2023年江苏省无锡高三语文上学期期中考试试题苏教版.docx

无锡市第一中学2023年秋学期高中期中考试语 文 试 题 考试时间：150分钟 　　 满 分：160分 本卷须知 考生在答题前请认真阅读本本卷须知及各题答题要求 1．本试卷，总分值为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号等用0．5毫米的黑色签字笔填写在答题纸上。 3．请认真核对答题纸表头规定填写或填涂的工程是否准确。 4．答题必须用0．5毫米的黑色签字笔书写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。 一、语言文字运用（15分） 1．以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） （ ） A．冠军/冠冕堂皇 下载/千载难逢 押解/浑身解数 B．捡拾/拾级而上 推重/安土重迁 稽首/滑稽可笑 C．着急/不着边际 少见/少安毋躁 泊车/水泊梁山 D．强人/强人所难 横行/横七竖八 没落/没世难忘 2．以下句子中，加点成语使用恰当的一句是（3分） （ ） A．在这次“希望之星〞中学生绘画比赛中，一幅名为“扬帆〞的作品以其深入浅出的构思获得一等奖。 B．近几年，黄河、岷江的局部河段屡次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们已开始高度重视环境保护问题。 C．在严打斗争中，公安干警在一次追捕犯罪分子的行动中暴虎冯河，与贩毒分子进行剧烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。 D．这种作文形式给学生以极大地展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。 3．阅读下面一段文字，分别说说钱钟书先生表达的两层意思及其效果。（4分） 一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品，回国时想拜访一下先生，钱先生说：“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话，有什么必要一定要见下这蛋的母鸡呢？〞 4．某校举行成人仪式，你将在成人仪式上宣誓。请你仿照画线句子，用排比句式，围绕“责任〞“母校〞“国家〞三个方面拟写誓词。（5分） 在这个值得纪念的时刻，我面对国旗庄严宣誓：从今天起，我要辞别幼稚，走向成熟； ； ； 。我要像父母爱我们那样爱父母，像优秀校友那样爱母校，肩负起民族腾飞的重任。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5—8题。 杏花书屋记 归有光 杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。〞 公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺公葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶①、芳洲杜假设②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！ 昔唐人重进士科，士方登第时，那么长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。 今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知诗书之泽也。诗曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！〞吾于周氏见之矣！ 注：①洞庭木叶：语出屈原九歌·湘夫人：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。〞②芳洲杜假设：语出屈原九歌·湘君：“采芳洲兮杜假设。〞 5．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（3分） （ ） A．起官陟宪使 陟：提拔，升迁 B．周环艺以花果竹木 艺：装饰 C．士方登第时 方：将，将要 D．君子有谷，贻孙子 贻：给予 6．以下句子中，全都表现作者对玉岩公的景仰之情的一组是（3分） （ ） ①以公所命名，揭之楣间 ②所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽 ③登其室，思其人，能不慨然矣乎 ④爱其国家，不独尽瘁其躬而已 ⑤夫公之所以为心者如此 ⑥吾于周氏见之矣 A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 7．以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（3分） （ ） A．杏花书屋是周孺允根据先父玉岩公的意愿而建造的读书室，作者推测玉岩公以此表达其对子孙考取功名、为国效力的期望。 B．周孺允建造杏花书屋是表达对父亲的思念、对父志的不忘；作者叙写杏花之宴，不仅照应了文题，还暗含了作者自己科举功名的向往。 C．作者用“洞庭木叶〞“芳洲杜假设〞照应前文玉岩公谪居沅、湘时的人生往事，认为玉岩公的贬谪犹如屈原的流放。 D．文章先表达杏花书屋的由来，再表达其建造情况和周遭环境；然后以唐杏花之宴引起议论；最后表达对周氏子孙的美好祝愿。 8．把文中的画线句翻译成现代汉语。（10分） （1）孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。（3分） （2）公以言事忤天子，间关岭海十余年。（4分） （3）今去公之殁，曾几何时。