2023年谈读书培根读后感.docx

谈读书培根读后感 篇一：谈读书培根读书笔记 谈读书有感 不久前我看了一篇培根写的谈读书，从中收益非浅。感受里面句句都是真言，使我对 读书有了新的认识。 培根简介但是读书又不能费时太多，费时过多易惰，文采藻饰不易太盛，太盛那么矫。因而我们要 擅长选择，只因全凭条文断事乃学究故态。“读书还能够补先天的缺乏，而经历又能补读书的 缺乏，盖天下生才能犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经历范 之，那么又大而无当。〞这句话说得特别有道理，人不是生来就明白任何事的，都是通过渐渐积 累，以补先天的缺乏之处。而积累的经历多了又能补读书时所不能学到的东西。“书有可 浅尝者,有可吞食者,少数那么须咀嚼消化.〞换句话说,有只读其局部者,有只须大体涉猎者,少 数那么须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦.而且不可尽信书中所言,也不可只为寻章摘句,而应 该细心琢磨考虑.读书使人充实，讨论使人机智,笔记使人精确.因而我们要多读书,读好书. 同时对各个领域都要有所涉猎,盖因读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人缜密,科学使人深 刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格. 皆因以上所叙之诸多好处,我强力推荐大家看看这篇文章. 谈读书读后感 读书，我个人认为它有两层意思：第一，看书，看一本或一篇从未看过,也能够是重新看 的书，第二，学习，上，多用于现代社会中，小孩出门前，都说一句：“我读书去了！〞不 想读书不爱读书的人假设有人咨询他为什么不读书〔指课外书〕，80%的小孩都会答复没时间， 我想换成是我，也会那么说的。事实上，生活中，空闲的时间是特别多的，在沙发上看电视的时 候，在书桌前发呆的时候，玩疯了需要平静一会的时候，一个人闲着无聊的时候，那些细小的时间，要靠你去拾掇。有一个作家说得特别好，每天你确实是再忙，看 三、四页书的时间总是有的，渐渐积累起来，将是一个特别惊人的数目。“读书〞也确实是“学习〞， 那“学习〞又得分开说：“学〞是学习新的知识，只有学了，才将成为一个有用的人。“习〞 便是复习学过的知识，学了，转而又忘了，那等于白学，白学又不如不学，因而复习不可少。 学习后还得“思〞，“思〞便是思索学过的知识，不思，便不理解，不理解学来也无用。读书 必是自愿，只有自愿做的事情才更欢乐，更有效果。别人逼你，你本身不愿意，只怀着满肚 子的气读书，脑里便不能“思〞了。比方说我吧，一本家，看了一个月还没看完四分之一， 我本人也火了，看不下去有何方法？但同样厚薄的儿童小说，仅一小时，便半本“下肚〞。那 时我还想：人生还有比这更欢乐的事吗？在我眼里，临时没有。我想，看书是需要耐心的，名著确实不同于其他小说，渐渐揣摩，才其乐无穷。既然 我早已读过这篇文章，还写了，就不能光说不做。走，看书去啦！ 方航谈读书有感“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人缜密，科学使人深入，伦理学使人庄重，逻 辑修辞之学使人善辨。〞 我不明白这句话到底是不是培根说的，我只是觉得这句话说得太过确信了。 谁说读史就一定会使人明智？历史上的伟人也会有犯错的时候。拿破仑确实是位历史爱好 者，但他在对俄国进展侵略时，还不是对历史和现实存在着误区，这也使70余万法军被打得 不到5万，正是这次惨痛的失败为法兰西第一帝国后来的覆灭埋下了伏笔。我们的伟大领袖 毛主席也是位众所周知的历史爱好者，他常用历史上的事件和人物与现实社会进展比较，以 此来鞭策本人不要犯那些可能的错误。但新中国成立以后，他发动的文化大革命还不是犯了 历史性的错误，这还差点让我们国家在世界历史上的倒退变成现实，幸亏“文革〞过后，新 中国又逐步恢复了往日的活力。谁说读诗一定使人灵秀？南朝的陈后主应该是位读诗和作诗方面的高手了吧？！但结果 却是祖辈辛苦打下的江山毁在了他的手里。读诗确实使他在文学方面变得更加灵秀，但没有 使他在治理国家这方面变得灵秀。试咨询：江山社稷与读诗作诗哪个更重要？这也使我更加坚 信了一个道理，那确实是——鱼与熊掌不可兼得！ 谁说数学一定使人缜密？1968年1月28日，美国的“挑战者号〞航天飞机在升空到73 秒时突然爆炸，机上的七名宇航员全部遇难。在事后的调查中觉察是由于一个“o〞型圈由于 计算不够精确，导致在低温下失效造成的。人和计算机都没能阻止这个悲剧的发生，因而数 学和缜密是不能完全划等号的。谁说科学一定使人深入？如今所谓的科学家们天天穿着白大褂在实验室中工作，他们是 为我们制造了许多新的东西。但这些东西也各有利弊，以致于如今的人类生活好了，全球气 温变暖了，海平面升高了，冰山也融化了以后假设有天灾降临在我们后代的身上，那时 人们才会经历深入。但如今的人不会，由于他们总是在灯红酒绿的“美妙〞生活中挥霍着自 己的生命。 谁说伦理学一定使人庄重？假设这句话是绝对正确的，那么如今我们国家乃至世界就应 该是儒家所倡导的“大同社会〞了，也就不会有作奸犯科的人和监狱了。可见这两者的关系 并不是严密相连的。 谁说逻辑修辞之学一定使人善辨？如今社会中不乏有着高智商的众多罪犯和黑客，他们 一般都是有着高文化和高科技的。因而，逻辑修辞之学应该是“善变〞而不是“善辨“吧！ 学 会合作 也许，仅仅读书依然不够的，“用书〞也不可少吧！篇二：培根论读书读后感培根论读书读后感 姓名：赵雅琴学号：2023134057专业：2023级汉语言 文学 力量之始，精神之源 ——培根论读书读后感有一份心情，我们从未停下脚步去追寻； 有一份梦想，我们从未放下翅膀去采撷。 读书之梦、之乐。关于读书，我们保存着心情，娱情，写实以记录精彩人生。 ——题记“读书能够作为消遣，能够作为装饰，也能够增长才能。〞文章一开场就指 出读书的目的。“消遣、装饰、增长才能〞。犹如站立在一片浩瀚大海之前，我们张开双臂， 拥抱清新空气与灿烂阳光。弗朗西斯.