2023年改进工作作风不是空话套话.docx

改进工作作风不是空话套话 改进工作作风不是空话套话，而是实实在在的行动。加强党员干部作风建设，改进工作作风，净化政治生态，是新形势下党中央提出的党的建设的迫切任务。中央政治局提出了关于改进作风、密切联系群众的八项规定，要求抓作风建设，首先要从中央政治局做起，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护；提出要下大决心改进作风，切实解决群众反映强烈的问题，始终保持同人民群众的血肉联系。中央八项规定出台五年多来，我们看到了一份沉甸甸的成绩单，打虎拍蝇持之以恒，整风肃纪深入人心。但有个别党员还认为中央八项规定就是一阵风，并未从内心改进工作作风，门难进、脸难看、话难听、事难办，更甚者不作为、乱作为、滥作为在有的地方有的部门仍有发生。风成于上，俗化于下。深化作风建设，离不开领导干部以上率下，一级做给一级看、一级带着一级干。5年来，在习近平总书记亲自谋划、率先垂范下，党的最高领导层认真执行中央八项规定精神，有力推动作风建设落地生根。习近平总书记每次考察调研都严格执行八项规定，轻车简从、简化接待，不封园、不清场闭馆……这种以上率下的领袖风范、从严从实的执政品格，为全党树立了光辉典范。在中央政治局的示范带动下，各地区各部门迅速跟进、主动对标，逐级制定改进作风的制度措施，层层压实责任、传递压力，形成了上下照应、上率下随抓作风建设的强大声势，推动作风不断好转。改进工作作风，不能停留在口头上，而要落实在行动中。要在行动中真正做到坚持群众观点和效劳意识，就必须抓住三点：一要关心群众利益，二要尊重群众实践，三要学习群众智慧。 第二篇：改进作风不能矫枉过正改进作风要防止矫枉过正或作秀 中央政治局关于改进工作作风，密切联系群众的“八项规定〞出台之后，各地纷纷积极响应改文风转作风，形成一股“与民众在一起〞的政坛新风。但屡屡见诸报端的一些做法值得深思：贵州要求省委省政府和省直部门负责同志下乡调研要自带干粮、广州“两会〞期间局部委员“抱怨〞委员餐分量少“吃不饱〞、有的硬性规定每月第一个周为“无会周〞、有的要求开会一律不得超过半天、发言不得超过5分钟、书面汇报不多于3页纸……这些做法的初衷固然好，但将改进作风的举措归于刻板的不适应实际的条条框框和数字，显然存在对中央改进作风规定的误解误读，难脱矫枉过正、形式极端之嫌。 基层认为。出现这种状况的根源在于地方官员未能深刻理解“八项规定〞的真实含义，单纯的追求外表形式，跟风作秀，对改进作风“一刀切〞，结果难免又陷于新的形式主义。中央规定要求轻车简从，减少陪同，简化接待，这不是要求步行调研、禁止人员陪同，而是简化行程，减掉不必要的接待，有工程负责人的陪同就能够真正了解工程建设的根本情况，就没必要其他人员跟随；规定要求不安排宴请并不是要求调研人员吃“白开水+白馒头〞，而是杜绝铺张浪费奢靡之风，防止地方官员借机贿赂调研人员，瞒报地方真实情况；规定要求改进文风，提高会议实效，开短会，讲短话，这不是要求全部会议时间缩减，书面汇报短于3页纸，而是缩减空话、套话。会议直奔主题，杜绝漂亮的场面话、 -12- 第三篇：对党忠诚不是一句空话——征文比赛对党忠诚不是一句空话 ——读冰是睡着的水有感 读冰是睡着的水这本书时，我完全是被书名所吸引。读完之后，我的心灵受到强烈的震撼。我觉得书中描述的生活离我们很远，但细想之下，觉得其实并不遥远，就在身边，只是我们没有觉察到而已。 冰是睡着的水是国内首部展示国家平安部特工神秘生活的长篇小说。它真实地再现了国安特工的生活原态，小说中的男主人公王斌，8岁父母双亡，那时他根本不知道自己父母从事的是情报工作，长大后，他义无反顾地走上了同样的道路，为此他拒绝了他深爱的女孩。