为办学体制改革的重点。要通过吸引民间资金，引进民办机制，盘活现有教育资源，增加办学活力。二是乐观推动教育教学改革。要树立进展的课程观和辩证的教学观，乐观开发校本课程，努力建设校本文化。三是乐观推动学校内部管理体制改革。依据“按需设岗、竞争上岗、公开聘请、择优聘任、合同管理〞的原那么，进一步探究和建立岗位管理的有效途径，在试点的根底上，全面推行教职工全员聘任制，逐步实行固定岗位与流淌岗位相结合、专职与兼职相结合的用人方法。建立健全符合学校特点，以奉献、绩效为主的薪酬制度。三．以队伍建设为根底，为教育进展供给人才支持进一步加强师德教育。在宽敞干部职工中大力弘扬对教育事业的奉献精神，对全体同学的关爱精神，对教育教学的求真精神，对教育艺术的制造精神。要经常性组织老师学习?中学校老师职业道德标准?，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范；爱岗敬业，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献；全面关心、疼惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。一是要连续加强老师学历提高培训，提高老师队伍的整体学历层次，实现学校专任老师专科化、学校专任老师本科化的目标。二是要进一步加强校本培训，切实提高老师的整体业务素养和教学力量；三是加强骨干老师培训，有规划地培育一批学科带头人；四是要加强理论创新培训，广泛开展教科研活动，提高老师的理论素养和教学争辩力量。五是切实落实老师待遇，保障老师的合法权益，进一步调动老师的教学乐观性。四．以提高教育质量为核心，切实加强学校管理教育教学质量不仅是一所学校立足社会的根基，也是社会衡量一所学校的重要尺度。当前社会正处在一个转型期，我国教育也经受着深刻的变革。面对新的形势，要从新的视角争辩学校管理，促进管理的优化和创新，不断提高教育质量。一是进一步加强校长队伍建设，标准中学校校长的选拔、任用和培训，要在选好人、用好人上下功夫，把真正有力量、有干劲、讲奉献的青年骨干放在领导岗位上。作为学校领导要树立科学的教育观，用进展的眼光来指导办学，用科研的意识来武装老师的头脑，并结合本校的实际状况，努力形成具有自身特点的办学思路、办学特色和校本文化。二是进一步加强以人为本的学校管理。要充分发扬民主，引导宽敞师生参与学校管理，从老师实际动身，关心老师，努力建立张弛有度的工作秩序，营造和谐健康的群体气氛。三是进一步加强实践教育，培育同学的创新精神和动手力量，加强教学设施的管理和使用，实现全天候向同学开放，提高利用率，加强隐性课程建设，发挥学校各方面的整体育人功能。五．以强化效劳为重点，大力提升行业形象稳固和提高“先教〞活动和“双争〞活动成果，认真开展“双提三效〞活动，加强机关效能建设，坚持把群众满足作为工作的动身点和落脚点，进一步增加效劳意识，提高工作效率，真正实现局机关由领导管理型向指导效劳型的转变。一是推动政务公开和校务公开。进一步明确教育体育局及各科室职能和行政审批权限，并在教育信息网站上进行公开。各校要依据校务公开的要求向职工、向同学、向社会公开有关办学状况，做到公开、公正、透亮     。二是加大调研力度。要结合群众关心、社会关注的热点难点问题，经常性的深化基层、深化群众，加强调查争辩，倾听群众呼声，把握真实状况，为妥当处理、合理解决、科学决策供给依据。三是乐观参与“阳光投诉〞活动。要本着对党、对社会、对事业、对同学、对家长高度负责的态度，严峻 财务纪律，标准办学行为，严格执行“一费制〞收费标准和“收支两条线〞，严禁私设小金库，管好、用好教育资金，树立教育系统的良好形象。 6