（3分） 三、古诗词鉴赏（10分） 9．阅读下面这首词，然后答复以下问题。 鹧鸪天 （金）元好问① 百啭娇莺出画笼，一双蝴蝶殢②芳丛。葱茏花透纤纤月，暗澹③香摇细细风。 情不尽、梦还空，欢缘心事泪痕中。长安西望肠堪断，雾阁云窗又几重。 注：①元好问：1190—1257，太原秀容（今山西）人，金亡不仕元。1233年，蒙古军攻陷金都汴京（今河南开封）后，元好问与一些官民被羁管在聊城（在山东），过半是囚徒半是苦工的俘虏生活。这首词即写在其作为阶下囚期间。②殢：停留。③暗澹：这里指香气清淡。 （1）请写出上阕中能反衬作者当时被羁管生活的语句？（2分） （2）下阕“欢缘心事〞中的“心事〞主要有哪些？（4分） （3）这首词的上下阕抒情方式有什么不同？请作简要分析。（4分） 四、名句名篇默写（8分） 10．补写出以下名句名篇中的空缺局部。 （1）巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （韩愈师说） （2）酾酒临江， ，固一世之雄也。 （苏轼赤壁赋） （3） ，恐年岁之不吾与。 （屈原离骚） （4） ，而后乃今将图南。 （庄子逍遥游） （5）荡胸生曾云， 。 ，一览众山小。 （杜甫望岳） （6）天行健， ；地势坤， 。 （易经） 五、现代文阅读：文学类文本阅读（23分） 阅读下面的文字，答复11—14题。 剃刀侠 木桦 清朝嘉庆年间，北京正阳门（俗称前门）外，已是相当繁华的集贸市场。几十丈高的城门楼子，威严如皇帝老子，注视着熙来攘往的人流。 这天，朗日晴空，集市正值繁华热闹时间。 一匹枣红大马，上骑一员佩刀武官，后跟几个步行兵卒，像一股浪头把人流冲得七零八落。 门楼下老摊贩认得，这是乾清门蓝翎侍卫，这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找廉价。 这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。 小兵卒赶快接过马缰跟在后头，那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。他盯上几个剃头挑子，就踅过来，在一个空位前站住。 显然这小子是要剃头或刮脸修胡子。当然一概是白活儿。 一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。那蓝翎爷也不搭话，将马鞭丢在地上，一屁股坐在空木椅上。 谁知那木椅早已破朽，加之这蓝翎爷体肥身重，木椅“咔嚓〞一声就散了架。这家伙一个四仰八叉摔在地上。 这还了得！蓝翎爷火从天降，怒从胆生，抓起地上的马鞭，劈头盖脑就向小师傅猛抽起来，直抽得小师傅满脸淌血，爹一声妈一声叫着，他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。 那挑子一头火正旺，铜盆里的净水正冒热气。 挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧〞荡刀。 小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好，催促老师傅抓紧干活儿。 到底是老马识途。瘦老头儿就小心翼翼，轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来。那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀，被荡得吹毛立断，直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮，苍蝇落上都得打滑。 蓝翎爷给刮得懒洋洋，就有睡意，就有小卒子过来用背托着头。老人就把刀板儿在睡脸上游动。 那剃刀在阳光下熠熠闪亮，那蓝翎爷就“呼噜呼噜〞睡。 脸刮完，瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾，用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。这是最后一道工序。热巾上脸，蓝翎爷就醒了。按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛，轻松地在下巴和脖子处又找几刀，这才把热毛巾在胖脸上一擦，撤掉脖子上围的大毛巾，把蓝翎爷头一扶，小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来。 瘦老头儿必恭必敬把手一张，说，爷您走好！那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去。 几个小卒把蓝翎爷扶上马。一个小卒问：爷，咱还去哪儿？ 蓝翎爷不出声，小卒子就再问。还是不出声。 另一个小卒子就惊恐地说，别问了，你看咱爷脖子咋出血了？几个人就惊惧去扶蓝翎爷。哪来得及，人从马上跌下来，头咕噜咕噜滚落一边，腔子里血杀猪般喷射出来。 集市人就窃窃私语围观。 是剃刀侠…… 人群里一句话提醒小卒子们，就都抽刀去奔那老剃头匠。 哪里还寻得人影。有人说，见了，从城门楼子顶尖儿，跳上大栅巷子房上，走了。 11．小说开头描写的环境有什么特点？对刻画人物有什么作用？（5分） 12．小说情节多处暗示了蓝翎爷之死，请简要分析。（6分） 13．小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照，请分条概括。（6分） 14．小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事，请探究其深刻意蕴。（6分） 六、现代文阅读：论述类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成15