2023年七年级上语文期末复习卷29套新课标人教版19.docx

团风县2023年秋七年级期末考试 语 文 试 卷 团风县实验中学 周顺 邮箱：zhoushunshiyan@163 说明：1. 全卷总分值120分。考试时间120分钟。 2. 答题前，请考生务必将试卷密封线内的工程填写清楚。 3. 用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 一、积累运用〔21分〕 1．下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分) ①头晕目xuàn( ) ②忍俊不jīn( ) ③qínɡ( )天撼地 ④抖sǒu( )精神 ⑤更胜一chóu( ) ⑥huǎnɡ( )然大悟 2．我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后代的书屋: 好读书，不好读书 好读书，不好读书 根据语境，试为对联中四个“好〞字注音。 (2分) 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 3．根据课文内容填空。(8分) 〔1〕远远的街灯明了， 。 ，好似点着无数的街灯。 〔2〕春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。 〔3〕辛弃疾在 西江月中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是： ， 。 〔4〕生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用论语中孔子的一句话: ， 。 〔5〕天净沙·秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是：_____ ___， _______ ____ 。 〔6〕观书有感中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是： ， 。 〔7〕次北固山下中诗人触景生情，思念家乡的诗句是 ， 。 〔8〕余忆童稚时，能 ， ，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 4. 以下说法委婉得体的一项为哪一项〔 〕(2分) A. 当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。〞 B．当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。〞 C．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？〞 D．当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？〞你说：“对不起？以后留神点。〞 5.据称墨西哥报曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢送。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。〞 你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗(3分) 答： 6. 请仔细品味以下句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子〔不少于20个字〕。(3分) 那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。 表达效果： 仿写： 二、阅读理解〔54分〕 〔一〕阅读下面文言文选段，完成7－11题。〔17分〕 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〞 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞 子曰：“温故而知新，可以为师矣。〞 子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。〞 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。〞 7.论语的“论〞字读 ，它是记录 的书，是 家经典著作之一。(2分) 8.给以下字注音。〔2分〕 说〔 〕 省〔 〕 愠〔 〕 诲〔 〕 9.解释以下加点词的含义。〔6分〕 ①温故而知新 ②人不知而不愠 ③吾日三省吾身 ④与朋友交而不信乎 ⑤学而不思那么罔 ⑥思而不学那么殆 10.论语十那么中有谈〔A〕学习方法的，〔B〕有谈学习态度的，还有谈〔C〕个人修养的，请给下题对号标示。〔标序号〕〔3分〕 ①知之为知之，不知为不知，是知也( ) ②学而时习之( ) ③人不知而不愠( ) ④温故而知新( ) ⑤学而不思那么罔，思而不学那么殆( ) ⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也〔 〕 11.把下面的句子翻译成现代汉语。〔4分〕 ①温故而知新，可以为师矣。 译文： ②知之为知之，不知为不知，是知也。 译文： 〔二〕阅读下面三个片断，完成12－17题。〔14分〕 【甲】“吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， A 〔带、含、混〕着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 【乙】一夜之间，春风来了。突然从塞外的 B 〔莽莽、苍苍〕草原， C〔莽莽、苍苍〕沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， D 〔扑、漫、吹〕过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄吼叫，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 【丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。 12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。〔2分〕 A. B. C. D. 13.甲文中“酝酿〞原意是 ，在课文中的意思是 。〔3分〕 14.三段文字在写“风〞时各有特点，甲文用“ 〞作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎〞表现北国春风的 ；丙文所描绘的是 海风，其特点是 。〔4分〕 15.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。〔2分〕 ①触觉： ②嗅觉： 16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 。〔1分〕 17.用简洁的语言概括丙文的内容： 。〔2分〕 〔三〕阅读文章利息，完成18－21题。〔12分〕 利 息 某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。 怎么办呢？差生急中生智，想了一个方法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！〞 老师思忖了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。〞差生一听，快乐极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？〞差生迟疑了一下，终于容许了。 期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。 想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？ 18. 本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ 〞这个句子可以看出。〔3分〕 19.写出差生思想感情变化的脉络〔用文中的词语来答复〕。〔3分〕 答： → → 20. 发挥你的联想，把老师“思忖〞时和差生“迟疑〞时的心理活动加以描绘。〔4分〕 老师想： 差生想： 21. 文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？〔2分〕 答：