培根，是英国文艺复兴时期最重要的散文作家，唯物主义哲学家，被马克思称 为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。〞他不但在文学，哲学上多有建树，在自 然科学领域内，也获得了严重成就。他是经历过生活坎坷磨练的贵族子弟，生活的磨练使他 的思想成熟，言论深邃，富含哲理。她的整个世界观是现世的而非宗教的，她崇尚理性主义， 是一位经历论者和现实主义者。论读书是培根较为重要的作品之一，其中提出了读书的重要性等。事实上一个学生似 乎已然对读书这一名词并不生疏，而读书之好、之乐、之用，我们却如婴孩，仍在认识世界 里处于感知阶段。 怎么样去读书？培根在文章中将书籍比作食品，或浅尝、或吞咽、或细心咀嚼、或请人代 读，都是较为科学且包含哲学意味的方式了。 读书的重要性，培根那么是较为重点的进展阐述了。他指出：“读书可作为消遣，可作为装饰，可增长才能。〞实际静心、专心，莫不是如此！我们的世界里，书书本本并不是什么难见之物，大概它们已是好似空气分子一般的存在。 而我们，是不是有一份心情，一份追求去对待阅读呢？ 高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯〞，林语堂也曾发文特指出阅读的好处，事实上文 人是应该最理解读书的好处的罢。“知识确实是力量〞“知识改变命运〞等等关于知识，关于教 育的口号，亦已显出读书作用了。 或许，我们读书，是为了它的作用，而更多的，这是一份关于人生漫步的幽静小道，不 是么？生命之源，源于力量；力量之起，起于精神；精神之始，始于我们思想文化内涵，而 读书那么真如一片浩瀚之海，拥有无尽的能量了。篇三：谈学习(读培根谈读书后写的随笔)谈学习〔读培根谈读书后写的随笔〕 在前几日上学期间有位朋友曾和我说，如今学习情势太严紧，因而平常只要补课，不用 靠本人学就能够轻松了。关于这种观点，我不大赞同。 补课关于我们来说，其一是要协助我们在根底之上稳固知识，即为加深印象；其二是要 在我们不会的前提下，对新知识进展瓦解，如此在上学时即为之所学了。如此一来，我们就 在大脑中学了三遍，加深了印象，也就符合“学而又习〞的根本了。可补课毕竟是学习中不 公平的表达，因而，学习依然在个人。学了知识，我们不能说只一味的学，那样必定会变 得机械。孔老夫子不是说过“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞嘛，这位老夫子说得特别对，我 就特别赞同。不是由于他们的身份不同，而是站在客观的角度去评价。学了不考虑，就会对所 学的知识感到迷惑，考虑了而不学习，就会有一定的害处，如此长时间以来，遇四处事辩证 之时，必会不知所措。 说到辩证，即为口语表达才能，也一样和学习有关。有的人自作聪明，不学知识也不做 练习，长久下去，他讲话时将会哑口无言，不是说他天生的缺陷，而是后天缺乏语言表达这 种才能，而造成他如此的直截了当缘故确实是不学习。恰恰相反的是，假设一个人平常多读书，勤 于考虑，多做练习，努力认真，坚持不懈，随着时间的推移，他所说的话就会富有文采，言 辞就会特别华美。 学习的目的不是在于辩证，然后让你去批驳你所反对的人，而是在于增长知识，提高素 养；学习的范围不是在狭窄的小图书里，而是在古今中外名着，古文现代文的文章当中，这 样学习的范围也就表达着学习的目的，但是既然已找到了学习的范围，也已有了学习的目的， 那么没有好方法又怎可学呢？事实上，学习方法也特别简单，第一，要端正态度，不要把那些不 良之风带到学习上来；第二，要学会研究，书籍就像一把锁，假设你不找到考虑这把钥匙， 你又如何翻开它呢？第三，那么要持之以恒，坚决信念，由于一旦放弃，那么一切将毁之于旦！综上所述，我本着朋友的身份告知天下的朋友，我们学习，不要只为了走捷径而偏弃了 那些足以带给我们磨练的曲路！ 辽宁朝阳凌源市凌源市第三初级中学初三:毛春玲篇四：培根 论读书 读后感 bacons essay for the well-known seventeenth-century english thinker, statesman and philosopher francis bacon written by empiricism. the book is divided into on the quest for knowledge, on beauty, on the good, on truth, on health, on family, on friendship and many essays. in on the quest for knowledge, the bacon said: mans nature is like the wild flowers, seeking knowledge, learning is like pruning transplanting. visible quest for knowledge can change peoples destiny, in our lives is very important. on friendship, the bacon said: if you bring happiness to tell a friend, you will get two happiness; and if you sad to confide in a friend, you will be minutes away half the sadness. this shows friends an essential role in around us, you can add color to our lives. in dozens of suibi in impressed me most is on beauty. this is one of america in classic, language simple, profound message is full of philosophy. a