第1页共4页培养新型农民对社会主义新农村建设的意义众所周知，中国是一个传统的农业大国，农业丰那么根底强农民富那么国家盛，农村稳那么社会安。这表达出农业问题是中国社会开展的根底和关键。而三农问题又是农业问题的关键。2023年底，党的十六届五中全会中正式提出了建设社会主义新农村的目标并把它作为解决三农问题的重要措施和我国现代化进程的重大使命。应该看到，改革开放30年，我国经济总量迈上了新的台阶，经济结构的转折新变化，城乡水平的开展，国家实力的增强为社会主义新农村的建设提供了有利的条件和坚实的根底。但从总体上来判断，我国的农村和农业的开展仍处在艰难的爬坡阶段，农村的经济状况没有从根本上改变，尤其以城乡差距日益拉大等问题成为制约我国社会主义现代化建设中的不利因素。这也说明了社会主义新农村的建设是一个复杂的体系工程，我们要联系客观实际从问题的切入点入手来解决问题。农民是社会主义新农村建设的主体和最终获益者。农民应积极发挥主体作用来促进社会主义新农村的开展而中国传统农民素质、技术、观念已不能满足农业和农村的现代化并阻碍了社会主义新农村的开展。因此，培养符合现代化开展的新型农民是必要的也是社会主义新农村建设的主要切入点。党的十六届五中全会专门强调，要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质。我们可以将新型农民定义为有文化、懂技术、会经营的农民，传统的农民是农夫，农夫与自然经济相契合，日出而作，日没而息。在方案经济条件下，他们也只是昔日的农夫变成了集体经济式生产队成员乃至公社社员，然而，他们的劳动产品依然不是商品，是方案产品。所谓卖公粮，交余粮，剩下的分口粮。这个时期的农民依然是一个农夫。在市场经济开展的条件下，新型农民反映了一个新的经济关系，一个以通过市场配置资源，以需求指导农业生产又以新产品引导市场，并以商业活动为舞台的新生产者，所以从经济学的角度来看我们可以将新型农民看成农商。按照“培养有文化、懂技术、会经营的新型农民〞的总体要第2页共4页求，我认为应从以下几个方面切入：（一）要提高农民素质，农民的素质又表达在思想文化水平素质和科技水平素质两个不同方面。有关资料说明，全国4.9亿农村劳动力中，高中及以上文化程度的只占13%，而初中的仍占49%，小学及小学以下的占38%，其中不识字或识字很少的占7%。数据说明当前我国农村劳动力平均受教育年限较短，整体素质不高。农民的低文化素质制约着...