女主人公韩晓琳和王斌青梅竹马，是一个美丽善良敢爱敢恨的女孩，却被台湾军情局拉下水，继而大脑被切除记忆，被整容成为行动特工，饱尝了太多无法释怀的委屈，最终永远离开了，也是整个故事中命运最悲惨的一个人物。 “你愿意让你的一生从此隐没在黑暗当中，你的青春，你的智慧，甚至是你的热血和生命，都要全部奉献给一句誓言，一个信念和一种信仰吗。〞 “我愿意。〞这是王斌和养父冯云山的对话。 ——对党的绝对忠诚，精干内行。这是一句普通的话。但却是情报战线的多少先烈，多少无名英雄用自己的鲜血保卫的一句至高无上的誓言。 从事隐蔽战线工作的人都是英雄，你为了这句誓言，默默的奉献，付出了一切，做到了常人所不能做的，我向你们表示最崇高的敬意和最真挚的祝福，祝福你们平安。 潜伏、刺探、拍照、加密、发送，这一系列间谍行为并非只出现在影视剧里。在现实生活中，就有人在搜集我国的政治和经济、军事方面的情报，与中国航母、导弹、战机等相关的研发机构和军事基地都是最招间谍的地方。 大陆导弹技术专家郭万钧被间谍沃维汉重金收买，向沃维汉提供了涉及战略导弹的绝密情报。对国家平安与国防建设造成特别巨大的危害。202223年11月28日，沃维汉和郭万钧分别以间谍罪和叛国罪被执行死刑。科技在开展，特务工作的手段更先进了。随着我国综合国力的上升，被国际社会更加关注，进入我国搜集情报的人更多。国安平安和每个人都有关系，我们要随时提高警惕。 2022年，我在党旗下庄严宣誓，成为了一名中国共产党党员。 5.12云南汶川发生大地震，那么多党员干部冲锋战前。我曾扪心自问：如果上课时恰巧发生了地震，我能成为谭千秋老师，“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生〞吗。；如果发生车祸，危机时刻，我能成为张丽莉老师，把学生推到一边，自己却失去双腿吗。 我身边的最美乡村教师邵英文，患慢性肌肉萎缩致身体瘫痪，坐轮椅无法板书，但他仍然坚守课堂，没缺过学生一天课。 谭老师，张老师，邵老师等，你们的故事让人感动，你们用生命印证了人民教师的伟大，你们是全国两千多万教师的骄傲，你们是维护教师形象和尊严的典范。现在我们教师队伍中也出现了个别败类现象，但这是极少数的，整个队伍还是健康的。 在危险来临之际，作为一名党员教师，作为一名普通的老师，我会冲在最前沿，保护学生的生命平安，决不会做范跑跑，苟活于世，在自己身体遭受病疼折磨时，也不耽误学生的课，轻伤不下火线。教师和其他行业比虽然清贫，但相对于孩子们给我带来的快乐来讲是值的，教育事业充满乐趣。 从事情报工作的无名英雄让我敬佩，现实生活中的普普通通的共产党员也让我敬佩，作为一名荣耀的教育战线上的共产党员，我愿成为他们那样的人。 “对党忠诚〞不是一句空话，正像有句话说的好。“一个人最大的破产是绝望，一个人最大的资产是希望。〞在今后的日子，我会踏实工作，用心教导孩子，学生第一，永远忠诚于党的教育事业。 第四篇：改进工作作风改进工作作风，密切联系群众，树立学校新风 学校，一个庄严肃穆的名词，却承载着千千万万对知识、智慧的渴求者。俗话说：“无规矩不成方圆〞，学校这个大家庭，更需要的是仅仅有条的管理，无论是学生之间还是教员工之间，还是师生之间，开明的管理制度必将是一所学校、一个班级走向辉煌的桥梁。故而，改进工作作风，密切联系群众，在学校这个大家庭里势在必行。作为一个学校的管理者，我认为，在平时紧张的教学活动中，要改进工作作风，树学校新风，我们应该从以下几个方面谈起： 一、明确目标任务 作为一个管理者，我们必须要做到心中有数，要有明确地管理目标： （一）、严明工作纪律。全体教职工必须在标准办学的根底上，严格坚持“四不准〞，即：一不准教育乱收费；二不准乱办班、乱补课；三不准强制学生制校服、买保险；四不准乱推荐、乱订购教辅资料和学习用具。 教育管理干部方面工作，必须坚持“五严禁〞，即。一禁不学习、不进取；二禁拖拉、漂浮；三禁不以身作那么、不带课、不听课；四禁我行我素，不团结、不协作；五禁徇私舞弊、弄虚作假。 