2023年中学本学期教学工作总结.docx

2023年中学本学期教学工作总结 本学期，我校全体师生在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素养教育为根本宗旨,以新教育试验为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教务处指导监督，整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强教学检查，标准老师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作规划。现将本学期主要工作总结如下: 一、标准教学常规，促进教学质量提高 教学是学校的中心任务，是老师的根本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了标准完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1.严格要求，加强教学常规管理　教务处全面落实课程规划，要求老师严格按课表上课，按教学进度、实行框架备课，灵敏运用导学单、导学案。老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改同学的作业，不体罚和变相体罚同学，并严格把握同学在校时间。2.求真务实，进行教学常规检查开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并准时将检查结果进行反响和通报，对确实存在问题的老师准时进行谈话，赐予急躁的指导和帮教。 二、深化教学改革，提高老师素养 只有建设高素养的老师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高老师素养为目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校老师的整体素养有了显著提高。1.开展“每周公开课〞和“评课议课〞活动开展“每周公开课〞和“评课议课〞活动，结合老师的教学实际，要求特岗老师上好一节汇报课，青年老师上好一节呈现课，老老师上好一节示范课。这些活动的进行，让老师有了沟通互促的时机，有了呈现才华的平台。2.强化老师培训，准时把握新理念为了使老师开阔眼界、更深化领悟新理念的内涵，多制造条件让老师走出去培训学习、观摩取经。通过学习、培训，开拓了老师的视野，丰富了老师的经验，转变了老师的教育、教学观念，较好地提高了我校老师的素养，能使老师更好地把握课堂，提升老师们的专业素养和教学力量，推动了素养教育的全面进展。3.找准主攻方向，培育青年老师成才为了使青年老师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年老师与老老师结对子的“蓝青〞工程，充分发挥老老师的传、帮、带作用。通过“蓝青〞工程，徒弟经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。4.重视教学反思教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反响信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程。常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校特殊重视这一环节，要求每位老师认真填写导学案的共性化补白，做好教学反思的记录。（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。（3）记录同学在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。（4）记教学中同学的独到见解，同学是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学状况进行全面回忆总结，依据本节课的教学体会和从同学中反响的信息，准时修订教案，提高自己的教学力量。真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。 三、开展丰富多彩的文体活动，促进同学的全面进展 为了丰富同学的课外生活，促进同学的全面进展，本学期学校开展了“建设幸福中国〞讲故事竞赛活动，认真组织大课间活动；开展了形式多样的同学竞赛活动，如：“完善教室〞评比、“书法竞赛〞、作文竞赛、手抄报竞赛、庆“六一〞文艺汇演等。 四、今后工作思路 1.加强教学常规教研与管理，标准老师教学行为；2.以校本教研为重点，进一步探究校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性；3.留意老师业务培训，全面提高老师素养，培育特色老师。4.进一步深化新教育试验工作，乐观探究，努力创新，把儿童课程落实到位，提升新教育开展的质量和进程。一学年来，我们所做的这些工作，取得了一点成果。但是我们也糊涂地生疏到：我们的工作还存在着诸多缺乏（如：同学的行为习惯不好;教学成果有待进一步提升等等）。在以后的工作中，我们将一如既往的践行新教育试验工作，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创金斗中学教育教学的新局面！ 4