教学工作参考总结-2023优秀班主任工作参考总结2023优秀班主任工作总结一班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做“好，我曾像一位尽职尽责的保姆〞一样，事无巨细，一抓到底，管得非常辛苦也非常累，但效果甚微。后来我尝试使用参与式班级治理，把班级治理的主动权交给学生，让每个学生都感遭到本人是班级的主人，真正成为班级的治理者，班主“任成为引导者〞。结果收到了非常好的效果。我是如此做的：“第一，人人有事做，事事有人管〞。在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出本人的承包区，班委采取民主集中制的原那么把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得非常细和详细明确。比方：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区那么分成八块，由八个组长带着组员完成各自的责任区，学生每天上课前自觉完本钱人的承包区。每天由劳动委员负责检查、监视并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的咨询题或工作中碰到的咨询题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措施处理咨询题。“自从实行了人人有事做，事事有人管〞以后，我们班的教室相貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。老师走进教室上课时，看到的是教室亮堂的玻璃，洁净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，老师能够随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担忧衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到心情舒服，从而更愉快地投入到教学中去。“第二，分组学习，互相竞争，共同进步〞。在学习方面，1，通过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素养尽量平衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个组的学生本人选出各组组长，科长(科代表)，并讨论给各组命组名。比方：第一组叫牵手圆梦，第二组叫八彩棒棒，第三组叫nevergiveup等。学生们非常兴奋、非常乐意为本组做事。2，明确职责，组长负责治理本组学生课堂作业情况、纪律情况、劳动情况，每天填写好记录本，认真记录每天本组学生的各方面情况，统计本组学生的各科测试情况并统计本组学...