教员工工作做到“六严禁〞，即。一严禁教员工向学生或家长索要财物、礼品；二严禁教师挖苦、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生；三严禁教师擅自离岗参与与本职工作无关的活动；四严禁教师举办或参加各类有偿补习班、辅导班；五严禁教师参与黄、赌、毒等六害活动。 对违反上述要求的，要严加管教，并按有关规定进行相关处理|。 （二）、制庸、制懒、制散，进一步提高工作效能。 1、制庸提能。要克服平庸作风，解决教职工中不认真履行职责，工作被动应付，推诿扯皮、执行“梗阻〞、执行力不高等问题。要提升个人素质，实现工作提速。 2、治懒增效。要克服懒惰作风，解决没有工作激情，精神状态差，不积极履行职责，办事超出规定时限或承诺时限，工作拖拉等问题。对群众反映强烈的问题，要第一时间妥善处理，向社会公开承诺的事项，要严格兑现。 3、治散正气。要克服散漫作风，解决纪律松散，迟到早退、工作期间酗酒、参与赌博，上班玩游戏、聊天、擅离职守i、随意串岗等问题。要加强纪律管理，坚决杜绝无正当理由拒不服从工作安排，无理取闹，扰乱正常工作秩序，搬弄是非，拉帮结派，袒护错误，破坏团结等现象的发生。 （三）狠抓落实，明确职责。 作为学校管理者，在改变工作作风的过程中，要确立以学校领导者为带头人的领导小组，明确工作任务，率先垂范，转变作风，彻查问题，分析根源，研究对策，健全机制。其次还要集中精力、集中时间大力开展整顿，动真碰硬，狠抓作风顽症，高标准、严要求。最后，领导小组还要加强观察，采用明察暗访，调查学生等方式加强监督，队友作风和纪律问题的教师记录在案，并与绩效考核挂钩。 二、狠抓落实，密切联系群众。 群众，在作风改变过程中，是最好的监督者。群众的建议密切关系着学校的开展，因此，在改变工作作风的过程中，我们要积极走访群众，了解群众需求，并对群众做好国民教育系列教育方针、政策的宣传指导，认真虚心地从群众中汲取其对学校课改及管理模式上的建议，做到办群众满意的教育、群众放心的教育。这也有力于提升学校的社会影响及社会地位。 三、强化意识，提高教育教学质量，树学校新风。 教育教学质量是学校生存和开展的生命线，无论是在应试教育的过去还是在新课改的今天，提高教育教学质量始终是一切教育理念的落脚点和归宿点。课程的设置、课堂教学的实效、教师队伍的素质、学生的学习兴趣是影响学校教育教学质量的几个重要因素。因此，学校要想全面提升教育教学质量就应以教学工作为中心，以课堂教学为抓手，出好管理“牌〞，高举科研“旗〞，奏响特色“曲〞，下活减负“棋〞。 （一）、强化人本意识、实现课程设置科学化 课程是教育目的、教学思想和教育政策的直接表达物，是决定人才开展方向水平和素质结构的关键因素，也是教与学的依据，因而课程是教育的“心脏〞。小学阶段是学生从童年到少年、从幼稚走向成熟的关键时期，所受的教育对人的一生有着特殊的意义，这一阶段，教育具有开展和掌握知识技巧双重功能。学校在课程设置上必须遵循学生的认知规律、心理特点，依据国家课程标准，结合本地、本校实际情况，研发校本教材，课程设置力争做到合理、全面。 （二）、强化关键意识、实现教师素质精良化 教师是一本最现实的教科书，教师队伍的整体素质很大程度地决定着学校办学水平的上下和办学质量的优劣。因此，要想提高教学质量，就得抓好教师队伍建设，以教师的开展为本，进行民主管理，做到人人快乐愉快和谐做事，事事高效高质低耗完成。 （三）、强化中心意识、实现课堂教学有效化1.抓细有效教学的根底——教学常规 教学常规是实现有效教学、提高教学质量的根底性工程，必须抓细抓实。一抓常规的贯彻落实。每学期初以教研组为单位，重温学校“五认真〞常规要求，不断使教师深化对“五认真〞的认识，明确该怎么做该做到什么程度。二是